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      二年級上冊《從現(xiàn)在開始》教學設計

      時間:2021-03-11 18:59:15 二年級上冊 我要投稿

      人教版二年級上冊《從現(xiàn)在開始》教學設計

        《從現(xiàn)在開始》是管家琪所作的一篇故事,為人教版二年級上冊語文課文。不妨看看人教版二年級上冊《從現(xiàn)在開始》教學設計。

      人教版二年級上冊《從現(xiàn)在開始》教學設計

        課時目標:

        1、演讀課文,加深對文本的印象,展開與文本對話的過程。

        2、自主觀察的基礎(chǔ)上,學寫生字。

        一、直接導入

        1、孩子們,昨天我們學習了這么有意思的童話故事,你們有什么想要說的嗎?

       。▽W生交流)

        2、你們對輪流當“萬獸之王”的.動物都有了自己的體會,下面,我們就把這個故事演一演。

        二、演一演

        1、小組內(nèi)(課前分組好)先表演。(4人一小組)

        2、教師在下去的指導中進行選拔表演的組。(給孩子們更多的機會,特別是平時比較膽小的孩子。)

        3、學生上臺表演。(其余學生當評委)

        4、挑選最佳表演的組合。(表情、語言、動作)

        三、寫字

        出示生字“現(xiàn)、路、期、令、直、第”

        1、觀察這幾個生字的重要筆畫,把他們用自己喜歡的方式標注出來。

        2、描紅

        3、教師范寫“期、第”

        4學生試寫

        5、講評學生再練寫

        作業(yè)設計:

        1、把本課的生字漂漂亮亮地寫三個。

        2、把今天表演的過程說給爸爸媽媽聽,可以請爸爸媽媽跟你們一起表演。

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