1 .請(qǐng)寫(xiě)出含有“雨”和“雪”的四字成語(yǔ)各一個(gè)
2.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)。( )
A.分外(fèn) 禁錮(gù) 安慰(wèn) 留滯(zhì)
B.妖嬈(ráo) 田圃(pǔ) 絲縷(lǚ) 襁褓(qiáng)
C.顫抖(chàn) 樹(shù)籬(lí) 喑啞(yīn) 棲息(qī)
D.喧嚷(rǎng) 斗笠(dǒu) 滋潤(rùn)(ruì) 莽莽(mǎng)
3.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出并依次改正。
一代天驕 原弛蠟象 頓失滔滔 唯余莽莽
閃閃爍爍 披蓑帶笠 紅妝素裹 彌足珍貴
4下列各項(xiàng)中有誤的一項(xiàng)是( )
A.“安其居，樂(lè)其業(yè)”是《老子》里的語(yǔ)句。
B.“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知”是《莊子》里的話。
C.“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉!”是老子說(shuō)的。
D.“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”是梁?jiǎn)⒊f(shuō)的
5下列用詞造句有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.醞釀：這次班會(huì)經(jīng)過(guò)大家的充分醞釀，組織得非常好。
B.拮據(jù)：她的性格十分內(nèi)向，在陌生人面前常常拮據(jù)不安。
C.慫恿：在朋友的極力慫恿下，我決定今年暑假去西藏旅游。
D.精致：文具店里擺放著幾個(gè)精致的筆盒，我很想買(mǎi)一個(gè)。
6.下列句子使用了比喻修辭方法的句子是( )
A.(范進(jìn))被胡屠戶(hù)一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭。
B.你自己只覺(jué)得中了一個(gè)相公，就“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”來(lái)!
C.像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照!
D.張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般;若要如此，就是見(jiàn)外了。”
7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A.《智取生辰綱》選自《水滸傳》�！端疂G傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
B.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》�！度辶滞馐贰肥俏覈�(guó)古典第一部短篇諷刺小說(shuō)。
C.《楊修之死》節(jié)選自《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體小說(shuō)。
D.《香菱學(xué)詩(shī)》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作。
8指出下列古詩(shī)句所寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的雨。
A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。( )
B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。( )
C .七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 ( )
D.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(
9.下面的詩(shī)句中，體現(xiàn)詩(shī)人積極人生追求和無(wú)畏探索精神的一句是( )
A.不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴，仿佛風(fēng)暴里有寧?kù)o之邦。(萊蒙托夫《帆》)
B.我好似一朵孤獨(dú)的流云，高高地飄游在山谷之上。(華茲華斯《詠水仙》)
C.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
10從句式的角度看，填人橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
�、倮蠋煼浅�(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“這樣糟蹋，太不像話了， ”
�、谒贝掖业嘏軄�(lái)告訴我：“太可惜了，由于最后一個(gè)球沒(méi)有踢好， ”
A.①難道你不知道糧食來(lái)之不易嗎?
�、谖覀兊那蜿�(duì)被他們打敗了。
B.①難道你不知道糧食來(lái)之不易嗎?
�、谒麄兇驍×宋覀兊那蜿�(duì)。
C.①你知道糧食是來(lái)之不易的。
②我們的球隊(duì)被他們打敗了。
D.①你知道糧食是來(lái)之不易的。
②他們打敗了我們的球隊(duì)。
11填空(10分)
(1)《沁園春.雪》的主旨句—————————— ————————————
(2)《沁園春.雪》中 承上啟下的句子是———————— ————--------------。(3)右手秉遺穗——————————————。
(4)更深月色半人家——————————————。
(5)_________________寂寞開(kāi)無(wú)主。
(6)————————客行悲故鄉(xiāng)。
(7)酒困路長(zhǎng)惟欲睡—————————。
(8)———————，有暗香盈袖。
二 閱讀理解(40分)
(一)《傅雷家書(shū)》(20分)
1954年10月2日
聰，親愛(ài)的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得;我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過(guò)感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候(那一定免不了會(huì)再來(lái)的)，拿出這封信來(lái)重讀幾遍。
1. 傅雷是在兒子精神消沉?xí)r，給兒子寫(xiě)這封信的，他寫(xiě)這封信的目的是什么?
2.“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼”。這句話運(yùn)用了什么修辭?說(shuō)明了什么道理?
3.這是一封充滿(mǎn)真情、流露真意的家書(shū)，讀后感人肺腑。請(qǐng)你用一副對(duì)聯(lián)表達(dá)出父子或父女親情。
上聯(lián)：
下聯(lián)：
4.父母對(duì)子女傾注了全部的情感，那么作為子女，應(yīng)該怎樣表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)?
(二)(20分)操屯兵日久，欲要進(jìn)兵，又被馬超拒守;欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中猶豫不決。適庖官進(jìn)雞湯。操見(jiàn)碗中有雞肋，因而有感于懷。正沉吟間，夏侯?lèi)霂�，稟請(qǐng)夜間口號(hào)。操隨口日：“雞肋!雞肋!”悼傳令眾官，都稱(chēng)“雞肋”。
行軍主簿楊修，見(jiàn)傳“雞肋”二字，便教隨行軍士，各收拾行裝，準(zhǔn)備歸程。有人報(bào)知夏侯?lèi)�。惇大驚，遂請(qǐng)楊修至帳中問(wèn)日：“公何收拾行裝?”修日：“以今夜號(hào)令，便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者，食之無(wú)肉，棄之有味。今進(jìn)不能勝，退恐人笑，在此無(wú)益，不如早歸：來(lái)日魏王必班師矣。故先收拾行裝，免得臨行慌亂�！毕暮钽Ｈ眨骸肮嬷和醴胃�!”遂亦收拾行裝。于是寨中諸將，無(wú)不準(zhǔn)備歸計(jì)。
當(dāng)夜曹操心亂，不能穩(wěn)睡，遂手提鋼斧，繞寨私行。只見(jiàn)夏侯悖寨內(nèi)軍士，各準(zhǔn)備行裝。操大驚，急回帳召悖問(wèn)其故。悖日：“主簿楊德祖先知大王欲歸之意。”操喚楊修問(wèn)之，修以雞肋之意對(duì)。操大怒日：“汝怎敢造言，亂我軍心!”喝刀斧手推出斬之，將首級(jí)召令于轅門(mén)外。
操第三子曹植，愛(ài)修之才，常邀修談?wù)�，終夜不息。操與眾商議，欲立植為世子。曹丕知之，密請(qǐng)朝歌長(zhǎng)吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺(jué)，乃用大簏藏吳質(zhì)于中，只說(shuō)是絹匹在內(nèi)，載入府中。修知其事，徑來(lái)告操。操令人于丕府門(mén)伺察之。丕慌告吳質(zhì)。質(zhì)日：“無(wú)憂(yōu)也。明日用大簏裝絹，再入以惑之�！必е溲裕源篌d絹入。使者搜看簏中，果絹也，回報(bào)曹操。操因疑修譖害曹丕，愈惡之。
操欲試曹丕、曹植之才干。一日，令各出鄴城門(mén);卻密使人分付門(mén)吏，令勿放出。曹丕先至，門(mén)吏阻之，丕只得退回。植聞之，問(wèn)于修。修日：“君奉王命而出，如有阻當(dāng)者，競(jìng)斬之可也�！敝踩黄溲浴＜爸灵T(mén)，門(mén)吏阻住。植叱日：“吾奉王命，誰(shuí)敢阻當(dāng)!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操日：“此乃楊修之所教也�！辈俅笈�，因此亦不喜植。
修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問(wèn)，植即依條答之。操每以軍國(guó)之事問(wèn)植，植對(duì)答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買(mǎi)植左右，偷答教來(lái)告操。操見(jiàn)了大怒日：“匹夫安敢欺我耶!”此時(shí)已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。
1.“操屯兵日久，欲要進(jìn)兵，又被馬超拒守;欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑：心中猶豫不決�！贝司浞从沉瞬懿僭鯓拥男睦�?
2.“雞肋”本是曹操隨口說(shuō)出的口號(hào)，但楊修卻馬上收拾行裝，這表現(xiàn)出楊修怎樣的性格?
3.曹植與楊修關(guān)系甚好，選文中能看出楊修為曹植作了幾件事?從這幾件事可看出楊修有什么性格特點(diǎn)?同時(shí)也看出曹操對(duì)楊修什么態(tài)度?
4.選文中寫(xiě)了楊修被殺的直接原因和間接原因，從中我們可以看出楊修、曹操各是怎樣的人?
5.歷史對(duì)曹操評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜，世稱(chēng)“奸雄”。你如何看待這一問(wèn)題?
三 寫(xiě)作(30分)
自信，就是相信自己。自信的人，能正確對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿(mǎn)自信，你才會(huì)不斷發(fā)展。
請(qǐng)你以“自信”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。
B卷
一、語(yǔ)言運(yùn)用(10分)