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      四年級語文暑假作業(yè)練習題

      時間:2024-06-24 08:46:25 林強 四年級下冊 我要投稿
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      2024人教版四年級語文暑假作業(yè)練習題

        在日常學習和工作生活中,我們會經(jīng)常接觸并使用練習題,只有認真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識的理解。那么問題來了,一份好的習題是什么樣的呢?以下是小編整理的2024人教版四年級語文暑假作業(yè)練習題,希望對大家有所幫助。

      2024人教版四年級語文暑假作業(yè)練習題

        一、積累與運用。

        1.讀拼音,寫漢字。

        hé xié gāng zàng yú chǔn gúo huī

        xī shēng zāo tà shuài lǐng jiàn kāng

        2.比一比,再組詞。

        削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )

        哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )

        3.選擇恰當?shù)脑~語填空。

        盼望 渴望 希望 期望 愿望

        (1)你們是祖國的花朵,祖國的( )靠你們。

        (2)我們不應該辜負老師和父母的( )。

        (3)我的( )是“和平之花”永遠開放。

        (4)在等待與( )中,春天終于來了。

        無論……都…… 只要……就……

        即使……也…… 不是……而是……

        (1) 飛機裝上雷達,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飛行。

        (2) ( )什么地方,( )比不上我的家鄉(xiāng)美。

        (3) 放學回家后,我( )先出去玩,( )先做作業(yè)。

        4.按要求寫句子。 (1)仿寫句子:許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

        (2)例:天空中掛著明月。(擴句)深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

        紡織姑娘唱起歌來。

        (3)修改病句:李光熱愛勞動,受到大家的夸耀。

        (4)改為反問句:我們學校開展的師生才藝表演活動很好看。

        5.詞語超市(補充詞語)(8分。

        ( )( )陳詞 ( )( )對手 心( )誠( ) 花團( )( )

        ( )( )蔽日 不知( )( ) ( )有( )竹 危在 ( )( )

        6.照樣子,寫詞語(6分。

        黑黝黝:_________、 __________ 。

        小心翼翼:___________ 、__________。

        喜新厭舊:____________ 、____________

        二、 積累運用展示廳(22.5分)。

       、、 句子集中營。

        1.巧填關聯(lián)詞(2分)。

       、( )山中的天氣變化無常,( )山里人常常帶著雨傘。

       、谥灰蠹覉F結(jié)一心,( )多大的困難,大家( )能克服。

        2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。(縮句)(2分)

        ___________________________________________________

        3.雨像落葉一樣輕,像針尖一樣細。(2 分) (仿寫)

        ____________________________________________________

        4.給句子換個說法,意思不變(4分)。

       、 那塞納河畔嬉戲的孩子,怎能不讓人陶醉呢?

        ______________________________________________________

       、 這片烏云遮住了皎潔的月光。

        _______________________________________________________

        5.用修改符號在原句上修改病句(2分)。

       、 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。

        ② 疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快地行駛著。

        6.我會補充句子(3分)。

        ① 良藥苦口利于病,______________________________。

       、 東邊日出西邊雨,_______________________________。

       、 一個沒有祖國的人,______________________, __________________。

        ㈡、 課文內(nèi)容我熟悉。

        1、《游園不值》這首詩的作者是___________朝詩人____________ 的詩,這首詩中成為古今傳誦的名句是______________________________。(2分)

        2、《海上日出》是當代作家______________的作品,太陽給我們帶來_____________,______________,讓我們更加_______________、________________、快樂、自信。(2.5分)

        3、我知道的紀念日有:___________ 、 ________ 、 _______ 。(1.5分)

        4、有一條以我國長安為起點、橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路,被人們稱為“_____________________”。為了開辟這條路,_________代偉大的探險家、外交家_______________獻出了畢生的精力。(1.5分)

        三、閱讀理解考考你。(15分)

       、逭n內(nèi)閱讀。(4分)

        從泰山回來,我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前,多少年來不曾換掉,因為我需要它。

        “這幅畫一直掛在我的書桌前,多少年來不曾換掉,因為我需要它。”這句話的它表面上是指 ____________,實際上是指________________我們需要的是_________________________________________________ 精神。

       、嬲n外閱讀。(11分)

        知識在于積累

        今天早上,我到浴室去洗臉,發(fā)現(xiàn)臉盆竟盛滿了水。這是怎么回事呢?忽然,我被“滴答滴答”的滴水聲驚動了,終于恍然大悟:原來我昨夜忘了將水龍頭擰緊,水滴到盆里,一夜工夫,這無數(shù)的小水滴就匯成滿滿一盆水。

        看著這盆水,我想起了爸爸給我講的故事:周總理小時候?qū)懳恼聦懙糜挚煊趾茫缭缃涣司,就到閱覽室看書去了。有一次,同學們等他走后,忍不住問老師,這是什么原因?老師不動聲色地從周總理的書包里抽出一個小本子。同學們翻開本子,都吃了一驚。那里面全是他讀完書后寫的筆記和摘抄下來的好詞佳句。老師說 知識在于積累 恩來做得真好啊 我希望你們像他那樣一點一滴地積累知識

        “知識在于積累。 ”我想,如果我們都能有滴水成河的精神,我們的知識就一定會不斷豐富起來。

        1.請給第三自然段中的空缺處加上標點符號。(2分)

        2.“恍然大悟”原指______________________________________。在本文中指的是____________________________________________(3分)

        3.周總理是怎樣積累知識的?(3分)

        ____________________________________________________

        4.你有滴水成河的精神嗎?如果有,舉個例子說一說。如果沒有,說說你以后怎么做。(3分)

        四、習作天地顯身手。(25分)

        我們的地球?qū)霈F(xiàn)一座新的城市——太陽能作為能源的太陽能城。假如您在太陽能城里學習與生活,你怎樣學習?怎樣生活?展開想象的雙翅,寫一篇想象作文,題目自定。

        要求:想象合理,內(nèi)容具體 ,敘述有條理。

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