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      家庭教育勵(lì)志文章:不要把貧窮觀帶給你的孩子

      時(shí)間:2021-04-02 13:46:46 勵(lì)志教育 我要投稿

      家庭教育勵(lì)志文章:不要把貧窮觀帶給你的孩子

        導(dǎo)語(yǔ):有貧窮觀的父母,也是對(duì)生活質(zhì)量要求不高的人,對(duì)他們而言,所謂“生活質(zhì)量”,是有錢以后才談得上的奢侈品。分享一篇家庭教育勵(lì)志文章,歡迎閱讀。

      家庭教育勵(lì)志文章:不要把貧窮觀帶給你的孩子

        不要把貧窮觀帶給你的孩子

        文/安吉拉

        我看到一個(gè)高中生在微信上抱怨:看來(lái)以后只有有錢人才能來(lái)新加坡上學(xué)了。

        因?yàn),新加坡的高中生學(xué)費(fèi)又漲價(jià)了,公民價(jià)格不變,PR漲價(jià)$40,海外學(xué)生(非ASEAN成員國(guó))漲價(jià)$150,2016年每月$1150,而2017年則漲到每月$1300。

        然而,她所不知道的是,其實(shí)她就是一個(gè)有錢人。

        她一個(gè)人租住在公寓里,每月租金就是$900(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)4500元人民幣),加上海外留學(xué)的這筆費(fèi)用,又是多少人可以承擔(dān)起的。

        但是,身為有錢人,她為什么還如此抱怨呢?

        貧窮和富裕

        人生有很多無(wú)奈,但最無(wú)奈的,可能就是貧富差距。

        有人說(shuō),貧富是可以改變的狀態(tài),比如很多富二代都是紈绔子弟,而很多窮人的孩子通過(guò)努力學(xué)習(xí)可以出人投地。所以他對(duì)孩子說(shuō):你要好好讀書(shū),才能上好大學(xué),上了好大學(xué),才能過(guò)上好生活。

        但想要改變貧富狀態(tài),只是如此簡(jiǎn)單的事情嗎?

        眺望

        事實(shí)很悲哀,盡管媒體會(huì)報(bào)道一些品行不良的富二代,或出生貧苦卻出類拔萃的人才,但普遍情況是,富二代沒(méi)有變得貧窮,而多數(shù)窮人的孩子依舊生活在社會(huì)的中下層。

        大學(xué)教育可能改變了他所在的城市,但沒(méi)有在很大程度上改變他的生活狀態(tài)。他也許比父母那一代過(guò)得稍微好一點(diǎn),但從橫向比較上看,富人依舊是富人,窮人依舊是窮人。

        也有人說(shuō),那是因?yàn)樵钾?cái)富積累不同,窮人想要趕上富人的程度需要時(shí)間。

        好吧,那又是什么原因,造成兩個(gè)人是從同一條起跑線出發(fā),一個(gè)人穩(wěn)步地過(guò)上相對(duì)富裕的生活,而另外一個(gè)人的生活質(zhì)量逐年下降呢?

        很多人活了一輩子,回頭發(fā)現(xiàn),別人的生活越過(guò)越富裕,而自己的生活越過(guò)越貧窮。同樣是一個(gè)地方出來(lái)的人,同樣是一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的人,為什么有這么大的差距呢?

        又有人歸之為宿命論,逢人就說(shuō)自己的命不好。他覺(jué)得自己的智商并沒(méi)有比別人低,但機(jī)會(huì)總是輪不到他的頭上。所以別人能夠升官發(fā)財(cái),是因?yàn)閯e人的機(jī)會(huì)好。

        事實(shí)就是如此嗎?

        A君和B君的故事

        A君和B君是來(lái)自四線小城鎮(zhèn)的兩個(gè)孩子。

        兩家離得很近,生活條件同樣普普通通,父母教育程度都不高。A君的父親為別人開(kāi)車運(yùn)輸貨物,母親在家里帶孩子。B君的父母都在小工廠里勞作,工作時(shí)間很長(zhǎng),輪班制,幾乎日夜都消耗在廠里。

        A君

        A君的父親每個(gè)月會(huì)把工資交給她的母親。母親是個(gè)愛(ài)打扮的人,最大的樂(lè)趣是給家里人做好豐盛的早飯,把家里拾掇得干凈舒適,然后出去找鄰居街坊嘮嗑。家里除了日常的開(kāi)銷,其他都存在銀行,偶爾母親還會(huì)購(gòu)置一些黃金首飾。

        因?yàn)槟赣H是個(gè)對(duì)時(shí)尚商品很感興趣的人,她總是知道哪里有性價(jià)比高的衣服,常常帶著A君出去逛街,也會(huì)細(xì)心地告訴孩子怎么比價(jià)怎么砍價(jià)。

        受到母親的熏陶,A君很會(huì)享受生活樂(lè)趣,喜歡和母親一起在廚房里倒騰出美味的早飯。而她在常年累月的積累中,也對(duì)商品知識(shí)了如指掌,身上常穿著款式新穎的衣服,也是同學(xué)們非常喜歡聊天的對(duì)象。

        B君

        B君的父母白天晚上都看不到蹤影。B君每天就去街對(duì)面買包子吃,她一年都很少能吃上母親做的一頓早飯。

        她的母親是個(gè)性格要強(qiáng)的人,經(jīng)常和父親吵架,指責(zé)丈夫的種種不是。父親心思郁悶,工作更不思進(jìn)取。家里的錢都藏在柜子里,很快就花得沒(méi)有影子。母親說(shuō)是父親都花掉了,而父親說(shuō)就這么點(diǎn)錢,能花到哪里去。其實(shí)B君也不清楚家里的錢都花在了哪里,總是像流水一樣就不見(jiàn)了。

        家里經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越不好,母親把唯一的指望寄托在她身上。為了讓孩子專心讀書(shū),母親從來(lái)不要求她洗碗掃地做家務(wù),也不要她出去應(yīng)付親戚鄰居。母親常常對(duì)她說(shuō),家里沒(méi)有錢,因?yàn)楦赣H不像別人家的男人那么上進(jìn)。

        從小,B君聽(tīng)著父母相互的指責(zé)長(zhǎng)大,也從中了解家里條件不好,所以自覺(jué)地降低開(kāi)銷要求。她從來(lái)不和其他女生一起出去逛街買東西,對(duì)女性商品一無(wú)所知,每天就宅在家里看書(shū),當(dāng)然她也對(duì)外面的新鮮事情不甚了解。所以,雖然她成績(jī)不錯(cuò),但不擅交際,人緣一般。

        若干年后,她們長(zhǎng)大了

        A君家?guī)啄晗聛?lái)存了不少錢,母親建議在市中心購(gòu)置一套二手房子,全家都搬了過(guò)去。幾年后房?jī)r(jià)漲了好幾倍,家里條件越來(lái)越好。

        由于從小和母親關(guān)系親密,A君非常信賴母親,長(zhǎng)大后在母親的介紹下嫁給了一個(gè)家在市中心的青年,和父親很像,每月會(huì)主動(dòng)上交生活費(fèi),兩人性格都是溫和型,甚至都不會(huì)大聲說(shuō)話。親戚家也都住得近,有事情可以相互幫幫忙。

        B君家和過(guò)去一樣,依舊是那套老房子,家里始終沒(méi)攢下任何儲(chǔ)蓄。父母可以給出很多理由,都給孩子上學(xué)了,都還債了,都給父親買煙酒了…

        B君和母親一樣,都是性格要強(qiáng)的人,但是她從小和父母關(guān)系一般,甚至很疏遠(yuǎn)。她雖然考入了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校,但是畢業(yè)后不接受父母的建議,自己選擇了一個(gè)遠(yuǎn)在其他城市的青年結(jié)婚,但婚后卻和父母一樣常常陷入爭(zhēng)吵。

        “貧窮觀”猛于虎

        在A君和B君的故事里,可以看到貧富發(fā)展的兩條不同軌跡。而劃出這條軌跡的,卻是深植在父母心中的思維方式。發(fā)家致富各憑本事,但貧窮卻有著一些特定的跡象可循。

        1、貧窮的消費(fèi)觀

        有貧窮觀的父母,本身就是對(duì)商品經(jīng)濟(jì)不敏感的人,比如B君的母親,常年很少出去逛街,對(duì)于市場(chǎng)上流行什么樣的商品,一概不知道,只是貪圖便宜和方便,就近購(gòu)買商品。這也導(dǎo)致孩子對(duì)于商品交易沒(méi)有清楚的概念,包括如何選貨,如何采購(gòu),商品價(jià)格和質(zhì)量的把握,對(duì)孩子而言,都是陌生的。

        小時(shí)候A君和B君隨父母一起去逛街,她們?nèi)绻f(shuō):“我想要買這個(gè)玩具。”

        同樣不想買,但是她們的父母會(huì)給出不同的答案:

        A君父母:好啊,我研究一下你想要什么。哦,這個(gè)商品是哪里出產(chǎn)的?什么材料做的?有什么玩法?…(和導(dǎo)購(gòu)員寒暄一番)寶貝,這個(gè)不太適合你,它有點(diǎn)復(fù)雜,等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)才可以玩。我們?nèi)ジ舯谠倏纯,找一個(gè)更好玩的好不好?

        B君父母:這個(gè)太貴了,我們買不起。別買了,快走快走。(如果孩子哭鬧,父母可能惱羞成怒,甚至對(duì)孩子大吼大叫。)

        這件事情背后的影響是什么呢?

        對(duì)A君來(lái)說(shuō),她知道了對(duì)商品要進(jìn)行合理的`研究分析,了解商品的價(jià)值來(lái)自哪里,知道一分錢一分貨的道理。錢不是不可以花,而是需要花在合理的地方。

        而對(duì)B君來(lái)說(shuō),她只會(huì)記住“我們很窮,買不起東西”的感覺(jué)。這種感覺(jué)會(huì)導(dǎo)致孩子一生的自卑感,令她的人生失去最基本的“底氣”,甚至在長(zhǎng)大以后逛商場(chǎng),都會(huì)對(duì)高大上的商品產(chǎn)生自卑或逃避心理。

        2、貧窮的生活方式

        有貧窮觀的父母,也是對(duì)生活質(zhì)量要求不高的人,對(duì)他們而言,所謂“生活質(zhì)量”,是有錢以后才談得上的奢侈品。

        問(wèn)題在于,他們?nèi)淌苤s亂的居住環(huán)境,試圖把寶貴時(shí)間花在賺錢上,而賺到的錢,又基本消費(fèi)在日常飲食上。這樣就陷入一個(gè)“生活質(zhì)量低下,努力賺錢,依舊生活質(zhì)量低下”的循環(huán)狀態(tài),而他們的兒女,卻在這樣貧窮雜亂的生活狀態(tài)下逐漸長(zhǎng)大。殊不知,貧窮雜亂的生活環(huán)境,也是心理狀態(tài)的一種體現(xiàn),在日益熏陶下,對(duì)兒女產(chǎn)生了莫大的影響。

        雜亂

        ?為什么家庭環(huán)境會(huì)變得雜亂呢?

        首先因?yàn)榧抑锌傎?gòu)買廉價(jià)商品。便宜貨容易壞,而壞掉又舍不得丟,總想著哪一天還能用上,或可以送給別人,可常常別人也不要,只能堆在家里,越堆越多。

        其次因?yàn)榧依锏呐魅颂,沒(méi)時(shí)間整理。一個(gè)總是勞累而忙碌的女人,常常脾氣也不會(huì)好到哪里去,她在疲憊的狀態(tài)下回家又看到一團(tuán)亂,心情愈加煩躁,非常容易和丈夫產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。這樣的狀態(tài)對(duì)孩子又有什么好處呢?

        此外,對(duì)孩子而言,小時(shí)候?qū)依镫s亂的環(huán)境可能不以為意,但隨著他長(zhǎng)大,就會(huì)產(chǎn)生比較心理,比較之下,孩子逐漸產(chǎn)生自卑感,他不愿邀請(qǐng)朋友來(lái)家里玩,不愿別人看到家里臟亂的情況,他也期待著逃離臟亂的環(huán)境,逃離父母瑣瑣碎碎的爭(zhēng)執(zhí),家庭關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。

        3、貧窮的待人處事

        有貧窮觀的父母,認(rèn)為“我不快樂(lè)是因?yàn)槲覜](méi)錢,所以我要多掙錢”,于是他把時(shí)間都花在掙錢上,卻忽略了,真正讓生活變得輕松快樂(lè)的,是人心。

        人心是柔軟的東西,需要時(shí)間的滋養(yǎng),如果把掙錢的一部分時(shí)間分出來(lái)去滋養(yǎng)周邊的人心,并不會(huì)因此少賺錢,但投資回報(bào)卻更直接明顯。

        從B君的故事里可以發(fā)現(xiàn),她的母親屬于女強(qiáng)人類型,性格好強(qiáng),事事包辦,又對(duì)丈夫諸多指責(zé),但她的生活并沒(méi)有因此而變好;相反,A君母親雖然不工作在家里休息,卻懂得如何生活,如何為家人創(chuàng)造美好的體驗(yàn),于是深得丈夫和孩子的信賴。母親的待人處事方式,也對(duì)A君和B君產(chǎn)生了不同的影響。

        有一部分人把自己的貧窮歸結(jié)為宿命論,他們覺(jué)得是自己的命不好,而別人卻擁有很多機(jī)會(huì)。但其實(shí),機(jī)會(huì)是公平的。所謂機(jī)會(huì),就是人與人之間的互動(dòng)。把時(shí)間花在家人的相處上,給家人做一頓早飯,帶孩子出去玩耍,和親戚朋友聊天,為別人準(zhǔn)備一份禮物…每一次交流,每一個(gè)感恩,都存在著機(jī)會(huì)。捫心自問(wèn),自己對(duì)此視而不見(jiàn),則能責(zé)怪命運(yùn)?

        貧窮觀對(duì)于孩子的影響

        貧窮觀通過(guò)父母和孩子每日一點(diǎn)一滴的交流相處,傳遞到孩子的心中。這是學(xué)校教育無(wú)法觸及的原始地帶,卻將對(duì)孩子的行為方式產(chǎn)生重要的影響。

        知乎上有人以自己的真實(shí)經(jīng)歷做了深刻的說(shuō)明,可以看到貧窮觀如果植入到孩子的心中,將會(huì)產(chǎn)生怎樣巨大的影響。

        1、穿衣打扮,行事寒酸。

        擁有貧窮觀的孩子,因?yàn)閺男〈┲~,被同齡人明里暗里嘲笑太多次,所以非常在乎自己的外表,即使穿上西裝領(lǐng)帶,也總是有被人關(guān)注的不自在感,顯得非常拘束。而相反,沒(méi)有貧窮觀的人,無(wú)論穿什么樣的衣服,都行動(dòng)磊落,因?yàn)樗麖男”唤逃P(guān)注商品的長(zhǎng)久耐用性,了解價(jià)格背后的更多含義。

        2、拘束的狹隘心態(tài)

        擁有貧窮觀的孩子,愿意通過(guò)滿不在乎來(lái)偽裝心中的自卑感,如果同學(xué)之間有好玩的東西,比如電腦,或者樂(lè)器,沒(méi)有貧窮觀的人會(huì)大大方方地借用,不覺(jué)得有什么,而他甚至不敢談起,因?yàn)樗ε氯f(wàn)一借用后弄壞,自己還不起。

        3、自卑卻又有強(qiáng)烈的自尊心

        擁有貧窮觀的孩子,非常敏感,他不愿意讓別人吃飯請(qǐng)客,因?yàn)榕聞e人覺(jué)得自己窮;不愿意接受別人的幫助,因?yàn)榕聞e人覺(jué)得自己窮;甚至連去商場(chǎng),銷售員一個(gè)無(wú)心的眼神,都能夠刺激到他心中那根窮的神經(jīng)線和自尊心。

        4、防備心重

        擁有貧窮觀的孩子,通常也是沒(méi)有安全感的人,所以對(duì)人都非常防備。他不敢提及自己的家庭以及任何過(guò)去,與別人的交流也不會(huì)太深入。無(wú)論對(duì)于喜歡的人和不喜歡的人,他都保持著距離,不愿意別人探究自己。

        尾聲

        貧窮,是一種生活狀態(tài),造成貧窮的原因很多,要區(qū)分哪些是外在的不可抗拒因素。比如有人開(kāi)公司趕上改革開(kāi)放,有人買股票趕上股市上漲,有人買房趕上房?jī)r(jià)上漲,也許有勇氣和毅力在其中,但是不得不承認(rèn),時(shí)也,運(yùn)也。

        既然是時(shí)運(yùn)不濟(jì),那總會(huì)有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)刻。

        可怕的是,當(dāng)時(shí)運(yùn)在招手的時(shí)候,卻看不見(jiàn),抓不住。

        逃離

        為從小的熏陶,貧窮已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N貧窮觀,深深植入孩子的心中。他自卑,不自信,不懂得商品經(jīng)濟(jì)的本質(zhì),因?yàn)楦杏X(jué)自己擁有太少而對(duì)一切戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;又或者,另外一種極端,他喜歡“窮大方”,因?yàn)楹ε卤粍e人看不起,凡事死要面子,追求虛妄的名氣。

        貧窮觀,就像是一種如影隨形的病,由父母的言行植入到孩子的心中,從此揮之不去。

        我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:

        其實(shí)越有錢的人,反而越是精打細(xì)算,會(huì)估量每一分開(kāi)銷的價(jià)值,并且把錢花在有投資回報(bào)的事情上。

        像本文最初提到,那個(gè)看似很富裕的女生居然還在抱怨新加坡的學(xué)費(fèi)昂貴?

        因?yàn)樗芰私飧改傅腻X都是通過(guò)投資一分分賺回來(lái)的,也不是天上掉下來(lái)的。

        因?yàn)樗阑ㄥX要花在有投資回報(bào)的地方,比如她選擇居住在公寓,一方面因?yàn)楣⒐饩好,有助于學(xué)習(xí),另一方面雖然公寓租金比組屋略高,但離學(xué)校近很多,上學(xué)時(shí)間大大縮短。

        而這些,都是她的父母教給她的。因?yàn)樗湃胃改,所以在她做一個(gè)選擇時(shí),都會(huì)詳細(xì)地咨詢父母,然后得出一個(gè)性價(jià)比最高的決案。

        這就是一種教育方式,但是這種教育方式和貧富沒(méi)有太多直接的關(guān)系,因?yàn)闊o(wú)論父母貧窮和富裕,都可以嘗試使用這種教育方式,而不是因?yàn)樽约旱呢毟F,就把“貧窮觀”同樣塞給自己的孩子。

        不要告訴孩子,這個(gè)商品很貴,我們買不起。

        告訴孩子,我們每個(gè)月都有預(yù)算,現(xiàn)在已經(jīng)超預(yù)算了,所以我們只能下次再買。

        告訴孩子,這個(gè)商品有比較復(fù)雜的性能,適合更大一點(diǎn)的孩子玩,所以等你再長(zhǎng)大一點(diǎn),我們就可以買這個(gè)商品。

        不要告訴孩子,家里沒(méi)有錢,只能靠你了,你要好好上學(xué),才能賺錢養(yǎng)家。

        詢問(wèn)孩子,你喜歡什么,為什么。

        詢問(wèn)孩子,你想要成為什么樣的人,我們可以為你做什么。

        不要告訴孩子,媽媽太忙了,沒(méi)有時(shí)間陪你,你自己玩。

        請(qǐng)求孩子幫忙,和孩子說(shuō),媽媽喜歡你和我一起做家務(wù)。我們一起把家里收拾得干干凈凈。我們一起做飯,享受美味的飯菜。

        不要告訴孩子,你只要好好學(xué)習(xí)就可以了,其他什么都不用你管。

        告訴孩子,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,只有強(qiáng)壯的身體,才能支持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)。

        告訴孩子,每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),都是你學(xué)習(xí)的對(duì)象。

        教育本來(lái)就是和窮富沒(méi)有關(guān)系的事情。我們教育孩子,不是為了讓他背上沉重的家庭負(fù)擔(dān),但是為了讓他自食其力,撐起他自己的天空。不要把貧窮作為督促孩子的理由,我們養(yǎng)育孩子,是因?yàn),我們?ài)他。

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