一、看拼音寫詞語。(10分)
二、漢字填拼音。(8分)
三、請給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)
盛開(shèng chéng) 幾乎(jǐ jī) 看守(kān kàn ) 白發(fā)(fā fà) 晃眼 huǎng huàng) 朝霞(cháo zhāo)
四、模仿秀。(17分)
1、比一比在組詞。(7分)
2、照樣子，寫句子。(4分)
例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。
草地上開著花。
____________________________。
例：牽�；ù灯鹆俗仙睦�。
秋風(fēng);_______________________。
3、我會(huì)填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 輕輕地( ) 好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
五、你一定是語言積累的行家，試試看吧!(6+4+3+4=17分)
1、按要求寫詞語。(4+2=6分)
(1)我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語。(4分)
例：嫩綠 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”。我會(huì)寫兩個(gè)(2分)
( ) ( )
2、我會(huì)對對子。(4分)
秋月白，晚霞( )。
( )對云橫，
雨中山果落。( )。
3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)(4分)
⑴;_________________________。
⑵;_________________________。
4、古詩大本營：(3分)
蕭蕭梧葉送寒聲，_______________。
______________，每逢佳節(jié)倍思親。
路人借問遙招手，______________。
六、小嘴巴，會(huì)說話。(2分)
為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。
_____________________________。
七、閱讀(1+3+4+2=10分)
蘇珊的帽子
蘇珊是個(gè)可愛的小女孩�？墒�，當(dāng)她念一年級時(shí)，她那小小的身體里竟長了腫瘤( )，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。
在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好!”
星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>
可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
日子就這樣一天天過去了�，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1、寫出本文中你最想積累的一個(gè)詞語：(1分)
____________________________。
2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的( )，班上的老師得知后，以研究( )為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來( )，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。
3、從哪些詞語(一個(gè)即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情?(友情提示：從三、四自然段找)
教室門口：____________________。
走進(jìn)教室：____________________。
4、通過這篇文章我們明白的道理是什么?請把正確答案的序號填在( )里。
�、� 我們上學(xué)都要帶帽子 ② 老師的話我們要聽 ③ 生活中要學(xué)會(huì)友善地對待別人
八、作文(30分)
同學(xué)們現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，我們已經(jīng)看見了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的快樂。讓我們拿起手中的筆描繪美麗的秋天。
要求：題目自擬 字?jǐn)?shù)：300字以上
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