第1卷積累與運(yùn)用(26分)
1.閱讀下面的文段，按要求答題。
在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光.如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空.使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。(魯迅《雪》)
(1)根據(jù)示例，從上文中找出至少一個(gè)多音字，并注音組詞。(2分)
示例：藏cáng(藏書) zàng(西藏)
(2)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)
①?gòu)浡篲______________________________________________________
�、谏v：________________________________________________________
2.古人云：“腹有詩(shī)書氣自華。”請(qǐng)根據(jù)提示完成下列問題。(4分)
(1)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典的詩(shī)句是______________________。
(2)在《赤壁》中，作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史、抒發(fā)感慨的詩(shī)句是_____________________。
(3)蘇軾在《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中，表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿、體現(xiàn)自己樂觀人生態(tài)度的句子是______________________。
(4)陶淵明在《五柳先生傳》中引用黔婁之妻的話來(lái)表現(xiàn)自己安貧樂道、不慕虛榮的磊落胸懷的語(yǔ)句是____。
(5)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》一文中貫穿全文主線的句子是______________________。
(6)我們常用李白《行路難》中的詩(shī)句“_______________________________”來(lái)表明自信和對(duì)理想的追求。
(7)王市長(zhǎng)上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會(huì)安定，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是____________(請(qǐng)用《岳陽(yáng)樓記》中兩個(gè)相連的四字短語(yǔ)填寫)
(8)龔自珍《己亥雜詩(shī)》中被后人用來(lái)形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的詩(shī)句是____________。
3.仿照示例，從下列名人中選出一個(gè)作簡(jiǎn)要介紹。(2分)
備選名人：蘇軾、柳宗元、陶淵明、張養(yǎng)浩、歐陽(yáng)修
示例：韓愈→唐代文學(xué)家→河南河陽(yáng)人→《馬說(shuō)》
4.仿照示例，給下列詩(shī)句寫一句賞析的話。(2分)
示例：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
賞析：這兩句寫出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)涵著生活的哲理。
(1)采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)
(2)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，干樹萬(wàn)樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)5.走近名著。
(1)下面所選的內(nèi)容是《西游記》中的一個(gè)打斗場(chǎng)面，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成后面的問題。
正看處，有人報(bào)：“又一個(gè)爺爺來(lái)了。”眾鬼判急急觀看。無(wú)不驚心。真君卻道：“有個(gè)甚么齊天大圣，才來(lái)這里否?”眾鬼判道：“不曾見甚么大圣，只有一個(gè)爺爺在里面查點(diǎn)哩。”真君撞進(jìn)門，大圣見了，現(xiàn)出本相道：“郎君不消嚷,廟宇已姓孫了。”這真君即舉三尖兩刃神鋒。劈臉就砍。那猴王使個(gè)身法，讓過(guò)神鋒，掣出那繡花針兒，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，趕到前，對(duì)面相還。兩個(gè)嚷嚷鬧鬧。打出廟門，半霧半云，且行且戰(zhàn)，復(fù)打到花果山，慌得那四大天王等眾，提防愈緊。這康、張?zhí)镜扔婢�，合力努力，把那美猴王圍繞不題。
�、龠x文中打斗的雙方是誰(shuí)?(2分)
�、诖蚨返慕Y(jié)果怎樣?(2分)
(2)《名人傳》是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，回答以下兩個(gè)問題。
①這部名著是法國(guó)著名作家___________的作品。它敘述了貝多芬、________、列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)的奮斗精神。(2分)
②請(qǐng)概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。(2分)
6.綜合性學(xué)習(xí)。
在“尋覓春天的蹤跡”的綜合性學(xué)習(xí)中，八年級(jí)(3)班決定出版一期黑板報(bào)，假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)你協(xié)助完成下列任務(wù)。
(1)在黑板報(bào)的序言中，語(yǔ)文科代表寫道：“春天，像五線譜里的一個(gè)音符，剛一彈晌，就撥動(dòng)了人們的心弦……”請(qǐng)你順著他的話，再續(xù)寫兩個(gè)分句，使之構(gòu)成一個(gè)排比句。
春天，像五線譜里的一個(gè)音符，剛一彈響，就撥動(dòng)
了人們的心弦;_______________________;______________________________。(2分)
(2)請(qǐng)你圍繞某一專題為黑板報(bào)再擬定兩個(gè)欄目名。(2分)
(3)下面是晶晶同學(xué)收集的有關(guān)描寫春天的優(yōu)美句子(詩(shī)句)，請(qǐng)你仿照示例，給其他兩組配上一個(gè)題目。(2分)
示例：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。(朱自清《春》)
題目：春草破土圖
�、偬覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(朱自清《春》)
題目：___________________________
�、趲滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
題目：____________________________
第Ⅱ卷閱讀與理解(54分)
(一)岳陽(yáng)樓記(14分)
慶歷四年春。滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和。百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯。橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也.前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人。多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾揖摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然。感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也：則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人.吾誰(shuí)與歸?
7.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制。 ( )
(2)然則北通巫峽，南極瀟湘。 ( )
(3)把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 ( )
(4)噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸? ( )
8.寫出下列句中加點(diǎn)詞的古今意義。(2分)
(1)越明年，政通人和，百?gòu)U具興。
越 古義：______________ 今義：_________________
(3)至若春和景明，波瀾不驚。
景 古義：_________________ 今義：________________
(4)予嘗求古仁人之心。
嘗 古義:__________________ 今義：_________________
9.滕子京“謫守巴陵郡”而“重修岳陽(yáng)樓”，說(shuō)明了什么?(2分)
10.“前人之述備矣”中的“前人之述”具體指的是什么?(2分)
1 1.作者用了哪些語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明“古仁人之心”?這樣寫的目的是什么?(4分)
12.本文要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(2分)
(二)小院吟(12分)
�、訇P(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個(gè)院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來(lái).將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿�。一根柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來(lái)：“王媽，您這是準(zhǔn)備在地上搟面條了吧?”說(shuō)得大伙直樂。
②小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請(qǐng)了小工，打墻圍起來(lái)的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長(zhǎng)起來(lái)了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界;春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊(duì)兒，立了起來(lái)。
�、嘈≡�，是母親精心編織的花籃。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來(lái)。
④父親早年在外地工作，家中無(wú)勞力.地里的活兒早早地?cái)R在了母親和我的肩上。天長(zhǎng)日久，我在外面受了氣，便獨(dú)自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過(guò)來(lái)了，她最知道我的心思，便挪了小凳，湊到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來(lái)。
�、莞嗟臅r(shí)候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情�；蛘吒四赣H的眼神.走進(jìn)一個(gè)帶著泥土味兒，又十分生動(dòng)的傳說(shuō)之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我，讓我至今忘不了。
⑥小院南側(cè)有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會(huì)時(shí)從近百里的山里挖來(lái)的苗，三年便長(zhǎng)得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細(xì)膩，風(fēng)來(lái)也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說(shuō)多了這香，整個(gè)村子也便多了新鮮，三天兩頭的有人帶了孩子來(lái)看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
�、咭院笪覅⒓恿斯ぷ鳎履赣H一個(gè)人在家里孤單，想接她到城里一起生活，可母親執(zhí)意不肯。她說(shuō)離不開小院，丟不下小院。從此，我想到小院，就想到了母親的一生。我想，母親不就是那小院?jiǎn)?樸素得再不能樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛心捧給了這個(gè)世界，將那干干凈凈且?guī)е嗤练枷愕那榕踅o了人間。
⑧母親啊，我也是您那小院中的一棵樹呀!
(佚名/文)
13.第①段是從哪兩個(gè)方面來(lái)突出小院“干凈”的特點(diǎn)的?
14.第②段寫出了小院怎樣的特點(diǎn)?母親為什么“格外地寵它，愛它”?(3分)
15：第⑥段為什么要寫“小院南側(cè)有幾棵香椿樹”?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的理解。(3分)
16.第⑦段在寫法上有什么特點(diǎn)?在表達(dá)上有何作用?(2分)
17.文章結(jié)尾處說(shuō)“母親啊，我也是您那小院中的一棵樹呀”有什么深刻含義?(2分)
(三)千載醉翁亭(16分)
�、俪莠樼鹕�，山青水碧，蔚然深秀。山上醉翁亭，任千載歲月的侵蝕磨礪，依然不減其無(wú)窮魅力。誰(shuí)會(huì)想到，這樣一座小小的亭閣，千載而下，與歐陽(yáng)修以及他震撼千古的《醉翁亭記》相合為一，成為屹立于后人心中的一座永恒的文化雕塑。
�、跉W陽(yáng)修出身寒門，幼年喪父，秉承母教，發(fā)憤苦讀。他礪礪風(fēng)節(jié)，上師唐代韓愈。下掃西昆頹風(fēng)，終成一代文壇盟主。進(jìn)士及第后，他曾官居翰林學(xué)士、樞密副史、參知政事等要職。在慶歷政壇上，他的正直讜言，世所矚目。遇事敢言，不知圓融變通，必定為世俗所不容，這便注定了他宦海浮沉，坎坷一生。歐陽(yáng)修的一生中，遭遇過(guò)很多次的不幸貶謫。慶歷元年，四十歲的歐陽(yáng)修貶守滁州，這次貶官，表面上受甥女張氏之獄的牽連，實(shí)際上是由于他立朝剛直，正言勸諫，不能見容于仁宗;又因推行“慶歷新政”，得罪了當(dāng)朝的保守派。
③不幸，每個(gè)人都會(huì)遇到，我們無(wú)從掌握。真正的修養(yǎng)、品格是要在苦難中才能表現(xiàn)出來(lái)的。拉開時(shí)間的帷幕，我們看到多少士子沉淪下僚時(shí)像蓬草一樣轉(zhuǎn)徙漂泊的身影。嘚嘚的馬蹄聲，轔轔的車輪聲，呀呀的船棹聲，千山萬(wàn)水刻印下他們疲憊的足跡，沉重的詩(shī)行。貶謫是人生的一部大書,它給人以磨難痛苦，也錘煉著人的精神風(fēng)骨，在沉沉的壓抑之中，也許是一種毀滅，也許是一種升華。
�、軄�(lái)到滁州的歐陽(yáng)修，盡管遠(yuǎn)離了高官厚祿、車水馬龍、皇城大氣，但天地之大，總有一塊小小的可以安放和舒展心靈的所在。普天之下，莫非王土，這片遠(yuǎn)離了王氣的天地。是何等的優(yōu)美，何等的愜意。滁州的歐陽(yáng)修是快樂的，在這山色空蒙、云輕林秀的景色里，他舒展著自己的身心;在深得民心的施政中。他享受著百姓擁戴的快樂。政治上的風(fēng)雨。怎能壓抑曠達(dá)的情懷：“行見江山且吟詠，不因遷謫豈能來(lái)。”他用詩(shī)文和行動(dòng)詮釋著遷謫后的處世之方：不以遷謫之情縈懷，不作戚戚之文。不能說(shuō)遭貶之人內(nèi)心沒有苦悶。但戚戚嗟怨借酒消愁是一回事，放達(dá)自適又是一回事。才高學(xué)富、胸有萬(wàn)卷的歐陽(yáng)修在恬然物外、寵辱皆忘中展現(xiàn)泱泱君子的坦蕩襟懷：“春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。行到亭西逢太守，籃輿酩酊插花歸。”天上浮云這么美麗，地上青草這么美麗，如果在春游賞花中碰到一個(gè)坐著小竹轎、喝得微醺微醉、插著滿頭野花的老者，那就是 當(dāng)?shù)靥?mdash;—廬陵歐陽(yáng)修了。
�、萑瞬荒苤渥约旱拿\(yùn)，但能支配自己對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度。同樣的際遇，不同的精神狀態(tài)，生活的意義就會(huì)完全不同。生命之中有可賞悅的一面，歐陽(yáng)修透過(guò)悲慨看到了可賞悅的一面，這就是歐陽(yáng)修的修養(yǎng)，歐陽(yáng)修的品格。
(李紅/文)
18.第①段中，作者說(shuō)醉翁亭“千載而下，與歐陽(yáng)修以及他震撼千古的《醉翁亭記》相合為一，成為屹立于后人心中的一座永恒的文化雕塑”，請(qǐng)根據(jù)提示回答問題。
(1)請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“相合為一”具體指的是什么?作者在這里為什么要提及歐陽(yáng)修的《醉翁亭記>?(3分)
(2)如何理解醉翁亭是“一座永恒的文化雕塑”?(3分)
19.文章以“千載醉翁亭”為題，而作者卻花了不少筆墨來(lái)寫歐陽(yáng)修的人生際遇和處世精神，這樣寫是否喧賓奪主?說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)
20.歐陽(yáng)修貶謫滁州的實(shí)質(zhì)原因是什么?他是如何看待被貶謫滁州的?(3分)
21.第④段中畫線的句子，寫出了歐陽(yáng)修怎樣的性格特征?(2分)
22.文章最后一段說(shuō)：“人不能支配自己的命運(yùn)，但能支配自己對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度。”請(qǐng)結(jié)合歐陽(yáng)修貶謫滁州的例子，談?wù)勥@句話給我們的啟示。(3分)
(四)回憶魯迅先生(12分)
魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話。魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。
魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。
青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。
“字不一定要寫得好.但必須得使人一看了就認(rèn)識(shí)，青年人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫。他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的。”
但他還是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常�？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。
魯迅先生吃的是清茶，其余不吃別的飲料�？Х�、可可、牛奶、汽水之類，家里都不預(yù)備。
魯迅先生的休息，不聽留聲機(jī)，不出去散步，也不倒在床上睡覺。魯迅先生自己說(shuō)：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”
魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人.陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯。吃過(guò)飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走就又來(lái)了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。
客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來(lái)已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了。可是魯迅先生正要開始工作。
在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來(lái)，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完。許先生差不多就在床里邊睡著了(許先生為什么睡得這樣快?因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來(lái)管理家務(wù))。海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。
全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來(lái)，坐到書桌邊在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。
許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著.街上的汽車嘟嘟地叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著。
有時(shí)許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了。燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。
魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。
人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下。 海嬰從三樓下來(lái)了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過(guò)魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說(shuō)：
“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。”
魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了。太陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的;照著魯迅先生花園里的夾竹桃，明亮亮的。
魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。
魯迅先生是必須休息的，須藤老醫(yī)生是這樣說(shuō)的�？墒囚斞赶壬鷱拇瞬坏珱]有休息，并且腦子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，�！逗Ｉ鲜隽�>的校樣，印珂勒惠支夫人的畫，翻譯《死魂靈》的下部;病剛好了，這些就都一起開始了，還計(jì)算著出三十年集。
魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時(shí)間注意身體，所以要多做，趕快做。當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都不以魯迅先生不加以休息為然，后來(lái)讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。魯迅先生知道自己的健康不成了，工作的時(shí)間沒有幾年了，死了是不要緊的.只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣。
(選白《蕭紅散文選集》，有刪節(jié))
23.文章開頭寫魯迅先生的笑，突出了他怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
24.魯迅先生對(duì)青年人寫信字跡潦草是深惡痛絕的。但他還是“展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信”，這一細(xì)節(jié)描寫說(shuō)明了什么?(2分)
25.魯迅說(shuō)“坐在椅子上翻一翻書就是休息了”，你是如何理解這句話的?(2分)
26.從魯迅先生陪客人一事中，我們能體會(huì)出他怎樣的精神品質(zhì)?(2分)
27.文章三次寫到許先生(許廣平，魯迅先生的夫人)，其用意是什么?(2分)
28.你是如何理解“死了是不要緊的，只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣”這句話的含義的?(2分)
第Ⅲ卷寫作與表達(dá)(40分)
29.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
柳宗元筆下的小石潭，幽美靜穆;范仲淹筆下的岳陽(yáng)樓，氣象萬(wàn)千;歐陽(yáng)修筆下的醉翁亭，蔚然深秀：袁宏道筆下的滿井，春意別樣……
大自然不但是我們的生存空間，而且是我們精神寄托的伊甸園。請(qǐng)以“自然與心靈”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少600字。
參考答案
第1卷積累與運(yùn)用
1.(1)示例：①旋xuán(旋轉(zhuǎn)) xuàn(旋風(fēng)) ②空kōng(天空) kòng(空白) (2)略 2.(1)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(2)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(3)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 (4)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(5)山水之樂，得之心而寓之酒也。(6)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(7)政通人和，百?gòu)U具興。(8)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 3略(見課文注釋。)4.(1)這兩句妙在詩(shī)人無(wú)心見山，然悠悠遠(yuǎn)望，心與物游，達(dá)到了物我兩忘的境界。寫出了詩(shī)人超脫塵世，熱愛自然的情趣，刻畫了詩(shī)人悠閑自得的形象。(2)這兩句寫雪后美景。以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎動(dòng)人，一片銀白的世界，變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒，而是欣喜和暖意。5.(1)①孫悟空(孫大圣)、二郎神。②孫悟空被圍困;(2)①羅曼·羅蘭 米開朗琪羅 ②示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì)，獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀眾五次熱烈的鼓掌歡迎。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過(guò)去。6.(1)示例：春天，像一艘小船，剛離開冬天的港口，就駛向桃紅柳綠、鳥語(yǔ)花香的彼岸春天。像一個(gè)花枝招展的小姑娘，剛降臨人間，就給大地涂抹上屬于自己的斑斕色彩(2)示例：①泛舟詩(shī)海覓春跡;②“花”開唐詩(shī)總是春 (3)①百花爭(zhēng)春圖 ②鶯歌燕舞圖第Ⅱ卷閱讀與理解
(一)
7.(I)規(guī)模(2)盡(3)拿，持(4)沒有 8.(1)到了 越過(guò) (2)詳盡準(zhǔn)備
(3)日光 景物 (4)曾經(jīng) 品嘗9.說(shuō)明了滕子京不同于一般的遷客騷人，他在逆境中“不以己悲”，仍?shī)^發(fā)有為地治理政事。 lO唐賢今人詩(shī)賦。 11.“不以物喜，不以己悲：居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。這樣寫是為了將“古仁人之心”與遷客騷人的“悲”“喜”作對(duì)比，引出下文。由抒情轉(zhuǎn)入議論，突出全文主旨。12.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
(二)
13.母親的勤勞、村里人的夸獎(jiǎng)。 14.生機(jī)盎然(生機(jī)勃勃)。因?yàn)?ldquo;小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請(qǐng)了小工，打墻圍起來(lái)的”，母親在小院里種葡萄和豆，得之不易，所以母親“格外地寵它，愛它”。15.因?yàn)檫@是母親從近百里的山里挖出來(lái)的苗，這香椿樹的“香”充滿了小院，傳遍了村落，整個(gè)村子也便多了新鮮，引來(lái)許多人前來(lái)看樹，小院也因此多了一種情感，成了大伙的小院。香椿樹給人的是芳香和溫馨，母親也是如此，這樣寫更能突出母親的樸素，以及她把愛心獻(xiàn)給別人的品質(zhì)。16.運(yùn)用了以物喻人的寫法，通過(guò)抒情寫出了母親把純真、質(zhì)樸的愛獻(xiàn)給人間的精神。17小院中的樹在母親的精心培育下茁壯成長(zhǎng)，給人們帶來(lái)芳香與溫馨。“我”也是在農(nóng)家小院中成長(zhǎng)的，像小院中的樹一樣，在母親的愛心撫育下從幼稚走向成熟，也同樣有著她那種勤勞樸實(shí)、真摯善良的情感。
(三)
18.(1)指醉翁亭山青水碧、蔚然深秀的自然物境和歐陽(yáng)修恬然物外、寵辱皆忘的處世心境融為—體。《醉翁亭記》是宋仁宗慶歷六年(1046)歐陽(yáng)修任滁州太守時(shí)寫的，該文抒發(fā)了作者在謫居生活中娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜情感。在這里提及它，大大地豐富了下文借“景”抒情的意蘊(yùn)(2)這里說(shuō)的是醉翁亭蘊(yùn)涵著豐厚的文化底蘊(yùn)，它不僅指醉翁亭蔚然深秀的優(yōu)美環(huán)境、歷史悠久的人文景觀，以及千古美文《醉翁亭記》，更指歐陽(yáng)修為后人所仰慕的對(duì)待生活、對(duì)待命運(yùn)的曠達(dá)胸襟和人生修養(yǎng)。19.不是。本文的重點(diǎn)不是寫醉翁亭，而是借醉翁亭來(lái)寄寓歐陽(yáng)修的人生際遇和處世精神，并在此基礎(chǔ)上抒發(fā)一種積極樂觀的人生態(tài)度，啟發(fā)讀者要有積極支配自己命運(yùn)的心態(tài)。20.實(shí)質(zhì)原因：他立朝剛直，正言勸諫，不能見容于仁宗;又因推行“慶歷新政”，得罪了當(dāng)朝的保守派。對(duì)貶謫滁州這件事，他不以遷謫之情縈懷，在恬然物外、寵辱皆忘中展現(xiàn)泱泱君子的坦蕩襟懷，尋找生命中有可賞悅的一面。21.雖仕途坎坷，但能曠達(dá)愉悅，以一種積極樂觀的人生態(tài)度，在娛情山水中支配自己的命運(yùn)。，22.歐陽(yáng)修雖被貶謫滁州，但他仍以積極樂觀、寵辱皆忘的心態(tài)，尋找生命中有可賞悅的一面，坦蕩地對(duì)待人生道路上的挫折。給我們的啟示：面對(duì)人生中的挫折和失敗，我們不能逃避，也不應(yīng)該逃避，而應(yīng)以積極、樂觀的心態(tài)去支配自己的命運(yùn)，像歐陽(yáng)修那樣：尋找其中積極或能解脫的一面。
(四)
23.樂觀、開朗。24.說(shuō)明魯迅先生對(duì)青年們既嚴(yán)格要求.又十分關(guān)心。 25.這句話不僅指身體的放松，更是指心靈、思想的暫時(shí)放松。26.熱情、和藹、有耐心。27.從側(cè)面突出魯迅先生忘我工作的精神。 28.魯迅先生想在有限的生命里做出更多的事情，表現(xiàn)出他偉大的人生觀。