人教版七年級(jí)下冊(cè)三單元測(cè)試題
一、選擇題(每題2分，共14分)
1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )
A.嗥鳴(háo) 山巔(diān) 蟬蛻(tuì) 訕笑(shàn)
B.秕谷(bǐ) 徘徊(huái) 驪歌(lí) 怪誕(dàn)
C.轡頭(pèi) 熾痛(zhì) 哽住(ɡěnɡ) 哺育(pǔ)
D.啾啾(jiū) 機(jī)杼(zhù) 污穢(huì) 督學(xué)(dū)
2.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是
A.祈禱 澎湃 一返既往 義憤填鷹 B.肅靜 赫然 瀝盡心血 慷慨淋漓
C.躊躇 泛爛 迥乎不同 一拍既合 D.視查 懊悔 婦儒皆知 尋歡做樂
3.結(jié)合語境，加點(diǎn)字詞語解釋正確的一項(xiàng)是( )
A.狐仙姑深夜的諫語，原野上怪誕的狂風(fēng)。(諫語：優(yōu)美的語言。)
B.何首烏有臃腫的根。(臃腫：這里形容何首烏塊根的粗大。)
C.對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。(熾痛：非常痛。)
D.于是我唱了五年的驪歌。(驪歌：校歌)
4.下列句子中加點(diǎn)的.運(yùn)用成語不正確的一項(xiàng)是( )
A.聽了少管所的“現(xiàn)身說法”報(bào)告后，小明像變了一個(gè)人似的，你對(duì)他可要刮目相看。
B、你還不知道嗎?小黃已貴為總經(jīng)理，可不再是吳下阿蒙了。
C.他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
D.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及使用，電腦已經(jīng)是鮮為人知的東西了。
5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是( )
A.本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，還辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。
B.電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出眾多的引人注目的明星-----歌星、舞星、體壇、明星、政壇風(fēng)云人物……等等。
C.同學(xué)們拉著張老師，難過地問他：“您是今天走，還是明天走?”
D.對(duì)李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”
6.對(duì)下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( )
A.“大家說了再做，我是做了再說。”
B.亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
C. 黃河向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀。
D.他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌。
7.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )
A.《從百草園到三味書屋》 《朝花夕拾》 臧克家
B.《傷仲永》 《臨川先生集》 王安石 北宋
C.《竹里館》 李白 唐朝詩人
D.《孫權(quán)勸學(xué)》 《資治通鑒》 司馬光
二、填空題(13分)
1.默寫(每空1分，共10分)
(1)《木蘭詩》描寫邊塞惡劣氣候的詩句： ， 。
(2)馬上相逢無絕筆， 。
(3) ，何人不起故園情。
(4)《峨眉山月歌》中點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是： ， 。
(5)《桃花源記》表現(xiàn)桃花源環(huán)境美的是：
“ ， ， 。”
2. 名著導(dǎo)讀(3分)
《朝花夕拾》是一部 集，共收集了 篇文章，大部分都是作者回憶 童年、少年時(shí)代生活的。
《從百草園到三味書屋》是一篇回憶 的優(yōu)美散文。課題用“從……到……”兩個(gè)介詞點(diǎn)明了作者回憶童年生活的地點(diǎn)范圍。
《從百草園到三味書屋》是一片描寫童年生活的散文。本文回憶了兩種生活場(chǎng)景： ， ，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)代對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理，同時(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了私塾教育的若干方面。
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