假如課文

　　作者：白冰

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窗前的小樹

　　畫一個(gè)紅紅的太陽。

　　讓小樹在冬天

　　一能快活地成長，

　　不會在寒冷的北風(fēng)里

　　縮著身子，輕輕嘆息。

　　-

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給樹上的小鳥

　　畫許多好吃的谷粒。

　　鳥媽媽在不用

　　到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，

　　讓小鳥在家里

　　苦苦等待，餓得直哭。

　　-

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我一定給不幸的朋友西西

　　畫一雙好腿，

　　還他一個(gè)健康的身體。

　　他再也不會只坐在屋里

　　望著窗前的小樹和小燕，

　　而是和我們在一起

　　在草場上奔跑，在草地上嬉戲。

　　-

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

　　《假如》課堂檢測題

　　一、幫小鳥找到自己的家

　　二、你能用這些字組成幾個(gè)詞語呢

　　尋 體 食 場 操 找

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、在括號里填上合適的詞語

　　( )地成長 遙遠(yuǎn)的( )

　　( )地等待 健康的( )

　　( )地游戲 哭泣的( )

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容說話

　　我給小樹畫太陽是為了_______________________。

　　我給小鳥畫谷粒是為了_______________________。

　　我給西西畫雙腿是為了_______________________。