《路旁的橡樹》課后練習(xí)
一、路旁的橡樹課文
作者：蘇霍姆林斯基
從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。這條公路將會(huì)寬闊、平坦又漂亮。
開始筑路了。一天，工人們來(lái)到田野上，那里長(zhǎng)著一片不大的灌木林。工程師批示未來(lái)的路要鋪在哪里，工人們就往土里埋進(jìn)排水管。
突然，工人們停了下來(lái)，把排水管放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
工程師向工人們走來(lái)，他什么話也沒(méi)對(duì)工人們說(shuō)。工人們也沉默不語(yǔ)。工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。
“計(jì)劃[hu4]是不可以修改的。”工程師說(shuō)。
“橡樹也不可以砍�！惫と藗冋f(shuō)。
工程師拿出一根楔子，走到離橡樹100米的地方，把楔子打進(jìn)了地里�！艾F(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了�！彼p聲地說(shuō)。
幾年過(guò)去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。
坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心�！�
二、比一比，組詞語(yǔ)。
橡__________ 坦__________ 未__________ 鋪__________
像__________ 擔(dān)__________ 末__________ 輔__________
延__________ 哨__________ 瀝__________ 箭__________
廷__________ 悄__________ 歷__________ 簡(jiǎn)__________
三、按要求填空。
1、給多音字注音，并組詞。
曲____________________ 鋪____________________ 劃____________________
____________________ ____________________ ____________________
2、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
沉重 繁重
(1)這些__________的工作壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
(2)家人們都__________的嘆著氣。
遼闊 寬闊
(1)幾年過(guò)去了，一條__________的瀝青公路從北方延伸到了南方。
(2)在__________的大草原上，許多牛羊和馬兒在歡快的奔跑。
3、仿寫句子。
例：它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
___________是那么_________，就像________________。__________
例：坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆。
________________不約而同地________________。__________
4、根據(jù)解釋填詞語(yǔ)。
沒(méi)有高低凹凸(多指地勢(shì))�！ 猒_________
矮小而叢生的木本植物�！ 猒_________
現(xiàn)在以后的時(shí)間，將來(lái)的光景�！ 猒_________
延長(zhǎng)，伸展�！ 猒_________
執(zhí)行警戒任務(wù)的士兵的統(tǒng)稱�！ 猒_________
分量大，程度深�！ 猒_________
插在木器縫里的木片，這里指可以打進(jìn)地里的木片�！ 猒_________
批評(píng)指責(zé)�！ 猒_________
事先沒(méi)有商量而彼此見解或行動(dòng)一致。 ——__________
四、用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句。
平坦：__________________________________________
未來(lái)：__________________________________________
延伸：__________________________________________
沉重：__________________________________________
責(zé)備：__________________________________________
不約而同：__________________________________________
五、回憶課文，并回答問(wèn)題。
1、請(qǐng)寫出這篇文章的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因：建筑工人在修建一條__________的公路時(shí)__________的橡樹擋住。
經(jīng)過(guò)：為了保護(hù)這棵__________，建筑工人和工程師經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)把路修成了__________。
結(jié)果：為橡樹修改路線，他們有一棵__________的心。
2、讀課文第四自然段，為什么工程師和工人們都沉默不語(yǔ)?
__________________________________________________
3、工程師為什么要嘆氣?
__________________________________________________
4、文中最后一句話中“高尚的心”指什么?
__________________________________________________
5、“筑這條路的人一定有一顆高尚的心�！边@句話贊美了什么?
__________________________________________________
6、說(shuō)一說(shuō)，從他們的做法中，你懂得了什么?
__________________________________________________
六、按原文填空。
(1)突然，工人們停了下來(lái)，把__________放在地上。在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，挺立著一棵高高的__________。它是那么__________、__________、__________，就像__________一樣。
(2)幾年過(guò)去了，一條寬闊的__________從北方延伸到南方。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成__________。