幼兒園思政大課堂教案集錦(2篇)

　　作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園思政大課堂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園思政大課堂教案1

　　活動目標：

　　1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。

　　2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的.快樂。

　　活動重點：

　　理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

　　活動難點：

　　理解詩歌的內(nèi)容。

　　活動準備：

　　課件圖譜音樂

　　活動過程：

　一、談話導(dǎo)入活動

　　1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"

　　2、師："從小到大，你最愛誰？"

　　3、師："你最喜歡什么？"

　　二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。

　　1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"

　　2、師："你們聽到了什么？"

　　3、請個別幼兒說一說，并學習他們說出的詩句。

　　三、看圖譜學念詩歌

　　1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)？

　　2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"

　　3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"

　　4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學習或合作學習。

　　5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。

　　四、欣賞圖片

　　五、幼兒進行律動表演

　　六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

幼兒園思政大課堂教案2

　　【設(shè)計意圖】

　　在日常生活中，很多幼兒喜歡玩各種類型的玩具車，結(jié)合省編教材中認識的車輛—壓路車、灑水車、掃路車等我設(shè)計了《修路》這一活動，目的是讓幼兒了解一下修路的過程，增加對道路的認識，親自體驗一下修路的辛苦，體驗合作的樂趣，養(yǎng)成護路的環(huán)保意識。

　　【活動目標】

　　1、發(fā)展幼兒的'奔跑能力和平衡能力，進一步促進幼兒協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)幼兒參與游戲活動的積極性，體驗集體合作的快樂，形成團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　【活動準備】

　　游樂場場景，與幼兒人數(shù)相等的小木棒若干，小紅旗若干面，紅地毯兩塊。

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　今天，老師要帶領(lǐng)小朋友去游樂場玩，但是去游樂場的路還沒有修好，今天我們要幫忙修好路才能過去，小朋友們想不想修路？（幼兒：想）下面我們一起討論一下就修路的過程。

　�。ㄓ變悍e極討論回答，教師總結(jié)）

　　第一步先修路的兩邊，我們用小木棒代替路邊石，注意要成兩條平行直線排好，路的寬度要四個小朋友并排側(cè)平舉為宜。

　　第二步用紅地毯鋪路，注意在鋪的過程中要整齊。

　　第三步軋路，四個小朋友并排側(cè)平舉一起走過鋪好的路，完成修路的過程。

　�。ǘ�）集體修路，體驗合作

　　將幼兒分成人數(shù)相等的四組，兩組為一隊，扮演工人，站在起跑線后，聽到老師的啟動信號后，各隊排頭跑向終點線，在插有小紅旗的標志處放好體操棒，迅速返回拍本隊第二名幼兒的手后排向隊尾，拍到手的第二名幼兒持棒快跑到前一名幼兒擺放的木棒處繼續(xù)擺棒，然后迅速返回。依次類推進行活動，看那一對最先完成為優(yōu)勝隊，然后每隊派排在前面的四名小朋友把地毯鋪好，直到幼兒全部完成鋪路任務(wù)后，四名幼兒一組依次手拉手做軋路機在棒的中間做軋路狀。

　　注意：后一名幼兒被拍到手后才能參加修路游戲，軋路時不能踩棒。

　�。ㄈ�）總結(jié)提高。

　　通過剛才的修路，小朋友體驗了勞動的辛苦和成功的快樂，所以我們在日常生活中應(yīng)該好好愛護我們的道路，我們應(yīng)該怎樣做呢？（幼兒集體討論回答，教師總結(jié)及時對幼兒進行思想教育。）

　�。ㄋ模�體驗成功

　　現(xiàn)在我們穿過我們修的道路，一起到游樂場盡情玩耍。

　　【活動延伸】

　　在戶外場地繼續(xù)玩修路的游戲同時增加適當?shù)碾y度。

　　【活動反思】

　　通過活動培養(yǎng)了幼兒參與活動的積極性，發(fā)展了幼兒的奔跑能力和平衡能力，進一步促進了幼兒的協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，同時體驗了集體合作的快樂。在活動過程中有部分幼兒光注意速度而使路得兩邊沒有成一條直線，別的小朋友再去糾正而耽誤了時間，所以在以后的活動中要予以糾正。

【幼兒園思政大課堂教案】相關(guān)文章：

幼兒園思政大課堂教案09-13

幼兒園思政大課堂教案03-09

航天思政大課心得體會11-15

幼兒園課堂教案02-19

思政大課堂中國夢觀后感12-06

思政大課堂《奮斗》觀后感范文02-18

“青春里的歌”思政大課個人心得體會05-12

幼兒園小班課堂教案12-12

幼兒園課堂禮儀教案03-05