一、讀拼音寫詞語(yǔ)

　　二、比一比再組詞

　　漿( )懶( )輸( )或( )唯( )逢( )晚( )濁( )

　　槳( )賴( )愉( )惑( )誰(shuí)( )縫( )挽( )燭( )

　　三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

　　變( )無( )　　( )息( )變　　( )連忘( )

　　一( )千( )　　千( )百( )　　雙( )戲( )

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

　　1、兩岸猿聲啼不住，________________ 。

　　2、 ________________，一行白鷺上青天。

　　3、廬山的云霧的特點(diǎn)是________ 和________ 。

　　五、合并句子

　　1、我們穿過山谷。我們聞到野花的香味。

　　________________________ 。

　　2、小秦來到小河邊。小秦看見小魚在河里游來游去。

　　________________________ 。

　　六、擴(kuò)寫句子

　　1、 ________的山路________伸向遠(yuǎn)方。

　　2、________的窗臺(tái)上________擺放著________的鮮花。

　　七、縮寫句子

　　1、勤勞的蜜蜂是一種會(huì)“跳舞”的昆蟲。

　　________________________。

　　2、五顏六色的菊花在秋風(fēng)中不停地點(diǎn)頭。

　　________________________。

　　八、修改病句

　　1、我們要愛護(hù)寶貴的時(shí)間。

　　2、每個(gè)人從小就要愛戴自己的國(guó)家。

　　九、作文。

　　學(xué)習(xí)了本單元的課文后，讓我們更加明白了“愛”這個(gè)永恒的話題。請(qǐng)你回憶你身邊發(fā)生的“愛”的故事，選擇一件印象深的事寫下來。