第一關：生字關

　　1 、 你能為下面的字選擇正確的讀音，并畫上“ √”嗎?

　　寫字 ( zh ì z ì )大山( sh ā n s ā n )竹( zh ú z ú )排

　　只有( zh ǐ z ǐ ) 三天( sh ā n s ā n ) 大人( r é n y í n )

　　兩( li ǎ li ǎ ng )人 中國( gu ó g ó u ) 小孩 ( xi ǎ o x ǎ o )

　　2 、請你數一數下面的字有幾畫，填在括號里。

　　鳥 ( ) 風 ( ) 馬 ( ) 會 ( )

　　3 、來變個生字小魔術，把下面的字去掉一筆，看能變成什么新字，并用它組成詞語。

　　自 ( ) ( ) 禾 ( ) ( )

　　去 ( ) ( ) 來 ( ) ( )

　　電 ( ) ( ) 天 ( ) ( )

　　4 、你能用組詞的方法區(qū)分下面的字嗎?

　　禾 ( ) 自 ( ) 幾 ( )

　　和 ( ) 白 ( ) 兒 ( )

　　往 ( ) 毛 ( ) 在 ( )

　　住 ( ) 手 ( ) 左 ( )

　　5 、寫兩個帶有下面部首的字。

　　亻 ( ) ( ) 氵 ( ) ( )

　　扌 ( ) ( ) 月 ( ) ( )

　　6 、看誰的字寫得最漂亮。

　　chǐ zi　　shū bāo　　máo jīn　　dà fēng

　　xiǎo jī　　míng tiān　　chén tǔ　　qīng shuǐ

　　第二關：詞語關。

　　1 、照樣子連線。

　　騎 　　歌 　　　　　　彎彎的 　　船兒

　　開　　 門　　 　　　　黃黃的 　　樹葉

　　唱 　　馬　　 　　　　小小的　　 月亮

　　關　　 車　　 　　　　藍藍的　　 天空

　　2 、 我為下面的詞找一個意思相反的詞做伙伴。

　　小 ( ) 南( ) 來 ( )少 ( )直 ( ) 短 ( ) 有 ( ) 先 ( ) 東( ) 左( )老( ) 黑( )

　　3 、在括號里填上合適的詞。

　　一根( ) 一片( ) 一朵( ) 一位( )

　　( )的花 ( )小白兔 ( )的衣服 ( )小河

　　4 、我為句子選個恰當的詞語。

　　( 一座、三個、兩只、一把、三頭 )

　�、�.河下有 ( 　　) 小橋。

　�、�.媽媽給我買了 (　　 ) 小刀。

　�、�.山上有 (　　 ) 小羊在吃青草。

　�、�.我和 (　　 ) 好朋友一起去玩。

　�、�.這 (　　 ) 小牛長得一樣高。

　　5 、把詞語的序號填寫到拼音后面的括號里。

　�、� 花朵 ② 云朵 ③ 花兒 ④ 花開 huā er (　　 )

　�、� 電燈 ② 電話 ③ 電影 ④ 電視 diànshì ( 　　)

　�、� 升旗 ② 升起 ③ 升高 ④ 升天 shēngqǐ ( 　　)

　　6 、我能照樣子寫詞語。

　　仔仔細細：

　　第三關： 句子關。

　　1、我可喜歡背誦了，能積累好多詞句。下面就按原課文內容把詞語送進句子中 。

　　(1)、 ① 尖尖 ② 彎彎 ③ 圓圓 ④ 春天 ⑤秋天 ⑥夏天

　　草芽(　　 )，他對小鳥說：“我是( 　　)�！�

　　荷葉(　　 )，他對青蛙說：“我是(　　 )�！�

　　谷穗( 　　)，他鞠著躬說：“我是(　　 )�！�

　　(2)、 ① 青青的 ② 白白的 ③寬寬的 ④ 大大的

　　一座房，兩座房，(　　 )的瓦，( 　　)的墻，( 　　)的門，(　　 )的窗。

　　(3)、 ① 小雞 ② 小馬 ③小狗 ④ 小鴨 ⑤青蛙

　　(　　 )畫竹葉，( 　　)畫梅花，( 　　)畫楓葉，(　　 )畫月牙。

　　( 　　)為什么沒參加?它在洞里睡著啦。

　　2 、 我學會寫句子了，我能把下面的句子補寫完整。

　　例 :下課后 ,我在休息　.

　　①、我愛_______.

　　②、小明，你_____嗎?

　　③、今天，我______.

　　3 、我能讀短文，讀后能利用文中介紹的三種線，在下面的小方格內畫畫，或者把想說的話寫一寫。

　　我是一個小畫家，能插( chā)上想像( xiàng)的翅( chì)膀( bǎng)，畫出心中美麗的世界。我用直線畫鉛筆，送給貧( pín)窮( qióng)的小伙伴。我用弧( hú)線畫太陽，送給盲( máng)童小朋友。我用曲線畫小溪( xī)，清清溪水灌( guàn)溉( gài)田。小伙伴們，拿起小畫筆，快快和我一起畫。