2014-2015新課標(biāo)人教版八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷

　　(時(shí)間：120分 滿分：120分)

　　班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績

　　卷首寄語：親愛的同學(xué)，八年級(jí)的語文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，一年耕耘，一朝收獲。請(qǐng)拿起你的筆，仔細(xì)審題，認(rèn)真做答，相信你會(huì)有出色的表現(xiàn)。祝你旗開得勝!

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)(27分)

　　1、書寫·養(yǎng)成習(xí)慣(4分)

　　【寫字就如做人，必須認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)去演繹屬于自己的人生。答題時(shí)書寫要工整、卷面要整潔，那也是要算分的啊!】

　　先看看你是否養(yǎng)成認(rèn)真工整書寫的習(xí)慣。本題不設(shè)具體抄寫的內(nèi)容，將根據(jù)全卷卷面書寫水平綜合評(píng)分。 請(qǐng)認(rèn)真書寫，卷面分4分，記入總分。(4分) 2、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下橫線上。(2分)

　　在生命的旅途中，能擁有來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡xīn 鼓舞啊。那是一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們的前行;那是一塊塊清xī 的路標(biāo);指引我們前進(jìn)的方向，那是迷茫中的一zhǎn 燈，那是陶醉時(shí)的一lǚ 清風(fēng)，那是求索中的一份勉勵(lì)，那是落寞時(shí)的一語問詢??

　　3、填空：(10分)

　�、傩量嘣夥昶鹨唤�(jīng)， 。 ② ，愁云慘淡萬里凝。 ③ ，西出陽關(guān)無故人。 ④欲渡黃河冰塞川， 。 ⑤)山水之樂， 。 ⑥領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)踐“三個(gè)代表”，其中重要一點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，做到范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“ ， ”。 ⑦韓愈在《早春呈水部張十八員外》詩中描寫早春特色的詩句是： ， 。 (8)唐代詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》詩中描寫塞外奇特風(fēng)光，被譽(yù)為“千古名句的是：________________________，______________________。 (9)《登飛來峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：“ ， ”。

　　(10)王老師退休后仍在學(xué)校心理咨詢室義務(wù)“坐診”，可用《己亥雜詩》中的“___________，___________”兩句詩來稱贊王老師。 4.有這樣一副對(duì)聯(lián)：(3分)

　　洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L(fēng)光，堪稱獨(dú)步; 崔灝詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。

　　這副對(duì)聯(lián)提到了中國三大樓，分別是 、 、 ，以及崔灝、范仲淹、王勃三人關(guān)于三大樓的作品：《 》、《 》、《 》。 5.至少運(yùn)用下面提供的一個(gè)成語，簡要介紹你讀過的名著中的某個(gè)人物或情節(jié)(學(xué)過的課文除外)。(2分)

　　錯(cuò)綜復(fù)雜 若即若離 急不暇擇 充耳不聞 局促不安

　　。 6.用一句話概括下面一段話的主要信息。(不超過10個(gè)字)(2分)

　　目前，全球已有85個(gè)國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)

　　中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計(jì)劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí);美國將漢語納入國民教育體系;韓國不少企

　　7.2006年春節(jié)即將來臨，傳統(tǒng)文化習(xí)俗為你提供了學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，請(qǐng)為下面的春聯(lián)擬出下聯(lián)：(2分)

　　上聯(lián)：春來繁花似錦

　　下聯(lián)：

　　8.在下列文后的橫線上寫一句總結(jié)性的話，要能概括短文的主要含義。(2分)

　　郭功甫經(jīng)過杭州，帶一首詩去請(qǐng)教蘇東坡。見蘇東坡后他自己先朗讀一遍，慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫，聲音宏亮。郭讀完后問蘇東坡：?請(qǐng)看我這首詩能打幾分??蘇答：?十分。?郭心中十分得意，又請(qǐng)?zhí)K再詳細(xì)指出哪些地方最好。蘇東坡捻須微笑說：?十分么，七分是讀，三分是詩，加起來是十分啊!?

　　蘇東坡對(duì)郭功甫詩作的評(píng)說，告訴我們 。 9.給下面6個(gè)句子正確排序。(2分)

　�、儆晁�落到河湖里，滲入到地下，都對(duì)巖石有破壞作用 ②如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動(dòng)著 ③水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞 ④即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁

　�、菥秃孟褚槐�鐵掃帚從地上掃過，創(chuàng)刮著所遇到的一些石頭 ⑥破壞作用就更大了

　　正確順序是： (只填序號(hào))

　　二、現(xiàn)代文閱讀(25分)

　　(一) (11分)

　　江南的雪，可是滋潤美艷之至了，①那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。 .孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒Γ�誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。

　　他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

　　第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他;對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

　　但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

　�、谑堑模�那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　1、文章選自 寫的《 》，請(qǐng)用文章中的詞語，概括江南雪和朔方雪的不同特點(diǎn)。(2分)

　　2、加點(diǎn)的“鬧”能否換成“叫”字，請(qǐng)說說你的理由。(2分)

　　3、品讀劃線的句子，聯(lián)系文章內(nèi)容，說說句子的含義。(4分) ① ② 4、文章寫“雪”，那么“塑雪羅漢”這一細(xì)節(jié)是否多余?為什么?請(qǐng)說說你的理解。(3分)

　　(二)“靈魂細(xì)胞”真的存在嗎(14分)

　　近期，英國科學(xué)家對(duì)超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)模科學(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒有?鬼魂?的存在，但不少人總煞有介事地說某地方鬧?鬼?，令人困惑不解。其實(shí)，這不是人們憑空幻想出來的，而是由環(huán)境和人體?靈魂細(xì)胞?產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的。

　　科學(xué)家對(duì)英國幾處傳說鬧?鬼?最厲害的地方進(jìn)行實(shí)地考察，那些讓人毛骨悚然的?鬼屋?，與其說里面有?鬼?的活動(dòng)，還不如說是氣流和照明設(shè)備的原因。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些報(bào)稱見到?鬼?或感覺有?鬼?的人說的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以解釋。寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和磁場變化都能造成一種不安的感覺，有些人會(huì)把這種感覺解釋成有?鬼?。

　　由赫特福德郡大學(xué)的理查德〃懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組對(duì)倫敦西南部漢普頓宮的傳說中的?超�，F(xiàn)象?進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說，原來屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包括1542年被砍頭的凱瑟林〃霍華德。

　　懷斯曼小組的研究結(jié)果發(fā)表在《英國心理學(xué)雜志》上，文章中指出，這個(gè)宮中的?鬧鬼?之處往往位于氣流通過的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌霭l(fā)生明顯變化的地方。懷斯曼還親有感受地說：?走進(jìn)去的人的確有一種遇到‘鬼’的感覺。但是，造成這種現(xiàn)象的真正原因都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒有遇見‘鬼’，只是把感覺到的東西解釋成‘鬼’。?

　　在這方面進(jìn)行深層次研究的是，曾和詹姆斯〃沃森于1953年一起揭示DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的.科學(xué)家弗朗西斯〃克里克，多年來他一直致力于研究意識(shí)的產(chǎn)生，尤其致力于反駁鬼魂存在的學(xué)說。他認(rèn)為，人的靈魂或意識(shí)根本不是先天就有的，而是由人體大腦中的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和控制的。他說：?我的科學(xué)信仰使我相信，我的思想、意識(shí)完全可以用大腦中一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來解釋。?不久前，他和他的研究小組通過大量實(shí)驗(yàn)終于發(fā)現(xiàn)了人類的?靈魂細(xì)胞?。

　　最新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他們獲得了富有價(jià)值的第一手研究數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說是可信的。他在醫(yī)學(xué)雜志上撰文說：?這是我們第一次在哲學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識(shí)產(chǎn)生完美地聯(lián)系在一起。研究顯示，人類意識(shí)僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來表達(dá)，說得更精確一點(diǎn)，這些神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類‘靈魂細(xì)胞’的居住地。? 1.快速閱讀全文，回答下面問題。(4分)

　　(l)“靈魂細(xì)胞”是否存在?

　　(2)人們常說的鬧“鬼”究竟是怎么回事?

　　2.通過文章對(duì)說明對(duì)象的說明，可以看出文章使用的說明順序是 ，使用的主要說明方法是 。(2分)

　　3.倒數(shù)第二段加橫線句子中的“這”指代的內(nèi)容是 。(2分)

　　4.科學(xué)家經(jīng)過研究得出“靈魂細(xì)胞”存在的結(jié)論，這一成果是 學(xué)、 __________學(xué)和 學(xué)等領(lǐng)域共同研究的結(jié)果。(3分)

　　5.學(xué)了這篇文章，如果你再聽到有關(guān)閉“鬼”的說法，你將怎樣用科學(xué)的道理對(duì)其進(jìn)行解說?(3分)

　　三、文言文閱讀(18分)

　　(甲)當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　(乙)邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：?童子何泣??原曰：?孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。?師惻然曰：?欲書可耳!?原曰：?無錢資。?師曰：?童子茍有志，吾徒相教，不求資也。?于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。

　　——選自《初潭集》

　　1、下列加點(diǎn)的虛詞用法和意義相同的一項(xiàng)是( )(3分) A、足膚皸裂而不知 過書舍而泣 B、余則缊袍敝衣處其間 一則羨其不孤 .... C、腰白玉之環(huán) 無鮮肥滋味之享 D、以衾擁被 以中有足樂者 .... 2、下列實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )(2分) A、童子茍有志(茍且) B、凡得學(xué)者(能夠) ..

　　C、吾徒相教(只) D、同舍生皆被綺繡(通“披”) ..

　　3、《論語》與《 》《 》《 》古代被稱為“四書”。(3分) 4、翻譯劃線句子(4分)

　　①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　翻譯： ②童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

　　翻譯： 5、我們應(yīng)該向宋濂和邴原學(xué)什么?(4分)

　　四、作文：(30分)

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛， 成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞??此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語.請(qǐng)以“生活需要____________”為題,寫一篇文章.

　　提示和要求:

　　1、橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、理智、感動(dòng)??)使題目完整,并將題目抄寫在正文的第一行.

　　2、除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。 3、文中若出現(xiàn)真實(shí)姓名、人名，可用化名代替。