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      小學(xué)三年級(jí)語文《意大利的愛國(guó)少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-27 11:56:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)語文《意大利的愛國(guó)少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)要求:

      小學(xué)三年級(jí)語文《意大利的愛國(guó)少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、學(xué)習(xí)本可要了解熱那亞少年身在異國(guó)他鄉(xiāng),窮困潦倒去不忘維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的愛國(guó)主義精神,懂得應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻把作國(guó)的尊談放在第一位。

        2、要在理解熱那亞少年當(dāng)時(shí)的.處境和心情的基礎(chǔ)上,有感情的朗讀課文。

        3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解課文。

        教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)上下文理解課文

        教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

        第一課時(shí)

        一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況

        預(yù)習(xí)是提示學(xué)生通過不同渠道,了解一下《愛的教育》這本書,看看自己喜歡書中的那些故事,它們都講了什么內(nèi)容,上課時(shí),用自己的語言介紹給同學(xué)。

        二、1~2自然段要注意引導(dǎo)學(xué)生讀懂熱那亞少年的身世:船從哪兒開到哪?十一歲的少年為什么獨(dú)自搭上了這條船?這些問題讀明白了才能為下文作很好的鋪墊。

        3~4自然段重點(diǎn)理解少年為什么揀起了硬幣,他很需要錢。

        5~9自然段是重點(diǎn)段,也是全文的高潮?删毩(xí)分角色朗讀,把少年斬釘截鐵的語氣讀出來。另外,讓學(xué)生邊讀邊思考:熱那亞少年很需要錢,為什么有把錢扔回去?重點(diǎn)理解:扔砸跳站。把這些理解有感情的讀出來。

        學(xué)習(xí)語文天地中“讀句子”要學(xué)生體會(huì)“大義凜然”這個(gè)詞,方法就是聯(lián)系上下文理解。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容

        1、讀課文

        2、提問:熱那亞少年很需要錢,為什么有把那些錢扔回去?

        二、學(xué)習(xí)生字

        指導(dǎo)學(xué)生在時(shí)記生字時(shí)作到字不離詞,以詞為單位,掌握字形,字意。以下生字可做指導(dǎo)。

        惡讀wu

        侮wu

        賣、要與“買”字區(qū)分開。

        骯、與“抗”區(qū)分開。

        三、學(xué)生抄寫生字

        四、思考交流

        要結(jié)合熱那亞少年的動(dòng)作、語言,體會(huì)他的思想感情,交流時(shí)也可拓展,講講自己了解的關(guān)于熱愛祖國(guó)的人的餓故事。

        教學(xué)后記:

        這篇課文比較長(zhǎng),在教學(xué)時(shí),我采用以點(diǎn)帶面的方法主要抓住

       。1)這是個(gè)怎樣的少年?

       。2)少年需要這些錢嗎?那為什么有把錢扔回去呢?來理解主要內(nèi)容,再抓住重點(diǎn)詞句指導(dǎo)朗讀。這樣,課文主旨學(xué)生很快就把握好了。

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