人教版小學語文一年級下冊《小池》的課文簡析

　　《小池》細膩地描寫了小池周邊自然景物的特征和變化。第一句寫小池有活水相通。次句寫小池之上有一抹綠蔭相護。為大家準備了人教版一年級語文小池課文簡析，快來看看。

　　最新人教版一年級語文小池課文簡析

　　這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，表現(xiàn)了大自然中萬物之間親密和諧的關系。

　　開頭“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”兩句，把讀者帶入了一個小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道細流緩緩從泉眼中流出，沒有一點聲音;池畔的綠樹在斜陽的照射下，將樹陰投入水中，明暗斑駁，清晰可見。一個“惜”字，化無情為有情，仿佛泉眼是因為愛惜涓滴，才讓它無聲地緩緩流淌;一個“愛”字，給綠樹以生命，似乎它是喜歡這晴柔的'風光，才以水為鏡，展現(xiàn)自己的綽約風姿。

　　三、四兩句，詩人好像一位高明的攝影師，用快鏡拍攝了一個妙趣橫生的鏡頭：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睍r序還未到盛夏，荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上頭。一個“才露”，一個“早立”，前后照應，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。

　　楊萬里寫詩主張師法自然，他對自然景物有濃厚的興趣，常用清新活潑的筆調(diào)，平易通俗的語言，描繪日常所見的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍縱即逝的變化，形成情趣盎然的畫面，因而詩中充滿濃郁的生活氣息。

【小學語文一年級下冊《小池》的課文簡析】相關文章：

下冊第二單元課文的簡析03-14

語文作文常用典故及簡析04-22

高三語文復習答案及簡析04-27

宋詞的簡析及鑒賞03-20

《蝶戀花》全文簡析01-04

2017高考語文作文素材：典故及簡析03-06

一年級語文下冊《小池》教學示例04-14

一年級人教版下冊語文《小池》說課稿09-22

一年級下冊語文《小池塘》教案05-08