語(yǔ)文作業(yè)

　　1.讀一讀：每天堅(jiān)持課外閱讀30分鐘以上。

　　提示：隨著年級(jí)的升高，閱讀內(nèi)容應(yīng)該逐漸由圖畫書向文字書轉(zhuǎn)變，建議假期閱讀書籍的字?jǐn)?shù)大約600000字。讀后應(yīng)該有所收獲，愿意與家人朋友交流閱讀所得，根據(jù)讀書情況填寫《快樂(lè)讀書卡》，開(kāi)學(xué)后與同學(xué)們交流。

　　2、練一練：描摹臨寫二下《寫字課》1-16課，認(rèn)真地描兩個(gè)寫兩個(gè)不寫詞。

　　提示：

　　1、學(xué)著讀帖，看清每一筆所在的位置;注意看清筆順、結(jié)構(gòu)，讓每個(gè)字都漂漂亮亮的。

　　2、開(kāi)學(xué)后進(jìn)行“小小書法家”的評(píng)比。班上部分已經(jīng)選上的同學(xué)可以直接寫鋼筆字。

　　3、經(jīng)過(guò)練習(xí)，進(jìn)步明顯的孩子，家長(zhǎng)也可批準(zhǔn)其進(jìn)行鋼筆練習(xí)。

　　4、建議家長(zhǎng)給寫鋼筆字的孩子講講寫鋼筆的要領(lǐng)，并在行動(dòng)中規(guī)范：用力不要過(guò)大，不劃破字;握筆姿勢(shì)正確;干凈整潔。

　　3、寫一寫：完成1-2個(gè)日記。

　　參考內(nèi)容：(1)過(guò)年真 ;(2)相親相愛(ài)一家人。

　　4、說(shuō)一說(shuō)，做一做。

　　為親人朋友真誠(chéng)而適宜的祝福。建議家長(zhǎng)記下來(lái)。

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