人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《花鐘》同步練習(xí)作業(yè)題及答案
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
二、讀一讀，再組成詞語(yǔ)。
艷（ ）橋（ ）致（ ）
絕（ ）嬌（ ）到（ ）
三、寫(xiě)出幾種鮮花和昆蟲(chóng)的名稱(chēng)。
鮮花：
昆蟲(chóng)：
四、照例子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：觀察（昆蟲(chóng)）
修建（）展開(kāi)（）綻開(kāi)（）展示（）
五、讀一讀，填一填。
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
1．小剛（）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。
2．上課鈴響了，同學(xué)們（）從操場(chǎng)上回教室上課。
3．我們（）尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。
六、讀一讀。
天還沒(méi)有亮，花圃里的`牽牛花就吹起了紫色的小喇叭。我們告別了昨夜的好夢(mèng)，紛紛投入到采蜜、傳播花粉的行列。喇叭花嬌嫩的花瓣親吻著我們的臉頰；花蕊里的露珠浸濕了我們的雙翅。我們的忙碌終于驚醒了薔薇花，他舉起飽脹的花蕾向我們點(diǎn)頭致意；花蝴蝶、瓢蟲(chóng)等昆蟲(chóng)也開(kāi)始梳洗打扮起來(lái)……花圃里熱鬧起來(lái)，我們也忙得更起勁了。
七、你喜歡花嗎？你都認(rèn)識(shí)什么花？你了解它們嗎？和同學(xué)交流一下吧。下面就是我的交流心得。
答案：
二、
鮮艷、木橋、精致
絕對(duì)、嬌氣、報(bào)到
三、
鮮花：月季、牡丹、紅梅、百合、水仙
昆蟲(chóng)：蟋蟀、金龜子、瓢蟲(chóng)、蝴蝶、蜻蜓
五、
1．連續(xù)
2．陸續(xù)
3．繼續(xù)
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