一、激趣引導(dǎo)新課，揭示課題
老師：昨天晚上，森林王國(guó)里的獅子大王給羅老師打來(lái)電話，它說(shuō)森林王國(guó)里今天要進(jìn)行一場(chǎng)特別的比賽,想請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓�，還想請(qǐng)?jiān)蹅冏鲂〔门心?想去嗎?
學(xué)生：想。
老師：咱們現(xiàn)在就出發(fā)吧!小火車，開起來(lái)!小朋友們,請(qǐng)看!
(教師用課件出 示森林王國(guó)的圖片)
老師：到了到了,就是這了。你看，小動(dòng)物們?cè)缭鐏?lái)到這里作好了準(zhǔn)備,連牌子都豎起來(lái)了。誰(shuí)來(lái)讀讀牌子上的字啊? (教師用課件出 示背景為森林的圖片，然后圖片上有“比尾巴”。)
學(xué)生：牌子上寫的是比尾巴。
老師：請(qǐng)坐,你讀得真好!原來(lái)小動(dòng)物們今天是要進(jìn)行比尾巴大賽。(師板書課題：比尾巴)
老師：不知道小朋友剛才聽清了嗎?我覺得丁穎珊同學(xué)有一個(gè)地方讀得特別的好,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?林宏輝,你來(lái) 。
學(xué)生：她那個(gè)“巴”字讀得好輕。
老師：哦，她那個(gè)“巴”字讀得很輕。請(qǐng)坐，你聽得可仔細(xì)啦!小朋友們能不能象她那樣一起讀一遍呢?試一下，好嗎?
學(xué)生：比尾巴。
老師：真棒!一學(xué)就會(huì)，那么，現(xiàn)在我們一起大聲的把課題讀一遍，告訴所有的小動(dòng)物們比賽已經(jīng)開始啦!預(yù)備，齊。
學(xué)生：比尾巴。
二、整體感知、學(xué)習(xí)問(wèn)句
老師：開始比賽了，這么多的小動(dòng)物，究竟有哪一些小動(dòng)物要參加比尾巴大賽呢?獅子大王說(shuō)了，這些參賽的小選手們跟咱們玩一個(gè)捉迷藏的游戲呢，它們就藏在咱們的課文里面。要細(xì)心的小朋友認(rèn)真讀才能找得出它們�，F(xiàn)在，我們就讀一讀、找一找吧!小朋友們可以一個(gè)人讀，也可以同桌的小伙伴一起讀，可以大聲地讀，還可以輕輕地讀�，F(xiàn)在就開始吧!
(學(xué)生朗讀課文)
老師：讀完了嗎?
學(xué)生：讀完了。
老師：小朋友們?cè)谙旅孀x得可認(rèn)真。找到參賽小選手了嗎?現(xiàn)在我們就一起隆重地請(qǐng)出它們吧!
老師：一號(hào)選手是(學(xué)生回答猴子)，小猴子從樹上跳下來(lái)了。二號(hào)選手是(學(xué)生回答兔子)，三號(hào)選手是(學(xué)生回答松鼠)，可愛的小松鼠排在了兔子的后面。四號(hào)小選手是(學(xué)生回答公雞)，美麗的公雞走出來(lái)了。五號(hào)選手是(學(xué)生回答鴨子)，大搖大擺得出場(chǎng)的是鴨子。最后一個(gè)小選手是誰(shuí)呀?(學(xué)生回答孔雀)�？兹缸詈蟪鰣�(chǎng)。
三、師邊引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出六種小動(dòng)物邊貼圖
老師：小朋友們真棒，一下里就把這六個(gè)小選手找出來(lái)了。獅子大王還為它們帶來(lái)了衣服，是讓小狗帶來(lái)的。(出 示課件)衣服上面都寫著小動(dòng)物們的名字，他讓小狗把這些衣服發(fā)給它們，可是小狗不識(shí)字，它正在犯難了。這下該怎么辦?小朋友們?cè)敢鈳退幌聠?(學(xué)生回答愿意)要想幫小狗的忙啊，首先得認(rèn)認(rèn)卡片上的字。
(師發(fā)卡片，各小組認(rèn)字。)
老師：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)幫幫小狗?(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái))
學(xué)生：兔子，這是兔子的衣服。
老師：黃小燕給兔子發(fā)的衣服對(duì)嗎?
學(xué)生：對(duì)。
老師：你看，小兔子正對(duì)著她笑呢!再來(lái)一個(gè)。
學(xué)生：這是公雞的衣服。
老師：趕快給公雞穿上吧。小公雞在咕咕地叫，好象在感謝她呢!你真棒!誰(shuí)再來(lái)發(fā)?
學(xué)生：這是松鼠的衣服。
老師：趕快給松鼠穿上吧!可愛的小松鼠穿上小背心之后更漂亮啦!
學(xué)生：這是猴子的衣服。
老師：發(fā)給小猴子吧!好，你真棒，還有誰(shuí)來(lái)啊?還有最后兩件衣服了。
學(xué)生：這是孔雀的衣服。
老師：趕快給小孔雀穿上吧!
學(xué)生：這是鴨子的衣服。
(生帶讀詞語(yǔ)，并將衣服分別貼到小動(dòng)物圖片的下面。)師根據(jù)學(xué)學(xué)生朗讀的情況指導(dǎo)。
老師：最后一個(gè)小選手鴨子也穿上了自己的衣服。這三個(gè)小朋友一下子就幫小狗解決了難題。你們聽聽小狗在說(shuō)什 么呢?誰(shuí)知道?
學(xué)生：它在說(shuō)“謝謝”。
老師：哦，小狗在說(shuō)“謝謝小朋友”呢!小狗真有禮貌!再聽聽小狗又在說(shuō)什 么?它還想讓小朋友們教它認(rèn)認(rèn)卡片上的字，當(dāng)它的小老師呢!我們一起來(lái)教它讀讀卡片上的字吧!
(生齊讀卡片上的詞語(yǔ))
老師：真棒!再聽聽，小狗又說(shuō)什 么了?
學(xué)生：小狗在說(shuō)再見!
老師：說(shuō)得好。小狗完成了任務(wù)，一蹦一跳地離開了。
老師：瞧瞧，小選手們都穿上衣服，可高興了!一個(gè)個(gè)高高翹起了自己的尾巴，著急得想要比賽了。
老師：獅子大王給我們列出了六個(gè)比賽項(xiàng)目，(師用課件出 示課文中的六個(gè)問(wèn)句，生自由讀六個(gè)問(wèn)句。)要求各位小裁判先認(rèn)真讀一讀。
(學(xué)生朗讀六個(gè)問(wèn)句)
老師：現(xiàn)在誰(shuí)把你讀得最拿手的讀給大家聽?
(請(qǐng)學(xué)學(xué)生朗讀六個(gè)問(wèn)句)
老師：我也想來(lái)讀讀了。聽仔細(xì)聽，好嗎?