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      三年級(jí)上冊(cè)《好漢查理》教案

      時(shí)間:2021-03-18 15:14:38 三年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      三年級(jí)上冊(cè)人教版《好漢查理》教案

        同學(xué)們要讀懂《好漢查理》課文內(nèi)容,體會(huì)查理發(fā)生的變化,感受理解、信任、充滿愛(ài)心給人帶來(lái)的快樂(lè)。下面是小編分享的三年級(jí)上冊(cè)人教版《好漢查理》教案,歡迎大家閱讀!

      三年級(jí)上冊(cè)人教版《好漢查理》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1.有感情地朗讀課文。

        2.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)查理發(fā)生的變化,感受理解、信任、充滿愛(ài)心給人帶來(lái)的快樂(lè)。

        3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀文,體會(huì)到查理的發(fā)生變化及原因。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        多媒體課件(諺語(yǔ)、重點(diǎn)詞句、成語(yǔ))

        課時(shí)安排:

        1課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、諺語(yǔ)激趣,揭示課題

        1.出示諺語(yǔ):一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。在你心目中,你認(rèn)為怎樣的人才能稱得上好漢呢?(學(xué)生根據(jù)自己的理解自由發(fā)表意見(jiàn):如行俠仗義、抱打不平等)

        2.課文中也有一個(gè)好漢,我們一起走進(jìn)課文,一起去認(rèn)識(shí)《好漢查理》。

        二、初讀課文,感知大意

        1.學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文,要求讀正確、讀流利。

        2.討論交流:課文講了一個(gè)什么感人的故事?

        三、再讀質(zhì)疑,讀中感悟

        1.這是一個(gè)感人的故事,請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文,邊讀邊劃出自己不理解的內(nèi)容或感興趣的地方。

        2.小組交流,教師巡回點(diǎn)撥。

        3.梳理學(xué)生提出的問(wèn)題,對(duì)于一些淺顯的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生相機(jī)解決。再?gòu)膶W(xué)生的提問(wèn)中,提煉出的兩個(gè)主要問(wèn)題:

        (1)你從哪里可以看出查理是個(gè)好漢?

        (2)查理為什么會(huì)有這么大的變化?

        4.讀悟交流:你從文中哪些地方感受到查理是個(gè)好漢?

        (1)根據(jù)學(xué)生找到的句子讓學(xué)生談感受:

        A.“不,好漢查理從來(lái)不隨便拿別人的東西!

        B.“謝謝!”查理顯得彬彬有禮。

        C.“當(dāng)然可以!

        D.查理雖然調(diào)皮,但說(shuō)話是算數(shù)的`。整整一個(gè)暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。

        E.“不行,羅伯特先生,我不能隨便要您的東西!

        F.“杰西,我會(huì)做個(gè)好漢!

        通過(guò)指導(dǎo)朗讀對(duì)話,理解一些詞句引導(dǎo)學(xué)生感悟查理并不是一個(gè)壞孩子,他變得誠(chéng)實(shí)、守信、有愛(ài)心了。

        5、說(shuō)類似的成語(yǔ):彬彬有禮、戀戀不舍惺惺相惜津津有味夸夸其談

        6.那到底是什么原因,使查理有了如此大的變化呢?

        要求學(xué)生結(jié)合課文中人物的表現(xiàn)來(lái)感受。(小女孩的善解人意、小女孩的大方、小女孩的好學(xué)、小女孩的信任、羅伯特的夸獎(jiǎng))

        7.學(xué)到這兒,請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)談?wù)勀銓?duì)“好漢”的理解,你認(rèn)為查理是一個(gè)真正的好漢嗎?假如現(xiàn)在你是這個(gè)鎮(zhèn)上的人,你會(huì)怎么評(píng)價(jià)查理呢?

        四、續(xù)寫故事,升華情感

        1.讀了這個(gè)故事,你有什么感想?

        2.續(xù)寫故事

        第二年,羅伯特一家又來(lái)到了鎮(zhèn)上渡假。鎮(zhèn)上的人們?cè)诹_伯特面前再三表?yè)P(yáng)

        查理。聽(tīng)了人們的對(duì)查理的夸獎(jiǎng),回家后,羅伯特會(huì)對(duì)女兒杰西說(shuō)些什么?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段羅伯特和杰西的對(duì)話。

        板書:

        32、好漢查理

        禮貌

        調(diào)皮、愛(ài)搞惡作劇——————————守信

        (理解、尊重、信任)上進(jìn)

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