知識(shí)歸納
l 文言特殊句式
1、判斷句
(1)用語氣助詞來表示判斷。
主語后用“者”字提頓，謂語后用“也”幫助判斷，構(gòu)成“……者，……也”式。有時(shí)省去“者”，有時(shí)省去“也”，有時(shí)“者”、“也”都不用。
例1：陳勝者，陽城人也。可譯為：陳勝是陽城人。
例2：南陽劉子驥，高尚士也。可譯為：南陽的劉子驥是個(gè)高尚的人。
(2)用副詞加強(qiáng)判斷或構(gòu)成否定判斷。
例1: 當(dāng)立者乃公子扶蘇�？勺g為：應(yīng)當(dāng)做皇帝的人是公子扶蘇。
例2：此則岳陽數(shù)之大觀也�？勺g為：這就是岳陽樓的壯麗景色。
(3)以動(dòng)詞“為”代詞“是”表示判斷。
例1:臣以王之攻宋也，為與此同類�？勺g為：我認(rèn)為大王攻打宋國。這是和他們一樣的。
2、被動(dòng)句
現(xiàn)在被動(dòng)句常用“被”來表示，文言文常用介詞“為”或“于”來表被動(dòng)，偶爾也用“見”或“被”，而且它們的用法也各不相同。
(1)用“為”或“為”、“所”配合表示被動(dòng)。
例1：吳廣素愛人，士卒多為用者�？勺g為：吳廣平素很愛護(hù)士兵，士兵大多愿意替他出力。
例2：其印為予群從輩所得�？勺g為：他的字模被我的侄子輩得到。
(2)用介詞“于”放在動(dòng)詞后，并引出施動(dòng)者。
例1：而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君�？勺g為：而您被趙王所看重，所以燕王想和您結(jié)好。
(3)用“見”表示被動(dòng)，或“見”與“于”配合使用，或“見”與“被”對(duì)舉使用。
例1：秦城恐不可得，徒見欺�？勺g為：秦國的城池恐怕不能得到，白白地被欺騙。
(4)沒有任何表示被動(dòng)詞語的被動(dòng)句。
例1：帝感其誠�？勺g為：上帝被他的誠心所感動(dòng)。
例2：檣傾楫摧�？勺g為：船上的桅桿被吹倒了，船槳被折斷了。
3、省略句
在一定的語言環(huán)境中，句子成分的省略，是古今漢語都有的現(xiàn)象，只是文言文省略的情況更加普遍，幾乎所有的句子成分都有省略。
(1)主語省略
省略主語的現(xiàn)象在古今漢語中都有，只是在古漢語中更多一些。
例1：()見漁人，乃大驚，問所從來。這句中的主語就省略了。
例2：永州之野產(chǎn)異蛇，( )黑質(zhì)而白章。這句中的主語也省略了。()表示是省略的主語。
(2)謂語省略
謂語是對(duì)主語加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些情況下謂語也可以省略。
例1：一鼓作氣 再()而衰，三( )而竭。
例2：小大之獄，雖不能察，必以情( )。這兩句中的()中就是省略的謂語。
(3)賓語省略。
賓語是動(dòng)詞的受動(dòng)對(duì)象，我們要注意動(dòng)詞謂語，就能分析被省略的賓語。
例1：余人各復(fù)延()至其家。
例2：余聞()而愈悲。這幾句( )中都是省略了的賓語。
(4)省略介詞“于”：介詞“于”、“以”在文言文中常被省略。
例1：林盡()水源。
例2：口技人坐()屏障中。
例3：其兩膝相比者，各隱( )卷底衣褶中。這幾句()中的就是省略的介詞。
省略句需要字字對(duì)照，句句明其意。
4、倒裝句
(1)謂語前置
文言文中有的主語在前，謂語在后，這是句子的常式，但有時(shí)為了突出謂諫或表達(dá)某種感情，也可以把主語謂語的順序顛倒過來。
例：①甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)
�、谑霝槿甓嘀呛�?(《兩小兒辨日》)
(2)賓語前置
古漢語中的賓語，在一定的條件下要放在動(dòng)詞或介詞的前面。具體條件是：以疑問代詞作動(dòng)詞或介詞的賓語，賓語前置。
例：①微斯人，吾誰與歸?(《岳陽樓記》)
�、诤我詰�(zhàn)?(《曹劌論戰(zhàn)》)
③忌不自信。(《鄒忌諷齊王納諫》)
�、芎我远疾宦勏�?(《人琴俱亡》)
(3)一般句子中，如果賓語需要前置時(shí)，必須在前置的賓語和謂語間加“之”或“之”“為”“是”等作標(biāo)志。
例1：何陋之有?(《陋室銘》)
例2：菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣。(《愛蓮說》)
(4)定語后置
現(xiàn)代漢語的定語一般都放在它所修飾的中心詞前，古文中有時(shí)為強(qiáng)調(diào)定語所表示的意義或使句子節(jié)奏短而鮮明，可以把較長的修飾語放在中心詞之后。
例：①遂率子孫荷擔(dān)者三夫。(《愚公移山》)
�、隈R之千里者。(《馬說》)
�、埒S飛戾天者，望峰息心。(《與朱元思書》)
�、苤T郡縣苦秦吏者皆刑其長吏。(《陳涉世家》)
�、菥訌R堂之高則憂其民。(《岳陽樓記》)
定語后置句的翻譯，可在譯文中后置定語提到中心詞之前，使之合乎現(xiàn)代漢語的習(xí)慣。但也可仍按原句式翻譯，定語后置有兩種作用，一是突出修飾成分，一是避免定語太長�？筛鶕�(jù)哪種作用為主，選擇不同的對(duì)譯方法，或者選擇其它的對(duì)譯方法。
(5)狀語后置
用“以”和“于”組成介詞短語，如果對(duì)譯成現(xiàn)代漢語一般放在謂語之前作狀語，而在文言文中可以放在謂語之后作補(bǔ)語。
例：①屠懼，投之以骨。(《狼》)
�、跒閴耍酪晕臼�。(《陳涉世家》)
�、圩沙家援�(dāng)世之事。(《出師表》)
④相與步與中庭。(《記承天寺夜游》)
⑤舜發(fā)于畎畝之中(《〈孟子〉二章》
�、迲�(zhàn)勝于朝庭。(《鄒忌諷齊王納諫》)
⑦太祖常勸以讀書。(《趙普》)
�、嗤鶃碛诨拇逡八g。(《治水必親躬》)
�、峥琳陀诨⒁�。(《捕蛇者說》)