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語文八年級期中試題附答案
一、積累與運(yùn)用（共30分）
1．根據(jù)拼音寫漢字（要求書寫工整、規(guī)范、美觀）（4分）
入夜，整個小巷逐漸停止了白天的喧鬧，周圍萬（ ）lài俱寂，蘇教版語文八年級期中試題。小巷的盡頭，一間小屋內(nèi)亮閃著微弱的燈光，在夜幕中格外顯眼。燈光下，老奶奶雖已風(fēng)（ ）zhú殘年，仍然忙碌個不停。她將手頭的一切安排妥（ ）tiē，步履蹣跚地走到床前，仔細(xì)端（ ）xiáng著睡夢中乖巧懂事的孫女和枕邊那“三好學(xué)生”的獎狀，不禁欣慰地笑了。
2.標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是（2分） （ ）
A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？
B.城墻的頂部，用三四層磚鋪砌而成，面上一層是方磚，用石灰砌縫，砌得十分平整堅實。
C.唉！我不知何時再能與他相見！
D.“馬賽曲”的歌聲終止了，但草地的夜空依然余音不絕。
3.加點(diǎn)成語使用不正確的一項是（2分） （ ）
A.前不久發(fā)生在湄公河上的中國船員被害事件，給許多滯泰中國船員帶來了不可名狀的恐懼。
B.隨著近年來微博的異軍突起，權(quán)威人士對這項新事物的美妙與危險眾說紛紜，莫衷一是。
C.面對故弄玄虛的國內(nèi)外形勢，我們要努力推動國民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)朝著宏觀調(diào)控的預(yù)期方向發(fā)展。
D.法網(wǎng)女單冠軍李娜目前狀態(tài)低迷，面對記者的采訪，她終于不能自已，流下了淚水。
4.下列沒有語病的一項是（2分） （ ）
A.前不久，一架飛豹戰(zhàn)機(jī)在飛行過程中突然失控，墜毀在觀眾席以西大約2公里左右的地方。
B.經(jīng)過十幾天的積極應(yīng)對，溫州的民間借貸市場逐步趨向穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)混亂局面初步得到控制。
C.我國的文化改革，為發(fā)展和堅持中國特色社會主義提供了強(qiáng)大的精神力量。
D.酒后不駕車，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5.默寫（①～⑥每題1分，⑦～⑧每題2分，共10分）
①千里之堤， 。 ② ，流水前波讓后波。
�、弁＼囎鴲蹢髁滞�， 。④ ，恨別鳥驚心。
�、萁鹕乘脑蒲屡�， 。
�、藿衩裆L于齊不盜，入楚則盜， 。
�、叨淅镉胁豢勺矫穆曧�，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉， ， ，像波濤在澎湃。
�、帻徸哉洹都汉ルs詩》中表達(dá)詩人對理想和信念的執(zhí)著追求的詩句是:， 。
6.專題與綜合實踐活動（10分）
據(jù)消息（新聞聯(lián)播）報道：在八達(dá)嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達(dá)愛意，也有人把對他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字時有出現(xiàn)。
①假如請你在網(wǎng)上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？（3分）
②萬里長城被列入全球瀕危遺址名單，作為中華文明的象征，如今她正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長城都已經(jīng)不復(fù)存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長城目前正受著雙重煎熬，保護(hù)長城已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請你為保護(hù)長城提出幾點(diǎn)建議（不少于三點(diǎn)）。（3分）
�、蹖W(xué)校初二年級準(zhǔn)備圍繞“長城在我心中”主題開展一次愛國主義教育活動，請你完善下面的活動方案。（4分）
活動主題：長城在我心中
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
活動小結(jié)：聯(lián)系活動過程，總結(jié)活動情況，寫出心得體會。
二、閱讀理解（共60分）
（一）閱讀孟浩然詩歌《宿桐廬江寄廣陵舊游》，回答問題。 (6分)宿桐廬江寄廣陵舊游①
唐·孟浩然
山暝聽猿愁②，滄江急夜流。
風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。
建德非吾土③，維揚(yáng)憶舊游。
還將兩行淚，遙寄海西頭④。
注釋：①廣陵：今江蘇省揚(yáng)州市。舊游：故交。②暝：黃昏。 ③建德：今浙江省建德縣一帶。
�、芎Ｎ黝^：指揚(yáng)州�！斗糊堉鄹琛罚骸敖鑶枔P(yáng)州在何處，淮南江北海西頭�！� 7.（1）唐代詩人李白曾在送別友人時云：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”這首詩中有與之異曲同工之妙的詩句是 。（1分）
（2）詩歌三四兩句景物描寫有何妙處？請作賞析。（3分）
�。�3）這首詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？（2分）
（二）閱讀文言文《千金買骨》回答8～11題。（14分）千金買骨 昭王曰：“寡人將誰朝而可？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之�！仓�，得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！’于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉！”于是昭王為隗筑宮，而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。
8.（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
�、倬仓� （ ） ②反以報君 （ ）
�、厶煜卤匾酝鯙槟苁旭R（ ） ④豈遠(yuǎn)千里哉 （ ）
（2）下列句中加點(diǎn)詞與“有以千金求千里馬”中“以”用法相同的一項是（ ）。（2分）
A．俱以假山顯（《于園》） B．歲以大穰（《以蟲治蟲》）
C．吾欲辱之，何以也 （《晏子使楚》） D．何以都不聞消息（《人琴俱亡》）
9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
于是昭王為隗筑宮
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）死馬且買之五百金，況生馬乎？
（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）
11.根據(jù)選文內(nèi)容，請談?wù)勓嗾淹跏且粋�什么樣的人。（2分）
（三）閱讀《空間站離我們有多遠(yuǎn)》，回答12～14題。（10分）
①在神七實現(xiàn)“太空行走”后，中國的空間站距離我們越來越近了。
�、诟鶕�(jù)中國載人航天工程網(wǎng)的消息，中國未來的空間站的名稱叫“天宮”。這是一個具有濃郁中國特色、寄托了華人無限憧憬的名字�！疤鞂m一號”的名字讓人聯(lián)想起中國古代四大名著之一《西游記》中的孫悟空大鬧天宮；此外，“天宮”是中華民族對未知太空的通俗叫法。因此，以“天宮一號”為目標(biāo)飛行器命名，應(yīng)該會很好地得到國人的共鳴。這個飛行器實際上就是空間實驗站的雛型。從“神七”到“神十”，是為了檢驗航天員太空實驗的能力和對接空間實驗站的技術(shù)成熟度。此后，就是載人航天工程的第三步——實現(xiàn)建立太空實驗站并進(jìn)行料理，屆時將會交替發(fā)射載人飛船和貨運(yùn)飛船。
③建設(shè)實現(xiàn)空間站的關(guān)鍵技術(shù)是“空間交會對接”。兩個或兩個以上的航天器通過軌道參數(shù)的協(xié)調(diào)，在同一時間到達(dá)太空同一位置的過程稱為交會。對接是在交會的基礎(chǔ)上，通過專門的對接機(jī)構(gòu)將兩個航天器連接成一個整體。實現(xiàn)兩個航天器在太空交會對接的系統(tǒng)，稱為交會對接系統(tǒng)。
�、芸臻g交會對接控制方法有兩種，一種是人工控制，另一種是自動控制。用人工控制來完成太空交會對接可以提高交會對接的成功率；自動控制交會對接可靠性特別高，不需考慮人員的安全和救生問題。在航天器的交會對接技術(shù)方面，未來的發(fā)展趨勢是人工控制和自動控制相結(jié)合，以提高交會對接的靈活性、可靠性和成功率。
⑤目前我國的火箭最大運(yùn)載能力只有10噸，不僅無法將體積更大、重量更重的空間實驗室發(fā)射升空，也滿足不了空間實驗室在運(yùn)行期間所需大量物資的運(yùn)輸要求。在后續(xù)的發(fā)射中，將采用新一代大推力長征5號火箭。長征5號火箭的運(yùn)載能力可達(dá)25噸，基本與國際上的頂級水平相當(dāng)，可以滿足在低軌道發(fā)射空間實驗室的需要。
�、奕祟惸壳拜d人航天活動的終極目的，是將實驗室搬上太空，利用太空微重力高真空的獨(dú)特環(huán)境，開展地面無法進(jìn)行的生命科學(xué)、材料科學(xué)等實驗，從而為人類造福。太空生命科學(xué)試驗不僅可以進(jìn)行植物育種、發(fā)明新的藥物，而且在半導(dǎo)體、特種材料、天文學(xué)、對地觀測等方面的好處更是不一而足，語文試題《蘇教版語文八年級期中試題》。因此，以神七為起點(diǎn)的空間站建設(shè)，將為科學(xué)研究帶來更大的舞臺。
12.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)全下面信息：（3分）
—→建設(shè)空間站的關(guān)鍵技術(shù)—→ —→我國運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力—→
13.選文第④段劃線句子有何表達(dá)作用？（4分）
14. “長征5號火箭的運(yùn)載能力可達(dá)25噸，基本與國際上的頂級水平相當(dāng)，可以滿足在低軌道發(fā)射空間實驗室的需要。”句中加點(diǎn)詞“達(dá)”有什么表達(dá)效果？（3分）
（四）閱讀《在錯誤中學(xué)習(xí)》，回答15～17題。（10分）
�、佻F(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中”的觀點(diǎn)�？梢姡阱e誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。
�、诔䴘h相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。
�、蹌畹某晒�，得益于在錯誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇告誡他，不應(yīng)該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會翻然醒悟，在錯誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。
�、苡纱讼肫稹短嫣摗飞系囊痪涿裕骸绊椨鹑談俣觯咦嫒諗《��！币驗槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會，自始至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因為在失敗之中善于學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。
�、莨耪Z也有“學(xué)書紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說法。不費(fèi)紙，學(xué)不好寫字；不費(fèi)人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說“巧者不過習(xí)者之門”。只要不怕錯誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地。
�、荨爸鹑仗陨扯ㄓ袛U(kuò)”，成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。我們不但不應(yīng)為錯誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。
15．選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
16．選文②③兩段的順序能否調(diào)換？請說出理由。（4分）
17．第⑤段引用古諺“巧者不過習(xí)者之門”有何作用？（3分）
（五）閱讀《愛的禮物》，回答18～22題。（20分）
①三天假期，飛快過去了。
�、谙挛缬忠氐洁l(xiāng)村的單位去。
�、蹕寢屜抵鴩�，在灶房給我趕做餅子，是那種卷了蔥花、調(diào)料和雞蛋的餡餅。她一邊做，一邊不停地叮嚀我回去好好工作。三天來，她一直都在這么說，我有點(diǎn)煩，想表示一種不滿，但望一眼她掛著汗珠的臉龐，心又一下子軟了。媽媽總讓我心軟，總是用愛把我馴服得乖乖的，我聽著她永遠(yuǎn)叮囑不完的話語，態(tài)度順從的像一個很聽話的乖孩子。
�、墚�(dāng)媽媽的叮嚀終于出現(xiàn)一段間隙的沉默，我趕緊趁機(jī)逃出了灶房。
�、萃饷骘h著細(xì)雨，我站在院子里享受一份濕意，風(fēng)和雨星子一起吹過來，好沁香的丁香味兒鉆入鼻孔，我這才回頭注視花園里的丁香樹。這是一棵媽媽親手栽培出來的白丁香，細(xì)細(xì)碎碎的枝條上，掛滿了一串串潔白的丁香花，沐浴在雨露中，更顯了幾分嬌白，濕嫩嫩的，很是美麗。我不禁脫口喊道：“這么香美的花，我真想折兩枝帶到鄉(xiāng)下去！”喊完竟呆呆站在丁香樹前癡情了好大半天。
⑥雨大起來了，我深深凝視了一會兒帶著水珠的花姿，然后很是不舍地躲回自己的小屋收拾東西。
⑦一只大大的天藍(lán)色旅游包，首先裝進(jìn)去的，總是進(jìn)城一次逛書店買回的新書和稿紙，這是唯一我自己置辦的東西。而其他塞滿包的，便是媽媽永遠(yuǎn)贈送不完的愛的禮物。媽媽經(jīng)常像變魔術(shù)似的，將肉、面粉、菜做成各式各樣的食品，笑瞇瞇地送給我，就連怎樣吃，一次吃多少以及如何存放，等等，她都要—遍又一遍地提醒到我出門才肯罷休。她知道我怕冷，總是要我多加衣服多加衣服；我喜淋雨，可她非要把雨傘塞進(jìn)我包里。而我不經(jīng)意的一聲咳嗽，她便兇著臉將那嚇人的藥片放在我手中。她很是細(xì)微，就連我平時饞嘴的果丹皮、泡泡糖、鍋巴之類，她都會細(xì)心替我裝好。反正，每次離家，非得背一個滿滿的包，她才肯放我走。
⑧我常想，母親怎么有那么多的愛呢？從小至今，我已背負(fù)了許許多多，可她依然源源不斷地愛我，給我無窮無盡的愛的禮物。而她實在就是那么—個瘦瘦弱弱的樣子，她那豐厚肥腴的愛，究竟在什么地方蘊(yùn)藏呢？凝望她，我總也想不透。
⑨東西收拾得差不多了，那包也越來越鼓。抬頭向窗外望去，雨依舊。突然發(fā)現(xiàn)媽媽踩著小凳子站在丁香樹前。我倚窗仔細(xì)望去，她正拿著剪刀一下又一下地采摘著丁香花。她面帶微笑，用纖指撥弄著丁香枝條，細(xì)心又專注地挑選著一串串丁香花，她的表情和她一伸手、一屈臂、一揮剪刀、一彎腰的姿勢，在這一刻顯得極為優(yōu)美、和諧，攝人魂魄。⑩一時間，我竟被她的美麗驚呆了，我從沒注意過媽媽也會有這般美麗的時刻。我本想跑出去給她雨傘的，但我怕破壞了這一刻的美妙，怕弄慘了這幅雨季生動的風(fēng)景。是的，這確是一幅極真極美的風(fēng)景：（A）一個勞累一生的母親，為出門工作的女兒，冒雨采摘愛的鮮花，多皺的臉上滿是雨水和汗水，但她微笑得寬慰而燦爛，笑得一塵不染，就像那一塵不染的白丁香花—樣，又美又芬芳。 ?(B)我呆呆地注視媽媽許久許久，熱淚潮涌般滾下來，滑進(jìn)嘴里，甜甜的、又澀澀的，很是叫人心酸。當(dāng)媽媽終于捧著一大把含露的白丁香送到我手中時，我那顆脆弱的、承受不了太多愛與美的心，已有種清脆崩塌的感覺。?我背起包，極為珍愛地捧著鮮花出門，媽媽一直笑笑地、笑笑地送我到巷口。花在我懷中美麗地芳香著，轉(zhuǎn)頭看媽媽，她依然笑笑地，笑得跟丁香一樣芬芳，跟丁香一樣的純潔，跟丁香一樣一樣的馨香、俊美……
18．文中第⑧段說“而她實在就是那么—個瘦瘦弱弱的樣子，她那豐厚肥腴的愛，究竟在什么地方蘊(yùn)藏呢？”聯(lián)系全文，你認(rèn)為“那豐厚肥腴的愛”究竟蘊(yùn)藏在什么地方？（6分）
19. “一時間，我竟被她的美麗驚呆了，我從沒注意過媽媽也會有這般美麗的時刻�！本渲袃纱翁岬健懊利悺�，請結(jié)合第⑨段內(nèi)容，分析作者是如何描寫這“美麗”的？（4分）
20. 本文語言優(yōu)美，富有詩意，請對文中（A）（B）兩處劃線句子選一句進(jìn)行賞析。（4分）
我選（ ）處，賞析：
21. 本文題目為“愛的禮物”，有人建議將文題改為“芬芳的丁香”，你認(rèn)為哪個好？為什么？（6分）
三、作文（共60分）
我們是幸運(yùn)的一代人，生活在一個不平凡的時代。不平凡的時代需要眾多平凡良心的支撐，它不需要多少輝煌的事跡，也許你身邊的每一個故事、每一個影像都可以詮釋這種平凡的良心——寬容、善良、擔(dān)當(dāng)、孝道、誠信、獨(dú)立、勇敢……
請以“擁有一顆平凡的良心”為題，寫一篇作文。
要求：
①說真話，敘真事，抒真情；②文中不要出現(xiàn)與自己身份相關(guān)的真實地名、校名、人名；
�、劬砻嬲麧�，不少于600字。
參考答案
1.籟燭帖詳
2.D 3.C 4.B
5. ①潰于蟻穴 ②芳林新葉催陳葉 ③霜葉紅于二月花 ④感時花濺淚
�、荽蠖蓸驒M鐵索寒 ⑥得無楚之水土使民善盜耶
⑦像野馬在平原上奔馳 像山泉在嗚咽 ⑧落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
6.①示例：朋友，長城是我們中華民族文明的象征，它不是留言墻，把自己的名字刻在上面，
相當(dāng)于把自己的恥辱刻在上面；當(dāng)你借長城表達(dá)愛恨之時，城磚亦記載著你的不文明舉動，讓我們攜起手來，一起文明善待長城，傳承中華文明，好嗎？
② a.改善土質(zhì)，減少靠地表城墻剝落的現(xiàn)象。B.設(shè)立專項保護(hù)長城的法律。C.提高人們保
護(hù)長城的意識。d.全面保護(hù)長城遺址，可適當(dāng)還原。E.保護(hù)環(huán)境，防止部分具有毀滅性的自然現(xiàn)象對長城造成破壞。
③（4分） 活動主題：長城在我心中
活動準(zhǔn)備：搜集、整理長城的資料（圖片、文字、音視頻等）（1分）
活動過程：1．全班張貼展示圖片、文字資料，觀看音視頻資料
2．岀一期“長城在我心中”為主題的手抄報或黑板報
3．舉行“長城在我心中”為主題的演講活動
（3分。寫出1點(diǎn)得1分，寫出2點(diǎn)及以上得3分）
活動小結(jié)：聯(lián)系整個活動的過程，總結(jié)活動情況，寫出心得體會。
7．（1）還將兩行淚，遙寄海西頭
�。�2）（3分）句中“風(fēng)鳴”、“月照”，聽覺和視覺交替作用，詩人融情于景，（2分）創(chuàng)設(shè)了清寂的意境，給人孤獨(dú)之感，同時烘托出因懷友而產(chǎn)生的凄惻之情。（1分）
�。�3）①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的惆悵、孤寂 ②對老朋友的深切思念
8．（1）①派遣 ②同“返”，返回 ③買 ④以……為遠(yuǎn)，認(rèn)為……遠(yuǎn) （2）C
9．于是 ／昭王 ／為隗筑宮
10．（1）死馬尚且肯花五百金買，更何況活馬呢？
�。�2）圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
11．①禮賢下士，尊重人才，愛惜人才 ②善于納諫，從諫如流
12．空間站的命名 空間交會對接控制方法 人類載人航天活動的終極目的（或前景）
13．使用分類別的說明方法幫助讀者更清晰地了解空間交會對接兩種控制方法的特點(diǎn)與區(qū)別。
14．“達(dá)”是達(dá)到的意思，突出了長征5號火箭的運(yùn)載能力之高，同時也表達(dá)了長征5號火箭的運(yùn)載能力基本與國際頂級水平相當(dāng)?shù)南矏偱c自豪。
15．在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。
16．不能（1分）：因為第②段寫項羽，第③段寫劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對應(yīng)，（2分）體現(xiàn)了議論文的結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。（1分）
17．采用引用論證（道理論證）的方法更加有力地論證了不怕錯誤，在錯誤中反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地，就有機(jī)會獲得最終成功的觀點(diǎn)。
18．蘊(yùn)藏在許多生活細(xì)節(jié)中，（2分）如①媽媽的叮嚀中 ②媽媽的愛的禮物中（食品、衣服、雨傘、藥片）③媽媽冒雨采摘的愛的鮮花（丁香花）中 ④媽媽的微笑中。（舉出1點(diǎn)得2分，2點(diǎn)及以上得4分）
19．作者抓住媽媽的神態(tài)“面帶微笑”“細(xì)心又專注”（1分）和動作“用纖指撥弄”“挑選”“一伸手”“一屈臂”“一揮剪刀”等細(xì)節(jié)描寫，（1分）形象而又生動地展示了這種母愛的美麗。（2分）
20．A 運(yùn)用比喻的修辭手法，把媽媽的微笑比作丁香花，寫出了媽媽的微笑之美，突出了像丁香花一樣純潔無私的母愛，歌頌了勤勞樸實無私奉獻(xiàn)的媽媽，表達(dá)了作者對媽媽的感恩之情。
B 多處運(yùn)用疊詞，“呆呆”、“許久許久”寫出了發(fā)現(xiàn)母愛之美給“我”帶來的震撼之大，（1分）“甜甜”、“澀澀”寫出了我既感受并理解母愛時的幸福，（1分）同時又因母親辛勞而心疼的復(fù)雜心理。（2分）
21．①我覺得“愛的禮物”更好，（2分）“愛的禮物”點(diǎn)明了文章的主題與主要內(nèi)容，還很好地設(shè)置了懸念，所以我覺得“愛的禮物”更好。（4分）
�、谖矣X得“芬芳的丁香”更好，（2分）這個題目更含蓄，更有韻味。丁香花既是文章的一條明線，同時丁香花中還寄托著濃濃的母愛，是文章的一條感情線。另外，芬芳的丁香還借物喻人，用丁香比喻純潔無私的母愛，用它象征勤勞、甘于奉獻(xiàn)的母親。（4分）
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