《燕子專列》同步習(xí)題1

　　一、看拼音寫詞語。

　　zhuān liè ōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo liè chē

　　( )( )( )( )( ) ( )

　　qǐ chéng zhàn tái tè shū cháng tú má fán zhòu jiàng

　　( )( )( )( ) ( ) ( )

　　qì wēn fēng xué pí láo wēn nuǎn zhèng fú fēn fēn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiù hù kāi dòng yóu qíng zhì xiè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把下列詞語補(bǔ)充完整。

　　饑寒( )( ) ( )千( )萬 ( )( )飛舞

　　三、按課文內(nèi)容填空。

　　1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅(jiān)硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的____________。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、要做到保護(hù)動(dòng)物。

　　《燕子專列》同步習(xí)題2

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、讀一讀，抄一抄。

　　漂亮舒適 饑寒交迫 滿天飛舞 四處尋找 風(fēng)雪不止 成千上萬 長途飛行 皚皚白雪

　　三、填上合適的詞語。

　　一張( ) 一位( ) 一座( ) 一只( ) 一片( ) 一個(gè)( )

　　四、仔細(xì)區(qū)分，組成詞語寫下來。

　　相信細(xì)心的你一定行. 殊( ) 步( )救( ) 跋( ) 珠( ) 涉( )球( ) 拔( )

　　五、寫出下列各詞的近義詞

　　特別-----( ) 疲勞-----( ) 溫暖-----( ) 舒適-----( )

　　六、選擇合適的詞語填空

　　紛紛 頂著 冒著 踏著

　　四處聽到消息后，居民們( )走出家門，( )料峭的春寒，( )的大雪，( )凍得堅(jiān)硬的山路，( )凍僵的燕子。

　　七、照樣子，寫一寫。

　　例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。

　　( )，但我仍然堅(jiān)持跑步。

　　例：如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就改期舉行。

　　如果( )，( )就( )。

　　八、快樂閱讀。

　　螞 蟻在我家的梧桐樹下，有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面著者許多可愛的小螞蟻。我平時(shí)最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。它們十分團(tuán)結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會(huì)兒就把蟲子包圍了，這個(gè)龐然大物怎么搬得走呢?不用著急，小螞蟻?zhàn)杂修k法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會(huì)兒，就把蟲子搬進(jìn)了窩。啊!這些小精靈是多么可愛啊!它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動(dòng)，換來了豐盛的食物。

　　1.想一想，填一填。 可愛的( ) 豐盛的( )

　　2.寫出下面詞語的近義詞。

　　喜歡( ) 豐盛( ) 鼓勁( ) 友愛( )

　　3.找出短文中你喜歡的句子和詞語。

　　句子： 詞語：

　　4.第二段有( )句話組成。主要是圍繞哪句話寫的?

　　5.說說你讀了短文后的感受。

　　九、能力拓展。 請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物創(chuàng)作幾條宣傳標(biāo)語或廣告詞，寫在下面。