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      小學語文二年級上冊《秋天》教案

      時間:2021-03-16 18:23:10 二年級上冊 我要投稿

      小學語文二年級上冊《秋天》教案

        教學要求

      小學語文二年級上冊《秋天》教案

        1、認識12個生字,會寫7個生字。

        2、正確流利有感情地朗讀課文。

        3、在朗讀中體會秋天的特點,感受秋天的美麗。

        教學重點

        認識12個生字,會寫7個生字。

        教學難點

        在朗讀中體會秋天的特點,感受秋天的美麗,積累詞語。背誦課文。

        教學準備

        教學掛圖 課文錄音 生字卡片

        教學時間

        2課時

        第一課時

        一、 導入新課。

        今天我們來學習一篇有關(guān)秋天的文章,(板書課題:秋天)齊讀課題,認識“秋”字,你是怎么記住“秋”呢?

        二、 初讀課文,找出生字。

        1、 自由地朗讀課文,用橫線圈出不認識的生字。

        2、 想辦法弄懂畫橫線的字的讀音。

        3、 小組交流生字的'讀音。

        4、 全班齊讀課文。

        三、 識字。

        1、 出示生字卡片,學生認讀。

        2、 學生分析要求會認的13個生字。

        3、重點分析字形:

        棗:上下結(jié)構(gòu),上面是束少一橫,下面是兩點.

        四、 寫字。

        1、出示要書寫的7個生字

        2、學生自由讀,交流識記方法。

        3、學生匯報,師范寫。

        4、學生給7個生字組詞。

        五、作業(yè):

        1、生字各寫一行。

        2、熟讀課文。

        第二課時

        一、復習。

        1、出示生字詞語讓學生認讀。

        2、出示帶生字的句子測讀。

        二、學習課文。

        學習第一自然段

        1、指名朗讀第一自然段。

        2、這一自然段寫了什么呢?用自己的話說說。

        3、秋天到了,太陽不再炎熱了,哪些東西讓人感受天氣涼了?

        學習第二自然段

        1、聽錄音朗讀,想想這段寫了哪些景物呢?這些景物怎樣?

        2、你能讀好這個自然段嗎?試著讀給同桌聽。

        3、匯報朗讀體會。

        4、指導背誦。

        學習第三自然段

        1、自由朗讀,找出果園里哪些果子熟了?

        2、這一段該怎樣讀好它呢?你能說一說,讀一讀嗎?

        3、齊讀這段,嘗試背誦。

        學習第四自然段

        1、豐收的秋天還在哪里呢?全班齊讀最后一段。

        2、學生匯報

        三、總結(jié)全文。

        1、說說秋天是一個怎樣的季節(jié)?

        2、教育學生多留心觀察周圍的事物。

        四、作業(yè):

        1、背誦自己喜歡的段落。

        2、搜集有關(guān)秋天的詩歌或圖片。

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