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      初二上冊語文《信客》教案

      時間:2021-03-21 19:45:10 八年級上冊 我要投稿

      人教版初二上冊語文《信客》教案

        教案一般包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設(shè)計等內(nèi)容。下面小編為你整理了人教版初二上冊語文《信客》教案,供大家參考,希望對大家有所幫助!

      人教版初二上冊語文《信客》教案

        教學目標:熟悉課文內(nèi)容,掌握全文結(jié)構(gòu),感受信客的品格和精神。

        教學重點:熟悉全文內(nèi)容,掌握課文結(jié)構(gòu)。

        教學難點:感受信客的品格和精神。

        教學時間:1課時

        教學過程

        一、導入

        1.作者簡介

        作者余秋雨是我國當代著名的藝術(shù)理論家、文化史學者、散文家。曾被授予“國家級突出貢獻專家”稱號。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居筆記》、《行者無疆》、《千年一嘆》等,其中散文集《文化苦旅》曾獲得多個書評大獎,《山居筆記》更獲得海外華文文學最高獎第一名。

        2.導語

        現(xiàn)在通訊事業(yè)發(fā)達了,電話、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使我們的溝通方便多了,但是傳統(tǒng)的書信聯(lián)系在很多地方仍然扮演著重要的角色。而郵遞員也延續(xù)著他們的工作。不知道大家對郵遞員有什么印象呢?

        二、聽了幾個同學對郵遞員的看法后,我們看看余秋雨先生所寫的郵遞員也就是信客的故事。

        1.自由朗讀課文,找出生字詞,并給文章的四個部分各寫一個小標題。

        生字詞:克扣

        接濟

        唏噓

        稀罕

        噩耗

        呵斥

        詰問

        焦灼

        伎倆

        顛沛

        吊唁

        文縐縐

        窮愁潦倒

        風塵苦旅

        雞零狗碎

        低眉順眼

        連聲諾諾

        生死禍福

        文章結(jié)構(gòu):信客當信客的原因---信客是怎樣做信客的---信客為什么不做信客了---信客為什么當教師、校長也是好樣的

        2.閱讀課文一遍后,文中的信客給你怎樣的餓印象呢?可以用形容詞來描述一下嗎?

        任勞任怨。

        待人寬容。

        善良厚道。

        恪盡職守。

        有才干。

        3.結(jié)合課后練習第一大題的3個小問題,再次仔細閱讀課文,然后分小組討論,看看文中主要寫了信客的哪些故事,各個故事又體現(xiàn)信客怎樣的為人呢?

        任勞任怨:代讀寫書信。

        幫忙料理鄉(xiāng)人后事、安撫死者家屬。

        待人寬容:遭別人懷疑、遭同鄉(xiāng)誣稱為小偷仍不計較。

        恪盡職守:前后當了三十年的信客。

        有才干:

        當教師、校長同樣受到贊譽。

        4.在信客的這么多的故事中,哪個最讓你感動呢?并說說原因。

        5.解答課后的.練習。

        三、小結(jié)

        回顧文中信客的故事和他的為人,如果讓你在信客的墓碑上寫碑文,你回用一句怎樣的話來寫呢?

        板書:

        信客當信客的原因---信客是怎樣做信客的---信客為什么不做信客了---信客為什么當教師、校長也是好樣的。

        任勞任怨:代讀寫書信。

        幫忙料理鄉(xiāng)人后事、安撫死者家屬。

        待人寬容:遭別人懷疑、遭同鄉(xiāng)誣稱為小偷仍不計較。

        恪盡職守:前后當了三十年的信客。

        有才干:

        當教師、校長同樣受到贊譽。

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