日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      四年級(jí)語(yǔ)文《地震中父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-06-24 18:13:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      四年級(jí)語(yǔ)文《地震中父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文《地震中父與子》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      四年級(jí)語(yǔ)文《地震中父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(2分鐘)

        1.導(dǎo)語(yǔ):(板書“地震”二字)地震,這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō),曾經(jīng)是那么陌生,我們聽父輩說(shuō)過(guò)……的確,地震就是這樣殘酷,這樣無(wú)情,面對(duì)大地震這樣的災(zāi)難,人類如同螞蟻般渺小,生命在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅,但是在人類歷史的長(zhǎng)河中,每一次災(zāi)難都顯現(xiàn)著人性的光輝,1994年,在美國(guó)洛杉機(jī)的一次大地震中,有一對(duì)父子就演繹了一個(gè)感人至深、催人淚下的故事!

        2.補(bǔ)充板書課題“中的父與子”。

        【設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)興趣,引入課文,為學(xué)習(xí)文本鋪墊情感基礎(chǔ)!

        二、出示目標(biāo),明確任務(wù)(1分鐘)

        指名讀學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的'學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

        【設(shè)計(jì)意圖:明確學(xué)習(xí)任務(wù),做到有的放矢!

        三、檢查預(yù)習(xí),扎實(shí)基礎(chǔ)(10分鐘)

        1.檢查生字詞的掌握情況:教師叫寫本課的一組詞語(yǔ),對(duì)子同學(xué)互相批閱,舉手匯報(bào)得分情況;組長(zhǎng)組織交流,進(jìn)行“錯(cuò)字盤點(diǎn)”,教師隨機(jī)點(diǎn)撥。

        2.組內(nèi)交流有關(guān)地震的常識(shí)。

        【設(shè)計(jì)意圖:從字詞、讀書入手,為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

        四、嘗試探究,整體感知(10分鐘)

        1.組長(zhǎng)組織交流課前預(yù)習(xí)中探究問(wèn)題的答案(探究問(wèn)題詳見學(xué)案);

        A.我會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)這篇文章的主要內(nèi)容。

        B.讀完課文后,你的感受最深的是什么?

        2.確定匯報(bào)方案。

        【設(shè)計(jì)意圖:組內(nèi)合作交流預(yù)習(xí)單中的探究問(wèn)題,對(duì)文章進(jìn)行整體感知,在例中繼續(xù)學(xué)習(xí)刻畫人物形象的方法,同時(shí)加強(qiáng)合作意識(shí)。】

        五、展示匯報(bào),交流成果(10分鐘)

        全班交流,教師適時(shí)評(píng)價(jià)。

        【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)全班交流,把握文章主要內(nèi)容,繼續(xù)學(xué)習(xí)刻畫人物的形象方法!

        六、實(shí)踐悟理,拓展提升(5分鐘)

        當(dāng)堂完成“作業(yè)單”第一題,簡(jiǎn)單交流。

        【設(shè)計(jì)意圖:對(duì)所學(xué)用抓住人物語(yǔ)言動(dòng)作外貌的描寫刻畫人物方法的變式練習(xí)】

        七、點(diǎn)撥歸納,盤點(diǎn)收獲(2分鐘)

        1.教師點(diǎn)撥:提取要素法概括文章主要內(nèi)容;刻畫人物形象的方法。

        2.回憶本節(jié)課的內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)自己的收獲。

        【設(shè)計(jì)意圖:教師點(diǎn)撥歸納,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn);學(xué)生盤點(diǎn)收獲,養(yǎng)成整理習(xí)慣!

        八、課堂小結(jié),布置作業(yè)(1分鐘)

        1.結(jié)束語(yǔ):(略)

        2.作業(yè):

        A、完成作業(yè)單;

        B、預(yù)習(xí)第二課時(shí)。

      【四年級(jí)語(yǔ)文《地震中父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

      《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)09-29

      《地震中的父與子》教學(xué)課件設(shè)計(jì)09-12

       《地震中的父與子》人教版教學(xué)設(shè)計(jì)09-30

      《地震中的父與子》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-16

      語(yǔ)文《地震中的父與子》教學(xué)反思10-09

      《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版09-29

      《地震中的父與子》語(yǔ)文教學(xué)反思11-08

      地震中的父與子11-29

      地震中的父與子04-12