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      《童趣》典型例析及學(xué)習(xí)資料

      發(fā)布時(shí)間:2017-11-10  編輯:林儀 手機(jī)版

        【作者和作品】

        作者沈復(fù),生于清乾隆三十年(1765年),卒年不詳。字三白,長(zhǎng)洲(現(xiàn)在江蘇蘇州)人。工詩(shī)畫、散文。至今未發(fā)現(xiàn)有關(guān)他生平的文字記載。據(jù)《浮生六記》來(lái)看,他出身于幕僚家庭,沒(méi)有參加過(guò)科舉考試,曾以賣畫維持生計(jì)。與妻陳蕓感情甚篤,因遭家庭變故,夫妻曾旅居外地多年,歷盡坎坷。妻死后,他去四川充任幕僚。此后情況不明。

        《浮生六記》共六卷,每卷皆有小題,依次是《閨房記樂(lè)》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》。據(jù)考證,最后兩卷系偽作,文字亦不如前。

        【文學(xué)常識(shí)】

        如何辨析古今詞義的不同。古今詞義的不同是指古代使用的直到今天仍然使用,但詞義發(fā)生了很大變化的詞。如“走”,古義為“跑”,現(xiàn)在指“行走”。同世間其他事物一樣,語(yǔ)言也是在不斷發(fā)展變化的。古今異義詞的古義與今義既有聯(lián)系,又有差異,如果不加分辨地以今義解釋古義,很容易造成誤解、誤讀。古今詞義的變化,大致有以下幾種:

        1、詞義轉(zhuǎn)移,即古代表示某個(gè)意義的詞,現(xiàn)在表示另外的意義了。如“恨”,古義為遺憾,今義為仇恨。

        2、詞義擴(kuò)大,即指同一個(gè)詞,現(xiàn)在所表示的意義比古代廣泛。如“河”,原來(lái)特指黃河,現(xiàn)在泛指一般的河流。

        3、詞義縮小,即指某個(gè)詞在古代所表示的意義比現(xiàn)在廣泛。如“谷”,古代泛指糧食一類,現(xiàn)在只指稻子或小米。

        4、感情色彩變化。另外,辨別古今詞義還要注意古代合成詞的雛形和現(xiàn)代漢語(yǔ)合成詞的差別。

        【例題】

        文言詞的解釋,有的可用加字的辦法,如“必細(xì)(仔細(xì))察(觀察)其文理”;有的要用換字的辦法,如“昂(抬)首(頭)觀之”。試選用其中一種方法解釋下列各句中加點(diǎn)的字。

        明( )察( )秋毫 必( )細(xì)( )察其紋理

        故( )時(shí)有物外之趣( ) 私( )擬作群鶴舞( )于空中

        則或( )千或百 昂( )首觀( )之

        果( )如鶴唳( )云端

        【參考答案】

        清楚 觀察 一定 細(xì)心 所以 樂(lè)趣 私下 飛舞 有的

        抬起 觀看 果然 鳴叫


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