《兒童詩(shī)兩首》同步習(xí)題

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再答題

　　yǎn jing fēng zheng piào liang shāng liang jìng zi

　　( )( )( )( ) ( )

　　我發(fā)現(xiàn)上面詞語(yǔ)的讀音：

　　二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)

　　甜美的( ) 小草綠得( ) 輕輕地( )

　　柔軟的( ) 花兒開(kāi)得( ) 悄悄地( )

　　遙遠(yuǎn)的( ) 湖水清得( ) 漸漸地( )

　　喧鬧的( ) 我們笑得( ) 徐徐地( )

　　三、指出下列句子運(yùn)用了何種修辭手法，寫(xiě)在句后括號(hào)里

　　比喻 擬人 反問(wèn)

　　1. 陽(yáng)光從腳尖悄悄地爬上膝蓋。 ( )

　　2. 孩子像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。 ( )

　　3. 垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。( )

　　4. 蜻蜓飛得那么快，哪里追得上? ( )

　　四、朗讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題

　　(一)

　　寫(xiě)給云(白冰)

　　你想變小你就變小，

　　你想變大你就變大，

　　變小，小得像塊手帕，

　　像朵潔白的小花;

　　變大，大得無(wú)邊無(wú)際，

　　能蓋住整個(gè)天下。

　　沒(méi)有人在藍(lán)天上，

　　為你把框框畫(huà)。

　　你想變什么就變什么，

　　小鹿、大象、小鳥(niǎo)、青蛙……

　　即使變成豬八戒，也沒(méi)人笑話(huà)，

　　即使變成小狗熊，也不擔(dān)心挨罵。

　　沒(méi)有人要你老老實(shí)實(shí)，

　　變成“聰明”的傻瓜。

　　你愿意做什么，

　　就去做什么，

　　你想成為雨就成為雨，

　　去親吻小草小花;

　　你想成為雪就成為雪，

　　像白蝴蝶飛落千家萬(wàn)家。

　　然后，成為透明的水汽，

　　飛呀，飛回天上老家，

　　沒(méi)有人用好多“安排”“計(jì)劃”，

　　把你變成機(jī)器娃娃……

　　啊，讓我變成一朵

　　自由幸福的云吧!

　　1. 你覺(jué)得這首詩(shī)表達(dá)了作者一種怎樣的心情?

　　2. 你經(jīng)常抬頭欣賞天上的云彩嗎?請(qǐng)你去欣賞一下吧，然后把你的思想寫(xiě)成詩(shī)句：

　　(二)

　　生活是多么廣闊(何其芳)

　　生活是多么廣闊。

　　生活是海洋。

　　凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。

　　去參加歌詠隊(duì)，去演戲，

　　去建設(shè)鐵路，去做飛行師，

　　去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫(xiě)詩(shī)，

　　去高山上滑雪，

　　去駕一只船顛簸在波濤上，

　　去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物，

　　去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。

　　去過(guò)極尋常的日子，

　　去在平凡的事物中睜大你的眼睛，

　　去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，

　　去以心發(fā)現(xiàn)心。

　　生活是多么廣闊。

　　生活又多么芬芳。

　　凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。

　　1. 詩(shī)歌的第三節(jié)是什么意思?把你的理解寫(xiě)下來(lái)。

　　2. 你向往怎樣的生活?仿照第二節(jié)的樣子寫(xiě)幾句。