人教版高一語(yǔ)文下冊(cè)《赤壁賦》課后練習(xí)

　　【課堂演練】

　　1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A.舉酒屬客　　　　　　　　　通“囑”，勸人飲酒

　　B.白露橫江　　　　　　　　　白茫茫的水汽

　　C.舞幽壑之潛蛟　　　　　　　使……起舞

　　D.不知東方之既白　　　　　　白色

　　2.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是

　　A.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止

　　自其不變者而觀之

　　B.月出于東山之上

　　哀吾生之須臾

　　C.徘徊于斗牛之間

　　托遺響于悲風(fēng)

　　D.此非孟德之困于周郎者乎

　　而又何羨乎

　　3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。

　　(2)此非孟德之困于周郎者乎?

　　(3)哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

　　(4)蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。

　　【鞏固練習(xí)】

　　1.對(duì)下列句中加粗詞，解釋有誤的.一組是[　　　 ]

　　A.徘徊于斗牛之間　　　 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。

　　B.縱一葦之所如　　　　　 如：往

　　C.渺渺兮予懷　　　　　　　 予：我

　　D.方其破荊州　　　　　　　 方：剛

　　2.下列各句加粗詞用法不同于其他三項(xiàng)的是[　　　 ]

　　A.侶漁蝦而友糜鹿　　　　　　　　 B.寄蜉蝣于天地

　　C.羨長(zhǎng)江之無(wú)窮　　　　　　　　　　 D.托遺響于悲風(fēng)

　　以下3.4題的句子在文中的正確意思是

　　3.固一世之雄也，而今安在哉?[　　　 ]

　　A.所以是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢?

　　B.本來(lái)是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢?

　　C.所以是一代雄杰啊，但今天如何存在呢?

　　D.本來(lái)是一代雄杰啊，但今天如何存在呢?

　　4.是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適[　　　 ]

　　A.這是自然界的無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，我和你是可以共同享受的。

　　B.這是自然界的無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，我和你一起去取用。

　　C.這是人們無(wú)盡的收藏，我和你是可以共同享受的。

　　D.這是人們無(wú)盡的收藏，我和你一起去取用。

　　5.最能體現(xiàn)蘇東坡曠達(dá)心懷的兩句是[　　　 ]

　　A.自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬

　　B.自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎?

　　C.天地之間，物各有主

　　D.江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色

　　E.是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適

　　6.對(duì)文章理解有誤的幾項(xiàng)是[　　　 ]

　　A.作者在江風(fēng)秋月中與客對(duì)飲，顯出一種樂(lè)觀的情懷。

　　B.作者對(duì)客人簫聲悲涼而感到不解，因而發(fā)問(wèn)。

　　C.客人簫聲婉轉(zhuǎn)，主要是內(nèi)心懷慕前賢。

　　D.客人轉(zhuǎn)悲為喜，最后主客暢飲而酣睡舟中。

　　E.本文是散文，因而重在寫(xiě)景抒情，而不用議論的表達(dá)方式。

　　參考答案

　　1.D　 2.A　 3.B　 4.A　 5.B、E　 6.C、E

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