導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，下面是人教版二年級(jí)上冊(cè)《小柳樹和小棗樹》同步練習(xí)，歡迎你們來(lái)做一做哦!

　　一、根據(jù)課文組詞

　　怎( ) 思( ) 穿( ) 彎( ) 比( )

　　服( ) 淺( ) 漂( ) 啦( ) 啊( )

　　二、填填記記

　　1、小柳樹的腰______的，樹枝______的，真_______。小棗樹樹枝__________的，很________。春天，小柳樹穿上一身淺綠色的______，真美!小棗樹還是________的，后來(lái)也只長(zhǎng)出了______的葉子。小柳樹說(shuō)：“喂，小棗樹，你看我，多漂亮!”到了秋天，小棗樹結(jié)了許多__________的棗子，但它并沒有說(shuō)小柳樹____________，它還______地說(shuō)：“你雖然__________，可是一到春天，你就__________，比我________;到了秋天，你比我________。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也________，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇潢幭耞_____，那有多好啊!”

　　2、小柳樹的葉子又____又____ ______地跳起舞來(lái) __________地吃起來(lái)

　　__________地笑了(細(xì) 長(zhǎng) 得意 高高興興 不好意思)

　　三、品味探究

　　1、小柳樹說(shuō)：“喂，小棗樹，你看我，多漂亮!”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹____________________________________

　　2、從小棗樹溫和地說(shuō)的那段話中，我們可以看出小棗樹________________________

　　3、這個(gè)故事的意思與哪個(gè)成語(yǔ)有些相似?__________________________

　　4、這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：______________________________________________

　　(1得意、驕傲、不懂禮貌 2寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn) 3尺有所短，寸有所長(zhǎng) 4要發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，而不是緊抓他的缺點(diǎn)不放。不要埋怨別人，要夸獎(jiǎng)別人。)

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、與同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處和短處。

　　五、習(xí)作借鑒

　　1、改寫小棗樹溫和地說(shuō)的那段話。

　　_____________________________________________________________________________________