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      《黃果樹(shù)瀑布》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-20 08:10:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      關(guān)于《黃果樹(shù)瀑布》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        作為一名教職工,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于《黃果樹(shù)瀑布》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文,歡迎大家分享。

      關(guān)于《黃果樹(shù)瀑布》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)內(nèi)容:

        初讀課文,學(xué)習(xí)課文的生字,給課文劃分段落

        教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、掌握本課生字,其中綠線(xiàn)中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

        3、初讀課文,給課文劃分段落

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        投影儀(投影片)、錄音機(jī)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激趣導(dǎo)入,揭示課題:

        1、學(xué)生背誦李白的詩(shī)《望廬山瀑布》。

        2、廬山的瀑布給你留下了什么印象?(飛流直下三千尺)

        3、你還見(jiàn)過(guò)哪些瀑布?它們給你的印象是什么?

        4、今天我們要去游覽黃果樹(shù)瀑布。揭題17、黃果樹(shù)瀑布

        簡(jiǎn)介黃果樹(shù)瀑布:黃果樹(shù)瀑布在貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)。形成原因:縣城西南15千米處有條白水河,這里高山重疊,河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹(shù)地段,突然河床中斷了,其奔騰的河水自70多米高的懸崖絕壁上飛流直瀉犀牛潭,兩三里就能聽(tīng)到雷鳴般的聲響,震天動(dòng)地,如千人擊鼓,萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)磅礴。它素以“雄偉、壯觀”而名揚(yáng)四海,瀑布激起的水珠,可飛濺到一百多米高,如云漫霧繞,漫天飄灑,彩變化多端。今天我們一起學(xué)習(xí)第6課(讀課題),來(lái)一睹其芳容。

        過(guò)渡:這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀景象?看圖欣賞。

        二、初讀課文

        1、自讀課文,要求:讀準(zhǔn)生字,讀順句子,遇到不懂的詞語(yǔ)查字典解決。

        2、檢查自學(xué)情況。

        (1)讀生字詞:

        sīzuìlíngtángfènghōng

        人喧馬嘶沉醉聆聽(tīng)胸膛縫隙轟鳴

        xiāoliāodìdiéxiégé

        喧囂撩過(guò)來(lái)諦聽(tīng)折疊挾來(lái)隔開(kāi)

        (2)說(shuō)說(shuō)這些生字該怎么記住。

        (3)出示詞語(yǔ),指名認(rèn)讀,齊讀。

        杰作氣勢(shì)非凡雄偉壯觀

        喧囂人喧馬嘶雷聲轟鳴山回谷應(yīng)

        縫隙懸掛折疊直瀉而下漫天浮游

        撩過(guò)來(lái)灌滿(mǎn)活力挾來(lái)生機(jī)胸膛擴(kuò)展

        掩映聆聽(tīng)沉醉

        (2)指名讀通課文,評(píng)價(jià)糾正。

        3、輕聲讀課文,想想主要介紹了黃果樹(shù)瀑布的哪些方面?

        瀑布:聲音、樣子、水花散落在黃果樹(shù)小鎮(zhèn)的情景;

        人們的感受:下到谷底的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。

        4、分小組討論,課文按游覽的順序可分為哪幾段?(學(xué)生練習(xí)分段,教師進(jìn)行評(píng)議總結(jié))

        第一段(1):概括寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布真是一部大自然的杰作。

        第二段(2-8):具體寫(xiě)在黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景區(qū)的所見(jiàn)、所聞、所感。

        三、指導(dǎo)寫(xiě)字:

        1、出示生字,讀一讀。

        2、說(shuō)一說(shuō)這些字寫(xiě)的時(shí)候要注意什么。

        3、用鋼筆描紅、臨寫(xiě)。

        四、作業(yè)

        1、比一比,再組詞。

        諦()嘶()聆()膛()

        啼()撕()玲()堂()

        2、造句。

        (1)……像……_____________________________________

        (2)宛如……_____________________________________

        3、填空。

        社會(huì)和自然是一本書(shū),一本無(wú)字的書(shū),所以說(shuō):“行萬(wàn)里路,()!睙o(wú)論是()的長(zhǎng)城,還是()的黃果樹(shù)瀑布,以及()的煙臺(tái)的海,連同清奇俊秀,稱(chēng)甲天下的()都讓我們真正領(lǐng)略到祖國(guó)河山的無(wú)比壯麗。

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