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      《語文園地二》一年級語文下冊教案

      時間:2023-02-09 13:30:59 一年級下冊 我要投稿

      《語文園地二》人教版一年級語文下冊教案

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的《語文園地二》人教版一年級語文下冊教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《語文園地二》人教版一年級語文下冊教案

      《語文園地二》人教版一年級語文下冊教案1

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。薄⒁龑(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并運用識字方法。

        2、積累詞語,練習(xí)朗讀,鞏固生字。

       。场⑼ㄟ^展示自己從電視上認(rèn)識的漢字,培養(yǎng)學(xué)生通過各種途徑自主識字的好習(xí)慣。

        【教學(xué)重點】

        掌握和運用兩種識字方法。

        【教學(xué)難點】

        積累詞語和句子。

        【用具準(zhǔn)備】

        多媒體課件。

        【教學(xué)設(shè)想】

        “我的發(fā)現(xiàn)”要充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性?煞攀肿寣W(xué)生去觀察、討論,鼓勵學(xué)生發(fā)表個人見解。生字條中的六個生字,可在學(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上,檢查認(rèn)讀和識記情況!叭辗e月累”中“我會讀”要讓學(xué)生反復(fù)讀詞語,讀準(zhǔn)音,還可讓學(xué)生口頭造句,鞏固詞語!白x讀背背”首先要讓學(xué)生自己讀課文,如有不認(rèn)識的字,可引導(dǎo)學(xué)生回憶,或向別人請教。最后,可用競賽的方法,看誰先把短文背下來。“展示臺”中可引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑認(rèn)字。

        【教學(xué)過程】

        第一課時

        一、導(dǎo)入

        今天,我們一起學(xué)習(xí)“語文園地二”。

        二、我的發(fā)現(xiàn)

        1、有個小女孩發(fā)現(xiàn)了兩種有趣的識字方法,你想知道是什么嗎?

        ⑴ 課件出示小女孩的'話:

       、佟∽约壕氉x。

       、凇↓R讀。

        ⑵ 動腦筋,找規(guī)律:

        課件出示第一組生字:

       、佟W(xué)生自主觀察。

       、凇∽灾靼l(fā)表見解,集體歸納方法:

        減一減。

        ③ 運用歸納的方法自主識字:

        票、元、旦。

       、堋∮蒙?jǐn)U詞鞏固:

        課件出示第二組生字,用同樣方法學(xué)習(xí)。

       、恰z查生字認(rèn)讀:

       、佟↓R讀。

       、凇≈该x

        ③ 開火車。

        ⑷ 我們學(xué)過得哪些字可以用加一加、減一減的方法認(rèn)記?

       。、讀讀想想:

       、拧≌n件出示詞語,學(xué)生認(rèn)讀。

       、啤∵@些詞有一個共同點,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

       。ǘ加幸粋張)

       、恰⊥粋字在不同的詞中意思就不一樣。引導(dǎo)學(xué)生理解各個詞中“張”的意思:

        “張貼”、“東張西望”、“張開嘴巴”學(xué)生演示理解。

        “一張畫”用實物講解。

        “張爺爺”的“張”是人的姓。

        “開張”在句子中理解,如:某某飯店今天開張了。

        三、小結(jié)

        〖板書設(shè)計〗

        語文園地二

        郵票 元月 元旦

        值錢 詩篇 遍地

        〖教學(xué)后記〗

        本節(jié)課學(xué)生能夠通過自己觀察找出認(rèn)字規(guī)律,并能舉出不少用加一加、減一減的方法認(rèn)記的字,這說明學(xué)生的思維是比較活躍的。在讀讀想想中,多數(shù)詞中“張”的意思學(xué)生都理解,只需重點指導(dǎo)“張貼”和“東張西望”中“張”的意思即可。

      《語文園地二》人教版一年級語文下冊教案2

        教學(xué)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律,自己小結(jié)識字的方法;

        2、初步了解多義字;

        3、口語交際;

        教學(xué)重點:

        學(xué)習(xí)識記生字的方法。

        教學(xué)難點:

        展示自己從電視里學(xué)到的生字,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

        教學(xué)過程:

        第一課時

        1、導(dǎo)入:小朋友,咱們都有一個溫馨和睦的家,平時在家里,你們會和爸爸媽媽一起干些什么呢?

        2、我會認(rèn)

       。1)我們和爸爸媽媽看電視的時候,電視中出現(xiàn)的生字,爸爸媽媽會教給你們聽嗎?看電視,你們都認(rèn)識了哪些字?

       。2)學(xué)生拿出自制的識字課本,分小組互相交流看電視時認(rèn)識的字。(3)學(xué)生全班交流自己的識字方法,教師和同學(xué)評議。

       。4)小組學(xué)習(xí)“我的`發(fā)現(xiàn)”中的漢字,讀讀這些字,你發(fā)現(xiàn)了什么?(5)集體交流,小組派代表匯報,總結(jié)識字方法。

       。6)認(rèn)讀生字卡片(學(xué)生說一說是怎么記住這個字的)。

        3、讀讀想想

        (1)小組學(xué)習(xí):讀一讀這些詞語,你發(fā)現(xiàn)了什么?

       。2)你還知道哪個字,也和“張”字一樣,表示很多不同的意思?

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