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      一年級下冊語文《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-05-06 10:44:13 一年級下冊 我要投稿

      人教版一年級下冊語文《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計

        (一)激趣,引入新課

      人教版一年級下冊語文《柳樹醒了》教學(xué)設(shè)計

        1.你喜歡春天嗎?(板書“春”字)問:你看見這個字想到了什么?

        2.做“一字開花”游戲,看誰說得多。春()()()()()()板書:春雷春雨春風(fēng)春燕

        3.出示課文插圖或多媒體課件,感受春天大地復(fù)蘇的景象。

        (二)初讀,了解課文內(nèi)容

        1.學(xué)生聽老師配樂朗讀,說說課文寫了春天的什么景物。(板書:柳樹)

        2.借助拼音,自讀課文,說說柳樹在誰的幫助下醒了。(見板書)

        3.分節(jié)自愿讀課文,說說柳樹怎么了。

        板書:醒了軟了綠了飛了

        (三)朗讀,板畫識字

        1.讀第一節(jié),老師板畫春雷(閃電),出示生字“雷、醒”。怎么記這兩個字?讀音有什么特點?

        2.讀第二節(jié),老師板畫柳枝,出示生字“澡、枝、軟”。誰能發(fā)現(xiàn)“澡、枝”的偏旁表示什么意思?怎么記“軟”字?

        3.讀第三節(jié),學(xué)生板畫,出示生字“梳、梢”。誰發(fā)現(xiàn)了這兩個字的`特點?

        4.讀第四節(jié),說說小柳絮是什么樣的。根據(jù)學(xué)生的介紹,板畫柳絮飛舞的情景。

        5.齊讀第五節(jié),通過比較認識“!弊!耙焙汀八!庇惺裁床煌?怎樣記“耍”字?

        (四)活動,鞏固生字

        1.自由朗讀課文,在文中找出生字。

        2.同桌互讀生字,比比誰讀得準。

        3.小組比賽認讀生字卡。

        4.出示下列生字,學(xué)生做找朋友(組詞)的游戲。說()()()話()()()朋()()()友()()()春()()()高()()()

        5.指導(dǎo)書寫以上六個字。

        (五)背誦,感悟文意

        1.借助板書、板畫背誦:自由練背;同桌互背;齊背。

        2.創(chuàng)設(shè)情境背誦:配樂背誦;表演背誦。

        (六)擴展活動

        1.說一說:在春天里,還有什么醒了呢?

        2.畫一畫:春天萬物復(fù)蘇的景象。

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