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      八年級上冊《春望》優(yōu)秀教案

      時間:2021-03-17 09:04:10 八年級上冊 我要投稿

      八年級上冊《春望》優(yōu)秀教案

        教學(xué)要點:①朗讀  ②賞析  ③探究   ④拓展

      八年級上冊《春望》優(yōu)秀教案

        教學(xué)難點:①結(jié)合時代背景,理解詩歌內(nèi)容

       、隗w會詩中所表達(dá)的感時恨別、憂國思親的情感

        教學(xué)方法:活動性閱讀教學(xué)法

        課時安排:一課時

        教學(xué)過程:

        一、活動導(dǎo)入

        1、作者簡介;

        2、回憶以前學(xué)過的杜甫的詩歌;

        3、寫作背景:公元755年安史之亂爆發(fā)。756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后,便把家小安頓在鄜州的羌村,不顧安危投奔唐肅宗,想要再有一番作為,結(jié)果在投奔靈武途中,被安史叛軍擄至長安,過了半年多囚徒一樣的生活。第二年(757年)三月,春回大地,草木茂盛,鳥語花香,長安城處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)。而詩人與家人久別,存亡未卜,此景只能增添杜甫的痛苦和傷感。詩人觸景生情,感慨萬千,于是寫下了這首感時恨別、憂國思親的五言律詩--《春望》。

        二、賞析活動(讀懂詩意、品味詩情)

        1、學(xué)生結(jié)合注釋試著理解全詩。

        2、學(xué)生質(zhì)疑,領(lǐng)悟全詩內(nèi)容(由學(xué)生提出自己不太理解的地方,師生共同解答)。

        三、探究活動

        1、詩中常使用反襯手法,即以甲物之是來襯乙物之非。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法,你能夠說說自己的理解嗎?

        “國”是指都城,即長安--是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心,其繁華熱鬧可以想見。但是,目前的長安,惟有山河存在,這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡,剩下的`只有

        山山水水了嗎?春天來了,城里到處都是“草木深”,不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎?

        2、如何理解 “感時花濺淚,恨別鳥驚心”兩句的意思?

        課本的注解是: “感時花濺淚”——感傷國事,看到美麗的花兒都禁不住落淚。 “恨別鳥驚心”——傷心離別,聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。其實在這里運(yùn)用了“互文”的修辭手法。意思為:由于為國事而感到傷心,為離別而感到遺憾,所以看到美麗的花兒都禁不住落淚,聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。

        四、朗讀活動(讀出詩韻)

        1、給學(xué)生2分鐘左右,自由朗讀;

        2、老師范讀;

        3、學(xué)生試讀;

        4、由男生和女生分聯(lián)交錯齊讀全詩;

        5、集體朗讀。

        五、拓展活動

        比較閱讀—賞析《聞官軍收河南河北》

        劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

        卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂。

        白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。

        即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

       。1)本詩寫了作者聽到勝利的消息后怎樣的心情?

       。2)《春望》與《聞官軍收河南河北》兩詩,雖然一悲一喜,然而所表達(dá)了的作者的思想感情同樣的。是什么樣的思想感情呢?

        六、教師小結(jié)

        七、作業(yè)

        1、以“家書抵萬金”為話題說幾句話,你想說些什么?

        2、根據(jù)老師教的賞析詩歌方法,自選一首你最喜歡的寫景抒情詩進(jìn)行賞析。

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