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      人教版語文六上:《獄中聯(lián)歡》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

      發(fā)布時(shí)間:2017-11-21  編輯:林儀 手機(jī)版

        人教版語文六上:《獄中聯(lián)歡》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教材分析:

        《獄中聯(lián)歡》節(jié)選自《紅巖》第16章。聯(lián)歡指1949年新年聯(lián)歡。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派兵敗如山倒,不得不玩“停戰(zhàn)”把戲。在這樣的背景下,渣滓洞的特務(wù)也在表面上對(duì)被囚禁的革命者作出一點(diǎn)放松的姿態(tài)。我們的革命前輩就利用這個(gè)機(jī)會(huì)舉行別開生面的新年聯(lián)歡會(huì),對(duì)于中的革命力量進(jìn)行了一次檢閱。

        教學(xué)要求:

        通過閱讀理解內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)革命前輩在獄中聯(lián)歡中表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭(zhēng)藝術(shù),從中接受革命傳統(tǒng)教育。練習(xí)用較快的速度閱讀課文,了解課文敘述順序。學(xué)會(huì)本課生字新詞,積累自己喜愛的詞語,理解重點(diǎn)詞句。有感情地朗讀課文,背誦自己感興趣的對(duì)聯(lián)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        練習(xí)用較快的速度閱讀課文。了解課文敘述順序,體會(huì)課文中對(duì)聯(lián)的含義。積累自己喜愛的詞語,背誦自己感興趣的對(duì)聯(lián)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        了解課文敘述順序,體會(huì)課文中對(duì)聯(lián)的含義。

        教學(xué)構(gòu)想:

        課前可鼓勵(lì)學(xué)生讀長(zhǎng)篇小說《紅巖》,也可利用課外活動(dòng)時(shí)間,由教師和學(xué)生講述或朗讀跟課文關(guān)系密切的章節(jié)。本課是略讀課文,課文又較長(zhǎng),教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在感情朗讀中要求學(xué)生體會(huì)對(duì)聯(lián)的含義,以及表演節(jié)目中的雙關(guān)語。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        生字生詞卡片、錄像帶、投影片

        教學(xué)時(shí)間:

        1課時(shí)

        學(xué)習(xí)過程:

        一、激趣導(dǎo)入

        1、簡(jiǎn)介背景。首都北京將舉行開國(guó)大典,山城重慶仍然被國(guó)民黨反動(dòng)派盤踞。在那里的中美技術(shù)合作所(包括渣滓洞和白公館),仍關(guān)押和許多革命者。他們隨時(shí)都可能被敵人殺害,后來敵人的確對(duì)他們下毒手。從全國(guó)的形勢(shì)看,國(guó)民黨反動(dòng)派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰(zhàn)”的把戲,伺機(jī)進(jìn)行反撲。渣滓洞的特務(wù)對(duì)被囚禁的革命者做出一點(diǎn)放松的姿態(tài)。革命前輩便利用這一機(jī)會(huì)舉行一次別開生面的新年聯(lián)歡,以巧妙的方式同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

        2、板書課題。

        二、檢查預(yù)習(xí)

        1、同學(xué)們都回家預(yù)習(xí)課文了吧,現(xiàn)在我們來檢查一下生字學(xué)習(xí)的情況。

        (1)出示生字生詞卡片。

        (2)學(xué)生自由朗讀后,同位檢查朗讀情況。

        (3)指名朗讀,教師注意正音。

        xing hui xie liao jiang

        猩 詼 諧 鐐 蔣

        2、請(qǐng)同學(xué)開火車?yán)首x課文,出示投影:

        ( )——( )——( )——( )

        思考:你能根據(jù)課文的敘述順序用最簡(jiǎn)潔的語言概括各部分的內(nèi)容嗎?

        3、指名完成填空內(nèi)容。

        三、自讀“交換禮品”部分,指出都交換了哪些禮品?想象這些禮品都是用哪些材料做成的?說明什么?然后交流。

        1、禮品有:賀年片——小塊草紙,紅藥水當(dāng)顏料。

        五角星——塑料牙刷柄雕刻成的。

        錦旗——彩線是從襪子上拆下來的。

        2、他們連起碼的材料也沒有,趕制這樣的禮品,說明了什么?(既表達(dá)了同志間的友情,又表明了革命到底的志向。)

        3、請(qǐng)帶著這樣的感情來朗讀課文。

        四、學(xué)習(xí)“貼對(duì)聯(lián)”部分。

        1、分小組朗讀課文。

        2、在進(jìn)行討論后,在每一副對(duì)聯(lián)旁注上或在書上畫出含著的意思。

        3、討論交流:

        (1)“洞中才數(shù)月,世上已千年”形容革命形勢(shì)發(fā)展迅速。橫額“扭轉(zhuǎn)乾坤”,“乾坤”指天地,“扭轉(zhuǎn)乾坤”含有推翻反動(dòng)統(tǒng)治之意。

        (2)“歌樂山下悟道,渣滓洞中參禪”意思是在敵人的監(jiān)牢中堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)悟馬克思列寧主義的革命真理!案铇飞健敝冈叶吹牡攸c(diǎn)。橫額“極樂世界”,道出了革命者掌握了革命真理的樂觀心境。

        (3)“看洞中依然舊景,望窗外已是新春”“舊景”指國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治!靶麓骸敝父锩磳⒃谌珖(guó)勝利的前景。同 “苦盡甘來”一起,表達(dá)了革命者堅(jiān)信革命即將勝利的信念和對(duì)革命前途的憧憬。

        (4)“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”借用古人詩句,既表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的蔑視(阻止革命勝利是徒勞的),又表達(dá)了對(duì)勝利(紅杏出墻)的企盼。橫額“大地回春”,生動(dòng)地概括了當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)。

        (5)“兩個(gè)天窗——出氣,一扇風(fēng)門——伸頭” “兩個(gè)天窗”“一扇風(fēng)門”概括了革命者非人的鐵窗生活。橫額“樂在其中”,表達(dá)了革命者視苦為樂的革命情懷,也是對(duì)反動(dòng)派迫害革命者的巧妙接露。


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