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      父親和鳥優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-14 18:25:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      父親和鳥優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      父親和鳥優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        1 認(rèn)識(shí)蒙、喃等7個(gè)生字,會(huì)寫并、夜等8個(gè)字

        2 有感情地朗讀課文,體會(huì)父親的愛鳥之情和我的護(hù)鳥心愿。

        3 主動(dòng)積累課文中的優(yōu)美詞語,能用其中的一些詞語說句子。

        教學(xué)重點(diǎn):有感情朗讀課文,認(rèn)識(shí)字。

        教學(xué)難點(diǎn):能體會(huì)父親愛鳥之情。

        教學(xué)過程:

        一、情趣導(dǎo)入揭示課題

        1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)小男孩救魚的故事,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)樹林與鳥的故事。

        2、齊讀課題

        3、你們喜歡樹林和小鳥嗎?能把你了解的有關(guān)樹林和鳥的資料,說給小伙伴們聽聽嗎?

        二、自讀課文,識(shí)記生字

        1、選擇自己喜歡的方式自由讀課文,遇到不會(huì)的字可以借助拼音讀一讀。

        2、讀準(zhǔn)生字詞。

       。1)指名讀字。

       。2)讀詞語。

       。3)說說你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字?是怎樣認(rèn)識(shí)的`?

        三、再讀課文,整體感知

        1、再讀課文,用畫出父親的話,用~~~~~畫出我說的話。

        2、練讀人物對(duì)話。

       。1)、學(xué)生自主朗讀。

       。2)、聽老師示范朗讀。

       。3)、同桌分角色讀對(duì)話內(nèi)容。

        3、體會(huì)感情。

        (1)、小組討論交流,教師巡視,要求小組成員全員參與,達(dá)到合作學(xué)習(xí)的目的。

        (2)、學(xué)生匯報(bào),隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。

        4、通讀全文,讀中感悟。

        指導(dǎo)學(xué)生在讀文中感受父親的知鳥、愛鳥;體會(huì)我的天真及護(hù)鳥。

        四、課堂總結(jié)

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