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      文言文課內(nèi)閱讀:《學(xué)弈》練習(xí)題

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-08  編輯:林儀 手機(jī)版

        【資料鏈接】

        《學(xué)弈》這篇文言文選自《孟子•告子》,通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事,說(shuō)明了做事必須專(zhuān)心致志,決不可三心二意的道理。文章先說(shuō)弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下圍棋的人,然后講弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋,學(xué)習(xí)效果截然不同,最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是在智力上有多大差異。文言文是古代文明傳承的媒介,雖與現(xiàn)代文在用詞造句、朗讀上有很大差別,但兩者卻有著千絲萬(wàn)縷、不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。

        【初讀感知】

        1、這個(gè)故事主要寫(xiě)了一件什么事?

        2、讀了課文后,我知道“雖與之俱學(xué),弗若之矣”的原因是什么?

        【自主學(xué)習(xí)】

        1、這些字我會(huì)寫(xiě)了_________________________________________________

        我還沒(méi)解決的生字是_________________________________________________

        2、給下列字注音

        弈( ) 誨( ) 鴻( ) 鵠( )

        弗( ) 援( ) 繳( ) 矣( )

        3、翻譯句子

       、烹m與之俱學(xué),弗若之矣。

       、茷槭瞧渲侨襞c?曰:非然也。

       、且恍囊詾轼欩]將至,思援弓繳而射之。

        4、把你認(rèn)為好的詞語(yǔ)摘錄下來(lái)。

        _____________________________________________________________________

        不理解的詞語(yǔ)有:___________________________________________________

        【整體感知,合作交流】

        《學(xué)弈》這篇短文的作者是( ) ,這篇文章通過(guò)( )的故事,說(shuō)明了( )的道理。

        【我的問(wèn)題】

        __________________________________________________________