導(dǎo)語：在世界經(jīng)濟(jì)、文化交流一體化的未來，競爭愈發(fā)激烈，沒有快樂做基礎(chǔ)，他們是走不遠(yuǎn)的。分享一篇家庭教育勵(lì)志文章，歡迎閱讀。
俞敏洪：對于孩子而言，成長比成功更重要
文 |俞敏洪
作為父親，我對兩個(gè)孩子的教育目標(biāo)有兩個(gè)，首先是通過快樂的生活體驗(yàn)培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，然后是積極幫助他們成長。
我認(rèn)為，成長比成功更重要。我希望孩子的學(xué)習(xí)成績好，希望引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮潛能，快樂地生活，做最好的自己。
我不止一次對我的女兒說：“你可以不成功，但不能不成長�！�
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與時(shí)俱進(jìn)的家庭教育
我有兩個(gè)孩子，老大是女兒，現(xiàn)在正在上中學(xué);老二是兒子，現(xiàn)在正在上小學(xué)。
說心里話，我很想把自己的優(yōu)點(diǎn)帶給我的孩子，但他們在國外讀書，不在我身邊，我感到鞭長莫及。另外，國外的環(huán)境與國內(nèi)不同， 生活方式也不一樣，所以，想用當(dāng)年父母教育我的方法去教育我的孩子，確實(shí)不容易做到。
比如，在我小時(shí)候，看到母親吃苦，一心想把我?guī)蛐腋５纳�，我心里很感�?dòng)。所以，母親說什么我都照辦。
可我的孩子就不一樣了，孩子的生命應(yīng)該有詩意、雅致的部分，他們應(yīng)該有懂得欣賞一切美好的能力。
但是，現(xiàn)在國內(nèi)的孩子很少有詩意的心情和雅致的生活，因?yàn)槲覀兊慕逃^于急功近利，不給詩意和雅致成長的空間，這一課，父母應(yīng)該給孩子補(bǔ)上。
他們一直在國外，生活條件比我小時(shí)候優(yōu)越很多，所以，那些熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、懂得為自己的前途努力奮斗的優(yōu)良觀念，很難被他們接受。
另外，他們的狀態(tài)也跟家庭環(huán)境有關(guān)，如今他們的家庭環(huán)境比我小時(shí)候不知要好多少倍，父母不論怎么隱瞞，怎么告訴孩子要靠自己努力，他們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的生活條件比較優(yōu)越，所以很難激發(fā)他們的斗志。
不僅我有這樣的困惑，我周圍很多事業(yè)有成的朋友也都在為此擔(dān)憂。
對此，我一直在思考，也最終意識(shí)到，我們的教育方式應(yīng)該有所改變，但究竟怎么改，我跟我太太商量定了兩個(gè)原則 ：
第一，不能把孩子當(dāng)作寵物來養(yǎng)。
培養(yǎng)孩子的最終目的是讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)，有一技之長，能為社會(huì)服務(wù)，同時(shí)用這種服務(wù)換回養(yǎng)活自己的物質(zhì)基礎(chǔ)，這也是我們教育孩子的基本目標(biāo)。
如果孩子長大了，走進(jìn)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)他們既沒有與人交往的能力，又沒有生活的能力，那是為人父母者最大的失職。
所以，我一直在有意識(shí)地要求我的孩子學(xué)會(huì)與人合作，懂得分享，要有獨(dú)立生活 的能力，比如學(xué)會(huì)整理自己的房間，吃完飯應(yīng)該洗碗，學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗衣服等。
第二，要培養(yǎng)孩子的精神氣質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。
俗話說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師開悟”。我經(jīng)常帶孩子旅游，讓孩子感受這個(gè)世界的廣闊與多彩，鼓勵(lì)他們廣交朋友，盡量與優(yōu)秀的人為伴，引發(fā)他們的進(jìn)取心和獨(dú)立思考的能力。
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美好的心境，美好的生活
父母要培養(yǎng)孩子有個(gè)美好的心境。我一直覺得，對于孩子來說，書本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們美好的心境更重要。
什么是美好的心境呢?就是熱愛生命、熱愛大自然的一種情緒狀態(tài)。我們有多少家長曾經(jīng)晚上帶孩子出去看過星星呢?應(yīng)該不多。
前不久，我在網(wǎng)上看到一則新聞：某個(gè)省的中考作文題目是“滿天的繁星告訴我們什么?”有一個(gè)學(xué)生只寫了一句話：“請問老師，星星在哪里?”孩子能不知道星星在哪里嗎?肯定知道。但是，孩子確實(shí)沒有親眼看見過。有一次，我?guī)е鴥鹤雍团畠喝ス虐偷暮＿叀?/p>
當(dāng)時(shí)正好是陰歷十五的晚上，月亮從海上慢慢升起來，我們?nèi)揖妥诤＿叺纳碁┥峡丛铝烈稽c(diǎn)點(diǎn)升起，海浪推著月光一直在我們身邊浮動(dòng)，有一種“海上明月共潮生” 的感覺，非常美。
我們大概看了一個(gè)半小時(shí)，天氣慢慢變涼了。我對兩個(gè)孩子說 ：“有點(diǎn)兒涼了，咱們回去吧。”我女兒說 ：“我不想回去，我要看月亮升到我頭頂上�！�
我陪她坐了三個(gè)小時(shí)。女兒從來沒有這樣一動(dòng)不動(dòng)地坐這么久，我知道，這種美景對她的心靈是有觸動(dòng)的。在回去的路上，女兒對我說：“我發(fā)現(xiàn)世界是一體的�！蔽覇査@話是什么意思。
她說：“你沒發(fā)現(xiàn)嗎?大海、月亮和人并沒有分開�！迸畠旱脑捵屛矣X得，那一晚是有收獲的，她對自然有了新的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，在我的培養(yǎng)下，女兒特別喜歡大自然。大自然的景色使她的胸懷更博大，增加了她對世界、對生命的熱愛。我覺得，在孩子的一生中， 客觀環(huán)境會(huì)不斷變化，他們能夠改變的很有限，只有心境始終屬于他們自己。
父母幫孩子構(gòu)建一個(gè)美好的心境，有助于他們?nèi)コ撌浪椎睦_和羈絆，達(dá)到一種更高的生命境界，使生活變得雅致、豐盈。
孩子的生命應(yīng)該有詩意、雅致的部分，他們應(yīng)該有懂得欣賞一切美好的能力。
但是，現(xiàn)在國內(nèi)的孩子很少有詩意的心情和雅致的生活，因?yàn)槲覀兊慕逃^于急功近利，不給詩意和雅致成長的空間，這一課，父母應(yīng)該給孩子補(bǔ)上。
其實(shí)，“美好”二字在孩子的生活中密不可分，當(dāng)孩子的心靈充滿詩意，處于一種對自然持久熱愛的情緒狀態(tài)時(shí)，他們的生活一定是美好的。
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成長，比成功更重要
女兒每年回國時(shí)，我都會(huì)帶她去一些貧困地區(qū)或少數(shù)民族地區(qū)走一走。前年，我?guī)チ饲嗪�，去年，我�(guī)チ嗽颇�，讓她看看貧困地區(qū)的孩子是怎樣生活的。
剛開始，我女兒在農(nóng)村不敢上廁所，因?yàn)橛行┞浜蟮貐^(qū)的廁所是建在外面的，上面架兩塊木板，非常簡陋。我們是在夏天去的，天氣很熱，廁所里的木板下面有成千上萬條蛆在蠕動(dòng)。
過去她只見過家里和賓館的廁所，所以面對這樣的廁所，她既不習(xí)慣，又害怕，但兩三個(gè)月以后，她也就習(xí)慣了。
所以說，很多東西是可以練出來的。今年夏天回國，她獨(dú)自參加了一個(gè)國外支援中國貧困地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的團(tuán)隊(duì)。
她把自己穿小了的衣服都整理出來，帶過去分給了她教的學(xué)生們穿。對此我很欣慰，因?yàn)槲揖褪且囵B(yǎng)女兒對生活的熱愛和對他人的友愛之心。
孩子有兩樣?xùn)|西不能少。一是對生命的熱愛不能少。不管學(xué)業(yè)怎么樣， 哪怕沒有讀大學(xué)，只是讀中專、大專，對生命和生活都要充滿熱愛之情。
二是與人合作、與人分享的能力不能少。人是群居動(dòng)物，相互之間需要給予和溫暖，這是一種能力，也是一種責(zé)任，要讓孩子有意識(shí)地承擔(dān)。 前不久，女兒所在的學(xué)校舉辦了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)訓(xùn)練營，只招15個(gè)人。結(jié)果，全校有100多人報(bào)名，要考試、填表，還要自己寫文章，最后還要面試。
我女兒回家跟我說她報(bào)名了，準(zhǔn)備參加。我和我太太都很吃驚，因?yàn)榕畠簝?nèi)向，不愛在眾人面前講話。但我和我太太都點(diǎn)頭說 ： “好，我們支持你!”
可我們心中卻為她捏了一把汗。沒想到，我女兒居然通過了面試。當(dāng)時(shí)，主考官問她 ：“你原來有領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)嗎?你為什么要參加這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的訓(xùn)練營呢?”
我女兒說 ：“是這樣的，我知道我沒有領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)，但我爸爸是一個(gè)特別有領(lǐng)導(dǎo)力的人，他是我崇拜的對象，我要向我爸爸學(xué)習(xí)，將來做我爸爸那樣的人。
就因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒有領(lǐng)導(dǎo)力，所以才希望進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)訓(xùn)練營，既為大家服務(wù)，也領(lǐng)導(dǎo)大家�！彼脑挵芽脊俣盒α�，第三天結(jié)果公布了，一共錄取15個(gè)人，她居然在里面。
我對女兒的進(jìn)步感到很欣慰，因?yàn)樗龔男∈且粋�(gè)性格內(nèi)向、不愛說話的孩子�，F(xiàn)在，她能有這樣的表現(xiàn)，說明她在成長，且充滿自信，富于理想。
記得一位美國教授曾經(jīng)對我說 ：“你們中國的孩子活得太累。在他們的人生中，只有兩個(gè)詞——一個(gè)是‘成功’，一個(gè)是‘拼搏’�！�
他還很奇怪地問我：“你們不給孩子快樂，卻口口聲聲說希望孩子幸福，這可能嗎?” 我們確實(shí)對成功過于著迷了，但我很清楚，對這一代孩子來說，他們的成功一定是建立在快樂的基礎(chǔ)之上的。
不然，在世界經(jīng)濟(jì)、文化交流一體化的未來，競爭愈發(fā)激烈，沒有快樂做基礎(chǔ)，他們是走不遠(yuǎn)的。
作為父親，我對兩個(gè)孩子的教育目標(biāo)有兩個(gè)，首先是通過快樂的生活體驗(yàn)培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，然后是積極幫助他們成長。
我認(rèn)為，成長比成功更重要。我希望孩子的學(xué)習(xí)成績好，希望引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮 潛能，快樂地生活，做最好的自己。我不止一次對我的女兒說：“你可以不成功，但不能不成長�！�