寫(xiě)在考場(chǎng)：切莫給自己空留遺憾

今天是5月7日,距離高考還有整整三十天。今天是高三年級(jí)第二次高考模擬的日子。此刻我正坐在考場(chǎng)的講臺(tái)桌前,靜靜地看著孩子們答著語(yǔ)文試卷。
開(kāi)考已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了,大家都沉浸在自已的思考之中了,沒(méi)有了剛拿到試卷時(shí)的緊張。有的開(kāi)始構(gòu)思作文,有的還在做語(yǔ)言運(yùn)用題。這次傳說(shuō)中會(huì)比較容易的題其實(shí)并不容易。前面四道基礎(chǔ)題與往往難度相當(dāng),比一點(diǎn)五模簡(jiǎn)單。科技說(shuō)明文和文言文閱讀難度不大,只要學(xué)生審題清楚不慌亂,就可以拿滿分。文言文沒(méi)有出以往的人物傳記,而選用了一篇司馬光的散文,類型與《項(xiàng)脊軒志》相近,難度不大。（勵(lì)志一生 /lizhi/）翻譯比上次容易了很多。詩(shī)歌鑒賞選用宋詞,閱讀難度不大,但題目要求學(xué)生有明確的答題思路和嚴(yán)謹(jǐn)歸范的答題模式,這個(gè)題容易會(huì)而丟分。詩(shī)句默寫(xiě)比較難,易丟分,首次考查文學(xué)常識(shí)難度不大�，F(xiàn)代文大閱讀選用了一篇小說(shuō),雖然小說(shuō)的難度不大,但形式的改變肯定會(huì)影響到學(xué)生的答題。難度最大的是語(yǔ)言運(yùn)用的一.三題,學(xué)生完成情況不理想。
在考場(chǎng)監(jiān)考對(duì)我而言更像是一場(chǎng)煎熬,絕不是因?yàn)閯诶蹮┰?而是因?yàn)槟憧吹矫髅骱芎?jiǎn)單的題學(xué)生做錯(cuò)了,你卻無(wú)計(jì)可施,明明很該會(huì)的題學(xué)生做不出來(lái),你卻只能干著急。只能是安慰自己說(shuō):萬(wàn)幸萬(wàn)幸,這不是高考。
是啊,考學(xué)生其實(shí)就是考老師,你看著孩子眼睜睜地做錯(cuò)題的時(shí)候才真正明白平時(shí)的每一分每一秒是多么重要。再過(guò)三十天就是高考了,那時(shí)才真正無(wú)能為力。所以一定要好好把這剩下的機(jī)會(huì)利用起來(lái)!切莫給自己空留遺憾!
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