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      小學語文二年級上冊《植物媽媽有辦法》教學設(shè)計

      時間:2021-04-10 09:35:48 二年級上冊 我要投稿

      人教版小學語文二年級上冊《植物媽媽有辦法》教學設(shè)計

        教學目標:

      人教版小學語文二年級上冊《植物媽媽有辦法》教學設(shè)計

        1、會認個生字,會寫個字。

        2、能正確、流利地朗讀、背誦課文。

        3、使學生掌握理解自然段的方法,培養(yǎng)學生仔細觀察的意識和方法。

        4、使學生產(chǎn)生觀察植物、了解植物知識探究植物奧秘的興趣,激發(fā)學生對大自然的熱愛。

        教學重點:1、理解課文內(nèi)容,能正確流利地朗讀課文。

        2、使學生掌握理解自然段的方法。

        教學難點:了解植物傳播種子的方式,理解每個小節(jié)的.意思。

        教學課時:兩課時

        教學過程

        第一課時

        一、啟發(fā)談話。

        這節(jié)課我們學習《植物媽媽有辦法》這篇課文。這是一首詩。

        二、教師范讀,要求學生邊聽邊看這首詩一共有幾節(jié)。

        學生默讀、小聲讀,指名讀。

        三、學習本課生字新詞

        1、老師指導(dǎo)學習難字。

        2、學生自學。

        3、檢查自學情況。

        四、指導(dǎo)書寫。要把字寫端正,注意筆畫筆順。

        五、初讀課文。

        1、默讀、小聲讀、指名讀。

        2、課文中介紹了哪幾種植物種子的傳播方式?

        六、教師小結(jié)。

        第二課時

        一、導(dǎo)入新課。

        你們知道什么是植物嗎?植物媽媽傳播種子有什么辦法呢?

        二、朗讀感悟

        1、小聲讀課文。要求讀準字音。

        2、自由讀。

        3、指名讀,評議。

        三、學習第一節(jié)。

        1、“四海為家”是什么意思?

        2、課文介紹了哪幾種植物傳播種子的方法?

        四、學習2—4節(jié)。

        1、小組合作學習:選一種你喜歡的植物傳播種子的方式,在小組里說說為什么喜歡,它是怎樣傳播種子的。

        2、小組匯報。

        3、教師小結(jié)

        4、指名讀自己喜歡的小節(jié)。

        5、讀一讀,試著背下來。

        五、學習第五節(jié)

        這節(jié)告訴我們什么?

        六、總結(jié)全文。

        學習了這課書,我們知道了三種植物傳播種子的方法。大自然當中的知識很多很多,你要到大自然中去仔細觀察,認真思考。你還知道哪些植物傳播種子的方法嗎?

        七、背誦比賽。

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