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      《七色花》教學教案

      時間:2021-03-17 15:59:34 三年級上冊 我要投稿

      《七色花》教學教案

        教學目標:

      《七色花》教學教案

        1、引導學生理解課文內(nèi)容,教育學生做一個善良、助人為樂的人。

        2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,并能講述七色花這個故事。

        3、學習課文一個片段,遷移寫法。

        4、仿寫課文,完成《魔鈴》的片段練習。

        教學重點:

        讀懂課文內(nèi)容,學習珍妮善良、純真的美好心靈。理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,體會小姑娘的美好心靈。

        教學難點:

        學習寫作方法,學會片段練習。

        教學過程:

        一、談話激趣,導入新課。

        1、談話導入。

        2、出示:七色花。

        3、指導朗讀描寫七色花的句子。

        4、掲題。

        二、初讀課文,了解大意

        1、快速地默讀課文,邊讀邊想課文寫了一件什么事?

        2、填空提示。

        3、這朵七色花怎么用呢?指導朗讀相關句子。

        4、快速默讀課文,用波浪線畫出寫七色花神奇功能的句子。

        5、用自己的話簡要說出七色花的.功能。

        6、比較七色花七種用法的句子,尋找共同點。

        三、聚焦片段,了解寫法

        1、同學們,在這七種用法中,你覺得那種用法最有意義?說說理由。

        2、聚焦片段,了解寫法。

        3、你看到了一個怎樣的珍妮?指導朗讀句子。

        四、寫法遷移,創(chuàng)作童話

        1、傳說這小狐仙有一個發(fā)著綠光的小魔鈴,它能實現(xiàn)你的三個愿望。只要你輕輕地搖一搖魔鈴,對它說:“小魔鈴呀,小魔鈴,我想——”它就能幫你實現(xiàn)愿望,F(xiàn)在,這個小狐仙把這個魔鈴送給了你,你打算怎么用呢?拿出筆,學著課文中的寫法,寫一寫你其中的一個愿望。

        2、選取有個性的作文片段,進行展示活動。

        3、進行及時評價,告訴學生,仿寫也是習作的一條有效途徑,加上合理的開頭結(jié)尾就是一篇美麗的童話故事。

        五、小結(jié)

        只要我們心中有一份愛心,人人都有擁有神奇的七色花和魔鈴。

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