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      《觀潮》教學(xué)課件設(shè)計

      時間:2021-02-23 19:14:58 四年級 我要投稿

      《觀潮》教學(xué)課件設(shè)計

        下面是小編為大家整理的《觀潮》教學(xué)課件設(shè)計及原文閱讀,希望能為大家提供幫助!

      《觀潮》教學(xué)課件設(shè)計

        《觀潮》教學(xué)課件設(shè)計

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.認(rèn)識7個生字,會寫13個生字,正確讀寫“寬闊”、“籠罩”等詞語。

        2.有感情朗讀課文,抓住重點詞句,感受潮來時的奇特景象。

        3.背誦3、4自然段,積累詞語和優(yōu)美的句子。

        【教學(xué)重難點】

        感受潮來時奇特壯觀的景象,積累詞語和優(yōu)美的句子。

        【教學(xué)過程】

        一、揭題導(dǎo)入

        1.同學(xué)們,今天王老師要帶大家去錢塘江邊觀觀潮,齊讀課題《觀潮》。

        2.錢塘江就在我們浙江省,每年的農(nóng)歷八月十八,總有很多人慕名來觀潮。錢塘江大潮自古以來被稱為“天下奇觀”。(板書:天下奇觀)

        “觀潮”和“天下奇觀”,兩個詞語中都有一個“觀”字,這兩個“觀”字意思一樣嗎?

        生:“觀潮”的“觀”是“看”的意思。

        生:“奇觀”的“觀”是“景象”的意思。

        師:那么“奇觀”的意思呢?

        生:“奇觀”就是奇特的景象。

        生:“奇觀”就是奇異的景象。

        4.課文已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,請拿出練習(xí)紙,我們來聽寫幾個詞語。王老師聽說( )班的孩子寫字寫得特漂亮,我來看看是不是名不虛傳。(籠罩、薄霧、沸騰、橫貫江面、依舊、恢復(fù))

        5.反饋:都寫對了嗎?檢查一下,把寫錯的馬上訂正在邊上。這位同學(xué)的字也寫得十分工整漂亮。

        二、整體感知

        1.好,把練習(xí)紙放在一邊,F(xiàn)在老師再請大家仔細讀一讀課文,想一想課文主要講了一件什么事?又是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

       。ㄗ髡呷ュX塘江邊觀潮?,課題能幫助我們很好地歸納課文主要內(nèi)容呢!)

       。〞r間順序)

        那課文先寫什么,再寫什么,最后寫什么?

       。ǔ眮砬啊⒊眮頃r、潮頭過后)你怎么知道的?(你在預(yù)習(xí)的時候關(guān)注了課后習(xí)題,可真會學(xué)習(xí)。

        2.作者就是按照潮來前、潮來時、潮頭過后的時間順序?qū)懗隽隋X塘江大潮的奇特壯觀。

        三、研讀3、4自然段,感受“奇”

        1.這三個部分,哪個部分給你的印象最深刻?(潮來時)這節(jié)課我們就一起去看看潮來時的景象。課文哪幾個自然段在寫潮來時的景象?(3、4自然段)

        2.默讀3、4自然段,哪些詞語和句子能讓你感受到錢塘江大潮的奇特壯觀呢?把它們找出來,自己讀一讀。

        預(yù)設(shè):(1)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

        哪里能讓你感受到奇?

        猶如,這是個什么句?(比喻句)把什么比作什么?我們來看一看,比喻得多形象!請你來讀一讀這個句子。

        還有誰找到了這個句子?從“浩浩蕩蕩”中體會氣勢大

        “山崩地裂”山崩塌了,地也裂開了,這聲音真是震耳欲聾!請你讀一讀。

        指導(dǎo)朗讀

       。2)過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

        你為什么找到了這個句子?(因為響聲越來越大,響聲越來越大,就說明潮水離我們越來越近了。)請你讀一讀這個句子。

        這句話還有哪里能讓你感受到大潮的奇特壯觀?

        “一條白線”,請看,這就是著名的一線潮。出示圖片?戳酥竽阌质裁锤杏X?請你讀一讀吧!

        指導(dǎo)朗讀:

        師:人群又沸騰起來。看到那條白線,人們怎么沸騰的`咱們來演演看,好嗎?

        生:好!

        師:準(zhǔn)備,開始!

        生:(跳著,叫著,揮舞著手,有的喊:“噢!”有的喊:“快看,潮來啦!”)

        師:沸騰了!剛才這場面還可以用一個詞形容,就在這個自然段里。

        生:(齊答)人聲鼎沸。

        師:來,我們讀出這種沸騰的感覺來。

       。3)那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。

        “橫貫江面”是怎樣的?我們一起來看一看。

        指導(dǎo)朗讀:

        師:白線“拉長,變粗,橫貫江面”,氣勢越來越大,你的心情越來越……

        生:激動。

        師:讀出這種感覺來。

        (4)再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水墻

        師:一丈約3.33米,兩丈相當(dāng)于兩層樓房那么高呢!多么奇特,多么壯觀啊!我們一起閉上眼睛,邊想象畫面邊讀一讀吧!

       。5)午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。

        你為什么找到這個句子?

        師:作者把大潮的聲音比作什么?

        生:悶雷滾動。

        師:課文中用這個詞語來形容潮水的聲音,用得多形象。∧猩粔K兒來讀讀這個句子。

        3.這兩個自然段學(xué)完了,現(xiàn)在你知道作者是從哪幾個方面在描寫潮水的變化的嗎?是的,作者就是從聲音、形狀、顏色三個方面寫錢塘江大潮的奇特壯觀的。

        四、體會順序,背誦3、4段

        1.剛才我們再學(xué)習(xí)這些描寫潮水的語句是。不小心把“觀潮”的順序給打亂了。其實,作者寫得可有順序了。

        2.填一填。我們班哪位同學(xué)讀書特別棒,我請他來填一填,讀一讀。

        出示:午后一點左右,(從遠處)傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。(過了一會兒),響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長、變粗,橫貫江面。(再近些),只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水墻。(浪潮越來越近),猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

        3.觀察一下括號里的詞,想想作者是按什么順序來描寫潮水的?(從遠到近)

        4.作者不僅按照時間順序?qū)懬宄擞^潮的整個過程,還運用從遠到近的方位順序把潮來時的奇特壯觀形象地展現(xiàn)在了我們面前。

        5.現(xiàn)在老師帶大家一起去看看錢江潮。úシ乓曨l,教師解說)

        6.欣賞完了,你想說什么?

        7.從古至今,有很多人被他的奇特壯觀所折服。早在一千多年前,詩人蘇軾就發(fā)出這樣的感嘆:八月十八潮,壯觀天下無。(蘇軾)。

        五百多年前,王在晉也寫下了這樣的詩句:海闊天空浪若雷,錢塘潮涌自天來。(王在晉)。

        8.讓我們把這種種的感嘆,再化為優(yōu)美的文字,一起來讀讀這段話吧。R讀、背誦)

        9.同學(xué)們真能干,才讀了幾遍就會背了呢!

        五、結(jié)課

        1.寫話:你們知道嗎?海寧市一直在向聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)委員會申請,要求將天下奇觀錢塘江大潮列為世界遺產(chǎn)。為了幫助錢塘江大潮提升知名度,我們來給錢塘江大潮寫寫廣告語吧!

        2.交流。生在練習(xí)紙上寫廣告語

        師:可以交流了嗎?誰來把你的廣告語與我們分享

        生:八月十八錢江潮,壯觀天下誰不知

        師:有個詞語叫“知曉”曉也是知的意思,建議你把知改為曉,你讀讀

        生:

        師:讀起來押韻,就更朗朗上口了。

       。ㄍㄟ^改字,使表達效果更好。指向運用語言)

        生:此潮只應(yīng)天上有,人間能得幾回看?

        師:你真了不起,活用古詩詞的句子,寫出了這么有水平的廣告語。

        生:你若不觀錢江潮,枉在人間走一趟。

        師:建議把趟改為遭,能說說為什么嗎?

        生:押韻

        生:錢江大潮,讓心潮和浪潮一同起伏!

        師:多好的廣告語呀,如果你能讀好,就更好了

        生:

        (指向朗讀指導(dǎo))

        師:多么精彩的廣告語呀!真是神來之筆。

        3.小結(jié):今天我們跟隨作者的腳步,感受了錢塘江大潮潮來時的奇特壯觀,那作者為什么還要寫潮來前和潮頭過后的景象呢?我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。

        《觀潮》課文全文

        錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。《觀潮》課文全文描寫了農(nóng)歷八月十八觀潮日錢塘江觀潮的壯觀場面。觀潮課文內(nèi)容選自趙宗成、朱明元的《喜看近日錢塘潮》。小學(xué)語文四年級上冊,人民教育出版社

        觀潮

        錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。

        農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。

        午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

        那條白線很快向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

        霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜?纯吹滔拢呀(jīng)漲了兩丈來高了。

        注:《觀潮》課文內(nèi)容選自趙宗成、朱明元的《喜看近日錢塘潮》。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文四年級上冊,人民教育出版社

        資料袋

        錢塘江的秋潮,比其他地方的秋潮更壯觀,這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外闊內(nèi)窄,呈喇叭形,東面的灣口寬達一百公里,而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近,卻只有三公里。漲潮時,海潮從灣口涌入,向西奔涌而來,受兩旁漸狹江岸的約束,水面越來越窄,涌潮后推前阻,越來越高,形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

        錢塘江觀潮課文重要詞語解釋:

        天下奇觀——天底下罕見的壯麗景觀

        橫臥——橫躺的意思

        籠罩——像籠子絲的罩在上面

        屹立——像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著

        若隱若現(xiàn)——形容隱隱約約

        人山人!稳菥奂娜藰O多

        水天相接——水和天相連

        山崩地裂——指發(fā)生強烈地震時的響聲,本課涌來描寫潮水的聲音,帶有夸張的意味。

        其他詞語:

        昂首東望

        人聲鼎沸(反義詞:鴉雀無聲)

        風(fēng)平浪靜(反義詞:風(fēng)號浪吼、驚濤駭浪)

        橫貫江面

        白浪翻滾

        齊頭并進

        浩浩蕩蕩

        洶涌澎湃

        漫天卷地(近義詞:鋪天蓋地)

        風(fēng)號浪吼

        顫動


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