人教版高二上《老人與�！穼W(xué)案
《老人與海》學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1、積累文學(xué)常識(shí)
2、品析經(jīng)典片段，分析故事情節(jié)
3、品味語言，分析人物
教學(xué)重點(diǎn)：品析經(jīng)典片段和故事情節(jié)，分析人物
教學(xué)難點(diǎn)：如何看待老人的失敗
課時(shí)：1
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過程：
一、材料準(zhǔn)備：
1、導(dǎo)入：
2、作者簡(jiǎn)介：
3、故事梗概
4、展示小說情節(jié)
5、摘錄老人桑地亞哥的精彩語言。(至少兩句)
二、精彩品味
1、摘錄各情節(jié)中精彩片段評(píng)點(diǎn)(人物的語言、心理、動(dòng)作等描寫，或?qū)δ骋痪是楣?jié))
2、簡(jiǎn)述桑地亞哥勇斗鯊魚的場(chǎng)面
三、問題探究
1. 老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進(jìn)行搏斗的?結(jié)果如何?
2 在與鯊魚的搏斗后，老人認(rèn)為“他終于給打敗了”，你是如何看待?
3. 文中的.獨(dú)白有什么特點(diǎn)?在文中起什么作用?
4、《老人與海》的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢(mèng)見獅子，對(duì)此你如何理解?
四、概述老人桑地亞哥的形象
(八)課外拓展：
1.《老人與�！访枋隽艘粋�(gè)發(fā)生在茫茫大海上的看似平凡而又不平凡的故事。人們認(rèn)為它確實(shí)是一部好書，一本讓人受益終生的書，因?yàn)樗o予人們太多太多的人生啟示。那么你從中獲得了怎樣的啟示?(說話訓(xùn)練)
2. 閱讀《老人與�！房梢灶I(lǐng)悟到很多做人的道理，尤其是懂得如何面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者。請(qǐng)寫一篇讀后感(800字左右)，記下自己讀書的收獲。(寫作訓(xùn)練)
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