《揠苗助長》同步練習 1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　二、讀讀比比，然后組成詞語

　　三、讀課文，回答問題。

　　1.《揠苗助長》中的那個人，見到自己禾苗怎么想的，怎么做的，結果怎樣?為什么說 是錯的?

　　____________________________。

　　2.從這則寓言中，你明白了什么道理?

　　____________________________。

　　3.《守株待兔》中的那個人為什么再也沒有得到野兔?

　　____________________________。

　　4.從這則寓言中，你懂得了什么道理?

　　____________________________。

　　四、造句。

　　筋疲力盡—____________________。

　　樂滋滋—_____________________。

　　五、理解課文內(nèi)容后填空。

　　《揠苗助長》告訴我們_________。《守株待兔》告訴我們________。

　　《揠苗助長》同步練習 2

　　一、請為下面的字加上偏旁，成為另外一個字，并給它組詞。

　　寸—( )( ) 巴—( )( ) 吳—( )( )

　　二、我會改錯別字。

　　吧望( ) 樹莊( ) 從些( ) 蕉急( )

　　三、讀讀寫寫。

　　焦急 肥大 總算 巴望 丟掉 浪費 從此 樹樁

　　____________________________。

　　____________________________。

　　四、我會填。

　　( )( )待兔 ( )( )補牢 揠苗( )( ) ( )( )求劍

　　五、我能寫出黑體字的近義詞。

　　1.他在田邊焦急的轉來轉去。( )

　　2.他巴望著田里的禾苗快長高。( )

　　3.禾苗好像一點兒也沒有長高。( )

　　六、我會選。

　　1.《揠苗助長》這則寓言告訴我們( )。

　　A、把禾苗拔高，它長得快

　　B、要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成

　　C、禾苗要想長得好，得去鋤草

　　2.《守株待兔》這則寓言告訴我們( )

　　A、每天守在樹樁旁就能撿到撞死的野兔

　　B、等兔子到來的時候有一株花會開

　　C、對于意外的收獲不要心存僥幸