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八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元課內(nèi)語段閱讀題及答案
《云南的歌會(huì)》（一）
閱讀下面的文段，完成1-4題。
這是種生面別開的場所，對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多
是情歌酬和，卻有種種不同方式�；蛞娋吧�情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能。或用提問題方法，等待對(duì)方答解
�；蚧コ盎ベ�，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場的
既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)
方啞口無言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，
意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿
了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱
歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個(gè)十來下就可平
梁，還悠游自在，若無其事！
1、概括這兩段的內(nèi)容。
2、“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可無？“種種不同方式”具體指的是什么？
3、文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫？起到什么作用？
4、“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，中國是個(gè)多民族的國家，各族的民俗文化異彩紛呈，你還知道
其他民族的哪些民俗嗎
附答案
1、描繪了山野對(duì)歌的場面。
2、“多”在文中說的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文與“也唱其他故事”照應(yīng)。因此，此處一個(gè)“多”字用
得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易。
“種種不同方式”具體包含以下幾種對(duì)歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。
3、肖像描寫 烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動(dòng)人的場景。
4、略
《云南的歌會(huì)》（二）
閱讀下面的文段，完成1-4題。
大伙兒唱得最熱鬧的叫"金滿斗會(huì)"。有一次，由村子里人發(fā)起，到時(shí)候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼
百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。①聲音雖極
其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續(xù)，一
連三天才散場。來會(huì)的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識(shí)。我
以一個(gè)客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水
洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)
趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少！集會(huì)表面說是避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情
的東西，全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。因此在場年老人格外興奮活躍，經(jīng)常每桌輪流走動(dòng)。主要作用既然
是在照規(guī)矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。②就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早脫光了，卻能十分
熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真像是一個(gè)"歌庫"（這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅
）。小時(shí)候常聽老太婆口頭語，"十年難逢金滿斗"，意思是盛會(huì)難逢，參加后才知道原來如此。
1、選文主要介紹了什么內(nèi)容？
2、結(jié)合文章回答，為什么"在場年老人格外興奮活躍"？
3、文中畫線的兩個(gè)句子優(yōu)美形象，請(qǐng)認(rèn)真品味，加以評(píng)析。
①聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。
②就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早脫光了，卻能十分熱情整本整套地唱下去。
4、假如你也在"金滿斗會(huì)"的現(xiàn)場，你會(huì)有什么感受？請(qǐng)認(rèn)真揣摩，加以描繪。
附答案
1、解析：本題要求我們對(duì)文段的內(nèi)容進(jìn)行概括。這是文章的一個(gè)重要段落，要注意其相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn)。
答案：主要描繪了"云南的歌會(huì)"中"金滿斗會(huì)"的情景。
2、解析：這是對(duì)課文內(nèi)容的理解，實(shí)際是對(duì)歌會(huì)的意義的理解。只有理解了這些老年人的心理，我們才能知道云南歌會(huì)的真正
價(jià)值所在。
答案：因?yàn)樵诟钑?huì)上，老年人將記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩�？吹较乱惠吺煜ち�，心里高興。
3、①解析：本題意在使我們了解比喻修辭手法的表達(dá)作用。修辭手法在文中往往是為了烘托某種氣氛而使用。
答案：這句話運(yùn)用形象的比喻，將無形的聲音比作有形的松濤，借描繪松濤刻畫出聲音雖小但雄渾有力、氣勢(shì)恢弘的特點(diǎn)。
②解析：本題考查的是對(duì)外貌描寫作用的把握能力。外貌描寫的目的是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格反映人物的內(nèi)心世
界。
答案：外貌描寫；表現(xiàn)老人的興奮活躍，熱情專注。
4、解析：這是一道開放性的練習(xí)題，回答時(shí)發(fā)揮自己想象，著重描繪自己的感受即可。
答案：略
《端午的鴨蛋》
閱讀下面的文段，完成1-4題。
①我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在
蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也
賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出
。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨
蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和
我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單?小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才
這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且
“與有榮焉”。文不長，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中�？傄�
切開帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。
②高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如
袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃�？曜宇^一扎下去，
吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北
京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色，這叫什么咸鴨蛋呢！
1、 分別用一句話概括每段的內(nèi)容。
2、 選文中“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”一句中，“吱”字可以去掉嗎？為什么？
3、 選文主要表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)鴨蛋的懷念之情，可是文中卻為什么說“我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的”？
4、隨著時(shí)代的進(jìn)步，有許多節(jié)日的舊風(fēng)俗正在逐步的消失，你覺得可惜嗎？對(duì)這種現(xiàn)象你有何看法？
附答案
1、 解析：本體是考查對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。
答案：①、家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲
②、家鄉(xiāng)鴨蛋的特色
2、 解析：本題考查的是對(duì)語言的品味能力。此處是細(xì)節(jié)描寫，語言“造型”，一個(gè)“吱”字使人如聞其聲，極其形象生
動(dòng)。
答案：不可以�！爸ā弊謱懗隽丝曜右辉�下去的動(dòng)感，以及吃咸鴨蛋時(shí)的快感，繪聲繪色，一個(gè)字就寫出了事物的特色韻味。
3、 解析：本題考查的是對(duì)句子的內(nèi)涵的把握能力。體會(huì)這句話的含意要注意聯(lián)系本文的主旨。
答案：作者寫鴨蛋，其實(shí)是寄托故鄉(xiāng)的情結(jié)，作者不僅僅是喜歡故鄉(xiāng)的鴨蛋，而且也喜愛故鄉(xiāng)的一切，也希望異鄉(xiāng)人對(duì)高郵的
了解不僅限于鴨蛋，而應(yīng)有更多的理解
4、 略。
《吆喝》（一）
閱讀下面的文字，完成1—4題。
①我小時(shí)候，一年四季不論刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個(gè)停。
②大清早過賣早點(diǎn)的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好
嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精
彩。
③“餛飩喂——開鍋!”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說“剃頭的挑子，一頭熱”，
其實(shí)，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋�；痖T一打，
鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當(dāng)面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包，講究皮兒要薄，餡兒要大。
④從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓
什么。
⑤可夜晚過的，并不都是賣吃食的。還有唱話匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留聲機(jī)和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。
我也聽過一張不說不唱的叫“洋人哈哈笑”，一張片子從頭笑到尾。我心想，多累人啊!我最討厭勝利公司那個(gè)商標(biāo)了：一只狗
蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽唱片。那簡直是罵人。
⑥那時(shí)夜里還經(jīng)常過敲小鈸的盲人，大概那也屬于打擊樂吧�！八沆`卦!”我心想：“怎么不先替你自己算算!”還有過乞丐。
至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄厲動(dòng)人。他幾乎全部用顫音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太(哎)太”，過好一會(huì)
兒(好像餓得接不上氣兒啦)，才接下去用低音喊：“有那剩飯——剩菜——賞我點(diǎn)兒吃吧!”
1第①段在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文具體說明。
2根據(jù)你的理解，說說為什么作者詳細(xì)介紹了夜晚的吆喝聲。
3第⑥段主要介紹了哪兩種吆喝聲？認(rèn)真品味一下，說出你從字里行間讀出了作者什么樣的感情？
4課文介紹了豐富多彩的老北京吆喝聲，你覺得哪一種吆喝聲最有趣？簡要說說理由。根據(jù)自己理解回答。
附答案
1領(lǐng)起下文的作用。下文就是具體描寫早晚、四季的吆喝聲。
2因?yàn)橐雇淼倪汉葍?nèi)容比白天更豐富，它不僅僅包括叫賣聲，還有唱話匣子的、敲小鈸的盲人以及乞討聲。
3敲小鈸的盲人吆喝聲和乞丐的乞討聲，表達(dá)作者對(duì)替人算卦的騙人的迷信行徑的鄙夷和對(duì)生活落魄的乞討者的同情。
4略
《吆喝》（二）
閱讀下面的文字，完成1—5題。
①四季叫賣的貨色自然都不同。春天一到，賣大小金魚兒的就該出來了。我對(duì)賣蛤蟆骨朵兒（蝌蚪）的最有好感，一是我買得
起，花上一個(gè)制錢，就往碗里撈上十來只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們?cè)趺礇]在我肚子里變成青蛙！一到夏天，
西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣“樹熟的秋海棠”了。賣柿子的吆喝有簡繁兩種。簡的只一聲“喝了蜜的大柿子
”。其實(shí)滿夠了�？赡菚r(shí)小販都想賣弄一下嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌
劇里那種半說半唱的道白。一到冬天，“葫蘆兒——?jiǎng)傉旱谩本统鰣隽�。那時(shí)，北京比現(xiàn)下冷多了。我上學(xué)時(shí)鼻涕眼淚總凍成
冰。只要兜里還有個(gè)制錢，一聽“烤白薯哇真熱乎”，就非買上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到
學(xué)校還可以拿出來大嚼一通。
②叫賣實(shí)際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的
�！庇械倪汉雀嬖V你制作的過程，如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面
的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸�！币灿泻唵涡┑�，如“鹵煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味兒的
白薯”或“蘿卜賽過梨”。“葫蘆兒——冰塔兒”既簡潔又生動(dòng)，兩個(gè)字就把葫蘆（不管是山楂、荸薺還是山藥豆的）形容得
晶瑩可人。賣山里紅（山楂）的靠戲劇性來吸引人，“就剩兩掛啦”，其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。
1．選文第①段是按照什么順序來描寫叫賣聲的？你確定的依據(jù)是什么？(3分)
2．第①段中的加點(diǎn)詞“熱鬧”在文中是什么意思？它對(duì)描寫小販們的吆喝聲有著怎樣的表達(dá)作用?(2分)
3．請(qǐng)說說下面的叫賣聲宣傳的是什么產(chǎn)品，突出了該產(chǎn)品的的什么特色。(4分)
(1)“栗子味兒的白薯”：
(2)“葫蘆兒——冰塔兒”：
4．作者對(duì)許多吆喝聲懷有比較特別的情感，請(qǐng)分析作者對(duì)下列吆喝聲懷有的情感。（4分）
（1）賣蛤蟆骨朵兒的。
（2）“烤白薯哇真熱乎”。
（3）“葫蘆兒——冰塔兒”。
（4）“就剩兩掛啦”。
5．通讀全文，從字里行間可以感悟到作者對(duì)吆喝聲懷有著怎樣的態(tài)度與情感?(2分)
附答案
1．（3分）按照四季即春夏秋冬的順序。依據(jù)：第一段首句“四季叫賣的貨色自然都不同”統(tǒng)領(lǐng)下文，段中依次出現(xiàn)“春”夏
”“秋”“冬”。（順序1分，兩個(gè)依據(jù)各1分。)
2．（2分）相對(duì)上文的“簡”而言，有“繁多”的意思；用詞恰當(dāng)，既具有北京語言的特色，
又表現(xiàn)出這些吆喝詞編得又長又好聽。（意思和表達(dá)作用各1分。答案接近即可。）
3．（1）（2分）白薯；味道好，又甜又香。
(2) (2分) 冰糖葫蘆；外形美，晶瑩剔透。（說出產(chǎn)品1分，答出特點(diǎn)1分。）
4．（4分）（1）快樂（2）溫暖（3）喜愛贊賞（4）調(diào)侃好笑
5．(2分)欣賞、品味、懷念、留戀。（答對(duì)兩點(diǎn)即可。）
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