導(dǎo)語：感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種。下面是適合朗誦的教師節(jié)詩歌，歡迎參考。
篇一：適合朗誦的教師節(jié)詩歌
親愛的老師
你如夜的 瑩瑩燭光
有種太陽般的溫暖
輕柔的散在
迷途的夜晚
你在長(zhǎng)滿細(xì)風(fēng)的路上
身影好單薄
似乎有些擔(dān)心
這細(xì)風(fēng)早已習(xí)慣的拂摹
我用一只手欲遮住門縫的風(fēng)
悄悄的目送你遠(yuǎn)去的背影
你消失的黑暗邊緣
有一道生命的光輝
把希望點(diǎn)燃
讓夜如此燦爛
篇二：適合朗誦的教師節(jié)詩歌
我敬仰你
如同仰望天空中的繁星
在漆黑的夜
有你耀眼的閃爍
在教育的戰(zhàn)線上
你為爭(zhēng)取知識(shí)的領(lǐng)地
艱苦的戰(zhàn)斗著
粉筆依舊是你育人的武器
你穿梭在白色的“硝煙”
用汗水澆灌
渴望成長(zhǎng)的心靈
你的一個(gè)轉(zhuǎn)身
就是一個(gè)寧靜的春天
因?yàn)槟阍僖晦D(zhuǎn)身
就有一臉融化冰雪的笑容
知識(shí)在老黑板上開花
我在知識(shí)花園里
成長(zhǎng)
篇三：適合朗誦的教師節(jié)詩歌
都說你是園丁
可有幾人能把他真正讀懂
你傾注所有母親的愛
撫育多少幼小心靈
都說你是園丁
園丁那有你這樣忠誠
你用辛勤汗水耕耘
澆灌花朵叢叢
都說你是園丁
酷署嚴(yán)寒笑迎春風(fēng)
為了滿園桃李芬芳
你秉筆伏案到三更
都說你是園丁
幾經(jīng)風(fēng)雨度征程
為了培養(yǎng)祖國棟梁之材
白發(fā)聚首多少情
都說你是園丁
其實(shí)你是學(xué)生心中一盞燈
每當(dāng)學(xué)生迷茫之時(shí)
你給他智慧，點(diǎn)燃激情
都說你是園丁
人民教師無尚光榮
為了美好明天
你忠于事業(yè)，無愧人生
篇四：適合朗誦的教師節(jié)詩歌
春風(fēng)秋雨， 我們迎來了一年一度教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?
也許，你們還在思考，明天的那堂課， 怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算， 班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，
教書育人是你們的天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮， 親愛的老師， 就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們， 是唐林中學(xué)的學(xué)生，
我們深深地感受到，
這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體， 你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)xxx染上第一線霞彩，
我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;
深夜，當(dāng)xxx停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，
我們一定不會(huì)忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到唐林中學(xué)母校，
向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
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