一、我能用橫線畫出加粗字的正確讀音

　　襲擊(xí xú) 間隔(jiān jiàn) 空曠(kàng kuàng)

　　同胞(pāo bāo) 暫停(zàn zǎn) 余震(yí yú)

　　二、我能用組詞的方法區(qū)分它們

　　桂(　　)　　彎(　　)　　懷(　　)

　　掛(　　)　　灣(　　)　　壞(　　)

　　飽(　　)　　植(　　)　　側(cè)(　　)

　　胞(　　)　　值(　　)　　則(　　)

　　三、我是聰明小裁判(下面各句怎樣說更生動，在生動的句子后面打“√”)

　　1、弟弟抱著大西瓜，高興極了。(　)

　　弟弟抱著大西瓜，高興得搖頭晃腦。(　)

　　2、雨點(diǎn)又粗又大，打在地上“啪啪”響。(　)

　　粗大的雨點(diǎn)像鞭子一樣毫不留情地抽打著大地。(　)

　　3、燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。(　)

　　陽光沒有使他的臉紅潤起來。(　)

　　四、我會改寫句子

　　1、臺灣青年的骨髓移植到小錢身上。

　　改寫成“被”字句：_________________________

　　2、小紅不贊成你的意見，

　　改寫成反問句：___________________________

　　改寫成疑問句：___________________________

　　五、我會想象

　　如果有一天小錢和那位捐骨髓的臺灣青年相遇了，他會對臺灣青年說：

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