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      一年級語文上冊《d t n l》教案

      時間:2021-03-18 09:46:58 一年級上冊 我要投稿

      人教版一年級語文上冊《d t n l》教案

        在實際教學活動中,教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。下面是小編為大家收集的人教版一年級語文上冊《d t n l》教案,供大家參考。

      人教版一年級語文上冊《d t n l》教案

        教學目標

        1.學會dtnl四個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。

        2.學會dtnl與單韻母組成的音節(jié)及四聲。

        3.培養(yǎng)學生看圖和讀書的能力。

        教學重難點

        重點:學會 dtnl的音、形。

        難點:練習 dtnl與 aeiu相拼的音節(jié)。

        教學工具

        幻燈片。圖片。

        教學過程

        一、復習: 1.指讀6個單韻母。 2.齊讀4個聲母b p m f   3.認讀音節(jié):

        二、指導學習聲母: 1.學習d  (l)(出示第一幅圖)圖上畫的是什么?(馬在奔跑)

        (2)示范發(fā)d的音,d就是馬奔跑時發(fā)出的聲音,發(fā)d音時,舌夾抵住上牙床,舌尖突然放開就能發(fā)出這個音。(3)學習順口溜:左下半圓d-d-d (4)d——b有什么區(qū)別?

        2.學習t(1)(出示第二幅圖)圖上畫了什么?t的形狀像什么?(傘柄)

        (2)示范t的發(fā)音,方法與d差不多,但t要送氣。

        (3)練習發(fā)音  (4)學習順口溜:傘柄朝下 t一t一t

        3.學習n (1)(出示第三幅投影)圖上畫了什么?(一個門洞)

        (2)n的順口溜:一扇小門n-n-n

        (3)示范發(fā)音:發(fā)n音時,用舌尖頂住上牙床,讓氣從鼻子里出來。

        (4)學生練習發(fā)音

        4.學習I (l)(出示第四幅投影)圖上畫了什么?(一根小棒)

        (2)示范發(fā)l音,發(fā)音時舌頭頂住上牙床,讓氣從舌頭邊出來,叫舌邊音。

        (3)學生練習發(fā)音 (4)學習順口溜:一根小棒 l一l一l

        5.指導書寫: d的形狀像什么?(馬蹄印)d的.筆順:cd共兩筆,占中格和上格。

        t的筆順:| t共兩筆,t寫在上格和中格   I  n共兩筆,占中格。 l豎要寫直,占中格和上格。

        三、 鞏固練習

        1.認讀聲母d t n l

        2.說順口溜猜字母

        四、復習檢查

        1.指讀聲母d t n l

        2.區(qū)分bpd的不同點,m和n的不同點,t和 f的不同點。小組討論,指名說。

        3.拼讀音節(jié):指名讀、齊讀

        五、學習拼讀

        1.看圖練說,圖上畫了什么?(爸爸打字,小剛拿玩具,媽媽提籃子,桌子上有梨。)

        2.出示音節(jié) d3

        自由試拼、指名拼讀,集體拼讀。

        3.出示音節(jié)

        分小組拼讀、指名拼。

        4.教直呼方法,拼音時,先擺好d的口形,緊接著用d的本音連帶調(diào)a的韻母,一口氣呼出音節(jié)。 用同樣方法看圖學習其他音節(jié)

        六、出示音節(jié),讓學生練習拼讀或直呼

        da  de  di  du  ta  te  ti  tu

        七、拼讀音節(jié)并作比較

        八、指導學生朗讀課后短文

        九、總結(jié)

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