一、積累與運用(22分)
1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。(4分)
yùn( )育 繁 yǎn( )脊zhuī( )追sù( )
歸咎( )噴嚏 ( ) 連翹( ) 褶皺 ( )
2、成語改錯(4分)
沖耳不聞 束手無策 物競天擇 五彩斑斕 相安無事 消聲匿跡
周而復始 風雪在途 在劫難逃 嘯聚山林 無動于忠 視而不見
錯誤
正確
3、默寫(5分)
�、�、樹樹皆秋色， 。
�、�、氣蒸云夢澤， 。
�、�、 ，柳暗花明又一村。
�、�、少壯不努力， 。
�、荨⑶绱v歷漢陽樹， 。
4、名著閱讀(5分)
《駱駝祥子》的作者是現(xiàn)代作家 ，他的原名叫 。
祥子的職業(yè)是 ，他為了實現(xiàn)他能擁有自己的車子的愿望，苦苦奮斗了一生，表現(xiàn)了他 的性格。讀完小說，我們深刻體會到造成祥子悲劇命運的根本原因是 。
5.仿寫句子，要求與上句的話題一致，句式、修辭手法相同。(2分)
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;
________________________________________________________________
6、修改下面的病句。(2分)
(1)目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。
(2)從大量的事實中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。
改：
二、閱讀理解(38分)
(一)大自然的語言 (12分)
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時節(jié)推移的變化和這種變化對動植物的影響。
物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。
7.第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“傳語”、“暗示”、“唱歌”三個詞，作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與_____________保持了一致。(1分)
8. 根據(jù)所供材料，請你給物候?qū)W下個定義(所填不超過15字)。
物候?qū)W就是
的科學。(1分)
文中劃~~~~的句子分別采用了__________和__________的說明方法。(1分)
9.第2自然段對物候知識、物候?qū)W的 和 的介紹。(1分)
10.第3自然段的內(nèi)容是寫
______________________________(答案不超過12個字)。(2分)
11、第一自然段中所選的三個例子能否調(diào)換順序，為什么?至少說出兩個理由，多說一個加一分(2分)
12.請聯(lián)系你所觀察到的生活實際舉一個物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個含有物候?qū)W道理的諺語。(2分)
13.地球是人類的家園，人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學了《大自然的語言》這一課，聯(lián)系其它有關(guān)文章，你認為在維護自然與人類和諧相處方面，我們應(yīng)怎樣努力?(2分)
(二) 紅樹林(15分)
①在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木。它們一片連著一片，宛如一條綠色的綢帶繚繞海岸，□□(diǎn zhuì)海灘。它，就是人們常說的紅樹林。
�、诩t樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物群落。它生長在淤泥深厚的熱帶、亞熱帶海灘上。漲潮時，群落的部分或大部分淹沒于水中，僅露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中，成了一片“海底森林”;落潮時，一棵棵紅樹帶著海泥的芳馨，婀娜多姿地重現(xiàn)在灘涂上，又成了一片“海上森林”。
�、叟c一般常見的植物不同，紅樹采取“胎生”的繁殖方式，是一種“胎生植物”。當種子成熟時，先在樹上萌芽，然后才離開母體，飄落于地，幾個小時就可以扎下根來。倘若被海水沖走，在海上漂流兩三個月也不會死，一旦遇到海灘，照樣扎根生長，一至二年便繁衍成林。紅樹林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。
�、芗t樹林有利于保護生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。長勢良好的紅樹林能為鳥類提供休養(yǎng)生息的場所，成為鳥類的“天堂”。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，深圳福田紅樹林自然保護區(qū)就有鳥類 122種，以鷺鳥為主，最珍貴的鳥類也來此居住，如屬全球性保護的卷羽鵜鶘，屬國家重點保護的白琶鷺、黑臉琶鷺、小青腳鶩等。每當秋冬季節(jié)，候鳥南遷，這兒便成了鳥類的樂園。清晨，百鳥比翼，啼聲清脆，令人□□□□(xīn kuàng shén yí)。落潮時，海風吹拂，海浪聲里夾雜著紅樹林的濤聲，樹上雀鳥啁啾，樹下魚蝦跳躍……充滿了一派生機。因此，紅樹林成了人們休閑賞景、旅游觀光的好去處。
⑤紅樹林素來被人們譽為忠實的“海上衛(wèi)士”。它深深地把根扎進海岸灘涂，形成了縱橫交錯的支柱根，依靠這些根系去吸取大地的營養(yǎng)，并借助它把自己的兄弟姊妹連成一個整體，固堤護岸。
�、藜t樹林具有防風防浪的作用。據(jù)測算，100米寬的，紅樹林帶，能把10級臺風刮起的波浪化為平波。紅樹林還能凈化海域環(huán)境，1平方米紅樹林一年凈釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。
�、哂捎诩t樹林是一種很有價值的植物，因此世界上有紅樹林的國家都把它列為生態(tài)保護對象。我國也于1986年批準20個紅樹林地區(qū)為國家級自然保護區(qū)。廈門部分沿海灘涂的土壤和水域特征非常適合于紅樹林的生長，一些有識之士已提議將紅樹林作為旅游項目和環(huán)保項目來開發(fā)。例如，在馬鑾灣地區(qū)的規(guī)劃建設(shè)問題上，專家們就普遍認為馬鑾灣的護岸建設(shè)不一定全部采用鋼筋水泥的傳統(tǒng)做法，可以考慮用紅樹林來護岸，既能保護環(huán)境又能美化城市景觀。相信在不久的將來，紅樹林會成為海灣型城市的一道賞心悅目的風景線。
注釋：[啁啾zhōu jìu]形容鳥叫的聲音。
閱讀上文，回答問題。(15分)
14.根據(jù)語境和提供的注音，在文中空格內(nèi)填寫恰當?shù)脑~語。(2分)
(diǎn zhuì) ______________ (xīn kuàng shén yí) ___________
15.將第③段中劃波浪線的句子“紅樹林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景觀之一。”轉(zhuǎn)換成感嘆句和雙重否定句。(2分)
16.這篇說明文依次從哪幾個方面說明了紅樹林的價值?請用簡練的語句概括。(3分)
17.下面句子中的劃線部分能否刪去?為什么?(4分)
(1)在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木。
(2)紅樹林還能凈化海域環(huán)境，1平方米紅樹林一年凈釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。
18、段只說紅樹的繁殖方式“與一般常見的植物不同”，但并沒有明說“一般常見的植物”是怎樣繁殖的。請結(jié)合你平時對植物的觀察和認識，簡要說明“一般常見的植物”的繁殖方式，并至少用上一種說明方法。(2分)
19.有關(guān)專家提議在廈門建一個紅樹林生態(tài)公園。請你幫忙寫一條旅游廣告語，要注意突出紅樹林的觀賞價值，激發(fā)游客的旅游興趣，且語言要盡可能優(yōu)美一些，最好能讓游客過目不忘。字數(shù)不超過30個字。(2分)
(三)、文言文閱讀 (共(11分)
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母日：“女(你)還，顧反為女殺彘(豬)。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子日：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
20.文中加點的詞“其”都起指代作用，請分別寫出各指代什么。(2分)
(1)其子隨之而泣( ) (2)其母日( )
21：寫出“之”字在不同語境中的不同含義。(2分)
(1)曾子之妻之市( )( )。
(2)曾子欲捕彘殺之( ) (3)今子欺之( )
22.寫出“子”字在不同語境中的不同含義。(3分)。
(1)曾子之妻之市( ) (2)今子欺之( )
(3)是教子欺也( )
23.“特與嬰兒戲耳”的意思是( )(2分)
A.特意跟嬰兒開開玩笑而已。 B.特地與嬰兒看戲罷了。
C.三歲的小獸跟孩子戲耍而已。 D.只不過同孩子說著玩玩，開開玩笑罷了。
24.對本內(nèi)容理解有誤的一項是( )(2分)
A.嘲諷曾子殺豬的迂腐不化，小題大做。
B.說明孩童時期正是可塑性最強的階段，不能用謊言教育子女。
c.說明父母教育子女要身教重于言教。一旦許諾就要說到做到。
D說明父母是孩子的第一任老師他直接關(guān)系到孩子的成長
第三部分 表達與交流(40分)
人生總有很多遺憾，于是就有了很多夢想，夢想著有灰姑娘變成白天鵝，夢想著有一個溫馨的家和慈愛的父母，夢想著有一個健康的身體，夢想著有一天站在水銀燈下成為萬眾矚目的明星，夢想著成為和平大使讓戰(zhàn)爭和災(zāi)禍遠離人類……因為有夢想，所以人類在不斷奮斗。因為有夢想，我們的人生豐富多彩。請以“夢想”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①選擇最擅長的文體抒寫真情實感。②不少于600字。
參考答案：
一、積累與運用
1、孕 衍 椎 溯 jiū ti qiáo zhě 2、沖-充 消—銷 在—載 忠—衷 3、山山黃葉飛 波撼岳陽城 山重水復疑無路 老大徒傷悲 芳草萋萋鸚鵡洲 4、老舍 舒慶春 人力車夫 自尊好強 吃苦耐勞 人吃人的舊社會制度示5、示例：沒有一本書的家，是沒有一滴水的清泉;沒有一本書的家，是沒有一根草的草原o 6、(1)在句號前加“的需要”(2)去掉“從”“中”
二閱讀理解
(一)《<大自然的語言>選段》
7.“大自然的語言”或“語言”�！�8.利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。舉例子 作比較(每空一分) 9.古代 近代 10.A、緊扣“草木榮枯，候鳥去來”這句B、前兩種是植物后一個是動物C、按季節(jié)順序舉例11、物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性�！�12.如“月暈午時風”“山雨欲來風滿樓”“朝霞不出門，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。 13.略)能扣住保護動物、森林等生態(tài)環(huán)境來寫，且不勝枚舉表述清楚即可得滿分)
(二) 《紅樹林》參考答案
14.點綴，心曠神怡 15.感嘆句，例：紅樹林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景觀之一啊! 雙重否定句，例：紅樹林的“胎生繁衍”不能不說是植物界的特殊景觀之一。 主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。 16.第一，紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物群落。第二，紅樹林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。第三，紅樹林有利于保護生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。第四，紅樹林能固堤護岸，是忠實的“海上衛(wèi)士”。第五，紅樹林具有防風防浪的作用。第六，紅樹林能凈化海域環(huán)境�；疽馑即饘纯傻梅�。主要看能否把握文章說明內(nèi)容和文章條理。 17.下面句子中的劃線部分能否刪去?為什么? (1)否。“部分”一詞加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林的，表現(xiàn)了說明文語言的科學性、準確性。基本意思答對即可得分。(2分) (2)否。此句主要采用作比較的說明方法，通過紅樹林與城市綠地的比較，更清楚地說明紅樹林在凈化海域環(huán)境方面的作用�；疽馑即饘纯傻梅�。 18.開放題。主要看能否說明清楚跟紅樹不同的繁殖方式，并且至少用上一種說明方法。 19.開放題：主要看能否突出紅樹林的觀賞價值，語言是否簡潔優(yōu)美。
(三)文言文 20.(1)她的指曾子之妻 (2)他的，指小孩 21.(1)的 (2)到 (3)豬 (4)他指孩子 22..(1)先生 對人的尊稱。 (2)你 (3)孩子、兒子， 23.D 24.A