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第三單元測試題
一、語言積累與運用（30分）
1、按照拼音寫漢字，給下列加點的字注音。（8分）
yì（ ）斷 戈（ ）壁 chuō（ ）穿 寬yòu（ ）
花卉（ ） 灼熱（ ） dǔ（ ） 信 zhì（ ）息
2、完成下列成語。（6分）
茫無（ ）際 可望而不可（ ） 人跡（ ）至
優(yōu)柔（ ）斷 隨心所（ ） 海市（ ）樓
3、根據(jù)要求，修改下面有語病的一段話。（4分）
①為什么要學(xué)習(xí)呢�、谶@是因為學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说奶煨�，而實驗有可以檢驗知識本身的真?zhèn)�。③人的天性就如野生的花草，學(xué)習(xí)則好比修枝剪葉。④不僅如此，精神上的許多缺陷，都可以通過學(xué)習(xí)來改善。
（1）為使話題統(tǒng)一，應(yīng)刪去第___句的________
（2）為使上下句關(guān)聯(lián)詞使用連貫，第_____句應(yīng)修改為________
（3）為使用詞準(zhǔn)確，應(yīng)將第____句的______改為_______。
4、下面一句話中的括號內(nèi)應(yīng)依次填入的關(guān)聯(lián)詞語是（ ）（2分）
我們（①）認(rèn)識什么事物，（②）必須全面去看，（③）要看到它的正面，（④）要看到它的反面，否則（⑤）不能有較完全和正確的認(rèn)識。
A ①如果 ②就 ③既 ④又 ⑤都 B ①即使 ②也 ③雖 ④更 ⑤卻
C ①無論 ②都 ③不但 ④還 ⑤就 D ①不管 ②就 ③與其 ④不如 ⑤也
5．依據(jù)下列例句的格式，再寫二個句子：（4分）
美是什么？美是失意時朋友的一句鼓勵； ；
。
6、下列各句話的語序排列最正確的一項是（ ）（2分）
①這不僅由于它們能吞食大量害蟲，保護(hù)谷類莊稼。
②還因為青蛙色彩斑斕艷麗`逗人喜愛。
③與“才貌雙全”的青蛙相比，癩蛤蟆實在形象丑陋，不堪入目。
④即使它們?yōu)槲覀儭皠诳唷惫Ω撸�要將它們引為座中良朋，卻委實難以啟齒。
⑤人類把大多數(shù)種類的青蛙看做是自己的朋友。
A、⑤④①②③ B、③④⑤①② C、③④①②⑤ D、⑤①②③④
7 試用一句話說明京劇是怎樣形成的。（連標(biāo)點在內(nèi)不超過三十個書寫格） （2分）
京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年（1790）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調(diào)”。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。

徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合，最后演變成京劇。 或京劇是在徽劇融合漢調(diào)、秦腔、昆曲之后，逐漸演變而成的。 徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合，最后演變成京劇。 或京劇是在徽劇融合漢調(diào)、秦腔、昆曲之后，
8口語訓(xùn)練（2分）
金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“_____________________________。”隨即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。
（1）張敏的話言外之意是：___________________________________
（2）金娜該怎樣說才得體：___________________________________ _
二、現(xiàn)代文閱讀（26分）
（一）讀下面課內(nèi)語段，回答問題。（13分）
在沙漠里不但光線會作怪，聲音也會作怪。玄奘相信這是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人們還有相信的。群眾把會發(fā)出聲音的沙地稱為“鳴沙”�，F(xiàn)在寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)縣靠黃河有一個地方名叫鳴沙山，即沙坡頭地方，科學(xué)院和鐵道部等機(jī)關(guān)在這里設(shè)有治沙站。站的后面便是騰格里沙漠。沙漠在此處已緊逼黃河河岸，沙高約一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出，這塊沙地向來是人們崇拜的對象。據(jù)說，每逢農(nóng)歷端陽節(jié)，男男女女便在鳴沙山上聚會，然后紛紛順著山坡翻滾下來。這時候沙便發(fā)出轟隆的巨響，像打雷一樣。兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來，果然聽到隆隆之聲，好像遠(yuǎn)處汽車在行走似的。據(jù)一些專家的意見，只要沙漠面部的沙子是細(xì)沙而干燥，含有大量石英，被太陽曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動，沙粒移動摩擦起來，便會發(fā)出聲音，這便是鳴沙。古人說：“見怪不怪，其怪自敗�！鄙衬�里的一切怪異現(xiàn)象，其實都是可以用科學(xué)道理來說明的。
1這段文字說明的中心是什么? （4分）
（2）通過這段說明，作者得出了什么結(jié)論?這個結(jié)論在全文中的作用是什么?（3分）
（3）“兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來，果然聽到了隆隆之聲，好像遠(yuǎn)處汽車在行走似的�！边@一句用的是什么說明方法? （2分）
（4）“據(jù)一些專家的意見”這一句能否省略?為什么? （2分）

（5）“在沙漠里不但光線會作怪，聲音也會作怪�！边@一句在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用? （2分）
（二）讀下面課外美文，回答問題。（13分）
植物纏繞的方向之謎（節(jié)選）
①牽�；ā⒔疸y花等攀援植物有一套非凡的本領(lǐng)，這就是能夠依附支架，利用莖尖的"運動"不斷向上爬攀。就拿牽�；▉碚f，它的莖的頂端10～15厘米一段，由于各個方向的表面生長速度不一致，能在空間不斷改變自己的位置，而且始終以一定的方向旋轉(zhuǎn)著，并以此為半徑，在一圓周內(nèi)遇到依附物后，就會把依附物纏繞起來，以此攀向高處去爭取陽光和雨露。
②有趣的是，大多數(shù)植物的"轉(zhuǎn)頭運動"是有一定方向的，如金銀花、菟絲花、雞血藤等始終向右旋轉(zhuǎn)，牽牛、扁豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋轉(zhuǎn)纏繞向上，而何首烏卻是"隨心所欲"地轉(zhuǎn)頭，有時左旋，有時右旋。
③
④科學(xué)家最新研究表明，植物旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性，是它們各自的祖先遺傳下來的本能。遠(yuǎn)在億萬年以前，有兩種攀援植物的始祖，一種生長在南半球，一種生長在北半球。為了獲得更多的陽光和空間，使其生長發(fā)育得更好，它們莖的頂端就緊緊隨時朝向東升西落的太陽。這樣，生長在南半球植物的莖就向右旋轉(zhuǎn)，生長在北半球植物的莖則向左旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過漫長的適應(yīng)、進(jìn)化過程，它們便逐步形成了各自旋轉(zhuǎn)纏繞的固定的方向。以后，它們雖被移植到不同的地理位置，但其旋轉(zhuǎn)方面的特性被遺傳下來而固定不變。而起源于赤道附近的攀援植物，由于太陽當(dāng)空，它們就不需要隨太陽轉(zhuǎn)動，因而其纏繞方向沒有固定，可隨意旋轉(zhuǎn)纏繞。
1．本文的說明對象是 ，其特征是 。（2分）
2．本文的說明順序是（　�。�（2分）
　　A．時間順序 B．空間順序 C．邏輯順序
3．在文章的第③段處，請你增加一個過渡段，并寫在下面的橫線上。（2分）

4決定植物纏繞方向的因素是 ，決定植物纏繞方向的目的是 （2分）
5哪些植物屬于下列纏繞方向？（3分）
向右旋轉(zhuǎn)：
向左旋轉(zhuǎn)：
隨意旋轉(zhuǎn)：
6寫出文中兩種說明方法，并寫出例句。（2分）

三、古文閱讀（14分）
（一）慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)�之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可�。徊蝗綮芡�，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1、解釋句中加點的詞。（2分）
（1）和紙灰之類冒之___________ (2)有奇字素?zé)o備者_(dá)__________________
(3)持就火煬之___________________ (4)以紙?zhí)�之_______________________
2、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）
不以木為之者，文理有疏密
有奇字素?zé)o備者，旋刻之
3、用文中的詞句回答。（2分）
（1）用膠泥刻的字的特征是：________________________________________________
（2）燒后的字印的特征是：__________________________________________________
4、這段文字中哪些短語突出了“活版”的“活”字，請摘寫出來，再說說它們各說明了“活版”的什么特征。（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）（4分）奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。
又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
1我能解釋下列各句中劃線的詞語。
①相顧驚疑 ② 連亙六七里
③ 裁如星點 ④惟危樓一座
2 假如你隨著某旅游團(tuán)在沙漠地區(qū)或大海游玩，恰巧出現(xiàn)文中所描述的這種景象，你該如何向游客們解釋這一自然現(xiàn)象？
我的解說：
四、作文
以說明文的形式寫一篇600字的作文---題目"我喜歡的一件物品"
文 章來