高中作文評語
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用評語吧，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。相信很多朋友都對寫評語感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的高中作文評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文評語1
1、文章雖短，但敘述生動描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神
2、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力
3、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣
4、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
5、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
7、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
8、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
10、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
11、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
12、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
13、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
15、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
16、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
17、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感
18、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃
19、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
20、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
21、文章語言生動豐富可讀性強。
22、開頭出手不凡吸引讀者
23、開頭打動人心具有真情實感。
24、文章開頭交待得非常清楚起到總領全文的作用。
25、文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望
26、要敢于正視自己的基礎，制定長期的近期的適合自己的學習目標。不要一看到別人考得好，便焦躁不安，情緒的影響太重要了。情緒一來，刀槍不入。盡量使自己處于一種積極的情緒狀態(tài)。那就當多看到自己的長處和進步，那就不能和別人比。
27、像在夾縫中開辟一條光明大道一樣，自己開辟一個星期八。
28、我翻了一下前面的，老師覺得第一句批語“堅韌而明理”甚是準確。老師為你高興。有很多同學，本來可以在某方面充實生活，有所成就，可因為學習成績等因素，使他焦躁不安，片刻也冷靜不下來，空度生命而又很是痛苦。你能有這興趣愛好和韌性，寧靜地生活在自己的世界里，自己的文字里，實在是一種幸福，這樣寫下去，其意義怎么能學生時代的眼光去評價？更怎么能用分數(shù)去評價？
29、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
30、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
31、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的`結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
32、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
33、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
34、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
35、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
36、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
37、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
38、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
39、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
40、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
41、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
42、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
43、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
44、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
45、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
46、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
47、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
48、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
49、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。
50、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作 到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
高中作文評語2
1、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
2、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
3、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
4、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
5、 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
6、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
7、文章開頭引用xx直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。
8、文章主題明確內容豐富，引用xx經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結尾點題，有理有據(jù)收尾呼應。
9、這篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
10、前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
11、文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
12、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
13、選材過于通俗，不具一定的代表性，但文章內容巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，給文章增加了一些亮點。
14、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
15、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
高中作文評語3
1. 作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
2. 全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應。
3. 語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
4. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
5. 本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快。
6. 本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼�，充分表達了…
7. 文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
8. 文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。
9. 敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
10. 全文通俗易懂，趣味性強。
11. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
12. 結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
13. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
14. 以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
15. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
高中作文評語4
1. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
2. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
3. 文章邊敘事邊抒情。
4. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
5. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
6. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
7. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
9. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
10. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
11. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
12. 文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
13. 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
14. 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達細節(jié)描寫頗具匠心極富功底。
15. 全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強。
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